y (g) s g des gants s gu une bague e i y a o u Son

(1)

www.lutinbazar.fr

Il arrive au galop.

Sa grande épée est tordue, Son gros casque est bossu, Et la guerre est perdue.

y ^(g)

s g ^{des gants} s gu

une bague

une guitare une guirlande une guêpe la guerre

une baguette fatigué

naviguer la langue longue un garçon,

des garçons un gâteau, des gâteaux une glace un glaçon une gomme le gouter une goutte une grimace ma grand-mère mon grand-père gauche

grincheux gros, grosse gris, grise

grand, grands, grande, grandes

gourmand, gourmande

un magasin la conjugaison l’escargot

un ongle le tigre un légume le dragon un wagon un ogre une règle

maigre, maigres regarder

e i y a

o u

ressource 1

(2)

J’écris des mots avec le son (g)

❶ Sur ton cahier, recopie cinq noms communs.

❷ Sur ton cahier, recopie deux adjectifs.

❸ Colorie en vert les cases où tu entends (g) et en orange les cases où tu entends (k).

❺ Sur ton cahier, recopie et complète ces phrases avec :

grand – grand$ – grande – grande$

a. Ma … sœur va au lycée.

b. Les girafes ont des … cous.

c. Dans les rues de la ville, on voit des … affiches.

d. Le plus … stade se trouve près de Paris.

❹ Sous chaque dessin, écris le mot qui lui correspond.

Cherche les mots sur ta fiche de son !

lutinbazar.fr

ressource 2

(3)

(4)

Réussir son entrée en grammaire au CE1 © Retz, 2019

Conjuguer les verbes faire et dire au présent

16 Texte

L’arrivée du petit frère

« Qu’est-ce que tu fais ? dit Alexia.

– Je fais un dessin pour notre nouveau petit frère, répond Nathan.

Papa s’approche, il dit :

– À propos, Maman rentre de la maternité cet après-midi ; il faut remettre la maison en ordre. Nous allons partager le travail : toi, Nathan, tu fais ton lit ; moi, je fais la lessive et le repassage…

– Et Alexia, qu’est-ce qu’elle fait ? interrompt Nathan.

– Elle termine ses devoirs et, ensuite, vous faites la vaisselle ensemble.

– Oh non ! Pas la vaisselle ! proteste Nathan.

Papa se fâche :

– Quand je dis quelque chose, Nathan, tu le fais sans protester ! Alexia vient au secours de son frère :

– Nous faisons la vaisselle tous les jours !

– Et alors ? répond Papa. Quand les enfants sont obéissants, ils font ce que disent leurs parents.

Alexia et son frère bougonnent.

– Qu’est-ce que vous dites ? interroge Papa.

– Nous disons qu’Hugo pourra nous aider quand il sera grand ! Papa se met à rire.

– Il vous faudra patienter quelques années ! En attendant, je vais acheter un lave-vaisselle, nous aurons ainsi plus de temps pour jouer tous ensemble ! – C’est une super idée, Papa ! » s’écrient les enfants.

L’arrivée du petit frère

« Qu’est-ce que tu fais ? dit Alexia.

– Je fais un dessin pour notre nouveau petit frère, répond Nathan.

Papa s’approche, il dit :

– À propos, Maman rentre de la maternité cet après-midi ; il faut remettre la maison en ordre. Nous allons partager le travail : toi, Nathan, tu fais ton lit ; moi, je fais la lessive et le repassage…

– Et Alexia, qu’est-ce qu’elle fait ? interrompt Nathan.

– Elle termine ses devoirs et, ensuite, vous faites la vaisselle ensemble.

– Oh non ! Pas la vaisselle ! proteste Nathan.

Papa se fâche :

– Quand je dis quelque chose, Nathan, tu le fais sans protester ! Alexia vient au secours de son frère :

– Nous faisons la vaisselle tous les jours !

– Et alors ? répond Papa. Quand les enfants sont obéissants, ils font ce que disent leurs parents.

Alexia et son frère bougonnent.

– Qu’est-ce que vous dites ? interroge Papa.

– Nous disons qu’Hugo pourra nous aider quand il sera grand ! Papa se met à rire.

– Il vous faudra patienter quelques années ! En attendant, je vais acheter un lave-vaisselle, nous aurons ainsi plus de temps pour jouer tous ensemble ! – C’est une super idée, Papa ! » s’écrient les enfants.

ressource 4

(5)

Samedi, nous avons goûté les joies du vélo. Eva, Rémi, Gaston et moi sommes allés faire une balade dans la garrigue. Nous avons monté une longue côte. Quelle fatigue ! Nous avons dû passer une rivière et tenir nos vélos à bout de bras.

Après la rivière, nous avons fait un pique-nique. Nous avons mangé des figues et du sirop dans une gourde. Mais une guêpe a piqué Rémi.

Et Gaston a dit: "Si la nuit tombe, nous allons voir le loup-garou !"

Alors nous sommes vite partis !

Réponds aux questions en faisant des phrases correctes.

1. Combien d'enfants partent faire du vélo ? 2. Quel jour partent-ils faire une balade ? 3. Pourquoi sont-ils fatigués ?

4. Qu’ont-ils mangé ?

5. Qui a été piqué par une guêpe ? 6. Qui vont-ils voir dans la nuit ?

Balade à vélo

Samedi, nous avons goûté les joies du vélo. Eva, Rémi, Gaston et moi sommes allés faire une balade dans la garrigue. Nous avons monté une longue côte. Quelle fatigue ! Nous avons dû passer une rivière et tenir nos vélos à bout de bras.

Après la rivière, nous avons fait un pique-nique. Nous avons mangé des figues et du sirop dans une gourde. Mais une guêpe a piqué Rémi.

Et Gaston a dit: "Si la nuit tombe, nous allons voir le loup-garou !"

Alors nous sommes vite partis !

1. Combien d'enfants partent faire du vélo ? 2. Quel jour partent-ils faire une balade ? 3. Pourquoi sont-ils fatigués ?

4. Qu’ont-ils mangé ?

5. Qui a été piqué par une guêpe ? 6. Qui vont-ils voir dans la nuit ?

Balade à vélo

(6)

!

Le verbe faire au présent

!

! !

!

!!

!

!!

!

! !

Le verbe faire au présent

^!

C8

Faire&

Aujourd’hui&&

!

Pour t’entrainer et savoir conjuguer le verbe faire, conjugue le.

!

Je&fais&

Tu&fais&

Il/elle/on!fait&

Nous&faisons&

Vous&faites&

Ils/&elles&font&

&

Trouve le bon pronom.

!

•--- font du football.

•--- faisons une partie de cartes.

•--- fais du bruit !

•--- faites un tour en vélo ?

•--- fais mon lit.

•--- fait le tour du jardin.

Conjugue ces deux phrases .

!

de&la&peinture&.

^&

• Faire des crêpes.

• Faire un gâteau.

!

• Je ---- un gâteau.

• Nous --- du ski.

• Vous --- du sport ?

• Elles --- du jogging.

• Il -- du pédalo .

• Nous --- vite.

• Je --- le dessin pour papa.

• L’orage --- peur.

• Mon copain ---- le clown.

• Mes copines --- la fête.

• Je --- un trait.

C

!

ressource 6

(7)

(8)

Boutdegomme.fr Boutdegomme.fr Boutdegomme.fr

………….

Exercices

Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords.

Elle Nous Ils Vous Je Tu

Complète les phrases avec le bon pronom personnel:

Colorie la forme du verbe qui convient.

Ils une course de vélo.

Nous nos devoirs après le goûter.

Je de la danse tous les mercredis.

faisons font faites

fais la cuisine.

fait ses devoirs.

font du football.

fais un dessin.

faisons la fête.

faites les courses le lundi.

faisons fais font

fais font

fait

... faisons souvent la vaisselle.

...font du ski l’hiver.

... fait son nid au printemps.

... faites attention aux voitures.

...fait ses lacets.

...fais un spectacle de cirque.

... faisons une tarte aux poires.

...font la fête ce soir.

1

2 (_FairE au PréSenT_)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _

3

Exercices

Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords.

Elle Nous Ils Vous Je Tu

Complète les phrases avec le bon pronom personnel:

Colorie la forme du verbe qui convient.

Ils une course de vélo.

Nous nos devoirs après le goûter.

Je de la danse tous les mercredis.

faisons font faites

fais la cuisine.

fait ses devoirs.

font du football.

fais un dessin.

faisons la fête.

faites les courses le lundi.

faisons fais font

fais font fait

... faisons souvent la vaisselle.

...font du ski l’hiver.

... fait son nid au printemps.

... faites attention aux voitures.

...fait ses lacets.

...fais un spectacle de cirque.

... faisons une tarte aux poires.

...font la fête ce soir.

1

2 (_FairE au PréSenT_)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _

3 ressource 8

Nous

Nous ils / elles

ils / elles il / elle

il / elle

vous

je / tu

(9)

©Méthode_Heuristique

La boite à énigmes 1 La boite à énigmes 2

A – Combien d’argent y a-t-il dans la poche ?

B – Il a payé un livre avec 50€. Dans sa poche, c’est la monnaie

qui reste. Combien a couté le livre ?

A – Combien de pièces manque-t-il à ce puzzle ? B - Combien y a-t-il de pièces au total dans ce puzzle ?

La boite à énigmes 3 La boite à énigmes 4

A - Combien y a-t-il de cubes ?

B- Combien faut-il de cubes pour faire un bloc de trois cubes de

long sur deux cubes de hauteur ?

A – Si je coupe les tomates en deux, combien j’aurai de morceaux

de tomates ?

B – Si je coupe les tomates en quatre, combien j’aurai de

morceaux de tomates ?

(10)

David, Rémi et Sophie vont à la plage. Les vagues clapotent et roulent sur le bord. Là-bas, sous les nuages, on voit les voiles gonflées des navires qui glissent sur la mer.

Les amis nagent, plongent et s'éclaboussent, bondissent sur les bouées.

David est fatigué et il retourne vite sur le sable se blottir contre sa mère.

"Gla, gla" dit-il ravi.

1. Où vont les amis ?

2. Qu'est-ce qui glisse sur la mer ?

3. Pourquoi David retourne sur la plage ?

A la plage

David, Rémi et Sophie vont à la plage. Les vagues clapotent et roulent sur le bord. Là-bas, sous les nuages, on voit les voiles gonflées des navires qui glissent sur la mer.

Les amis nagent, plongent et s'éclaboussent, bondissent sur les bouées.

David est fatigué et il retourne vite sur le sable se blottir contre sa mère.

"Gla, gla" dit-il ravi.

1. Où vont les amis ?

2. Qu'est-ce qui glisse sur la mer ?

3. Pourquoi David retourne sur la plage ?

A la plage

ressource 10

(11)

!

Le verbe dire au présent

!

! !

!

!!

!

!!

!

! !

Dire%

Aujourd’hui%%

!

Pour t’entrainer et savoir conjuguer le verbe dire, conjugue le.

!

Je%dis%%%

Tu %dis%

Il/elle/on%dit%%

Nous %disons%

Vous dites%

Ils/elles%disent%

%

Trouve le bon pronom.

!

• dites la même chose

• dis

• disent « bonsoir »

• ne dit rien

• dis « vas ranger ta

!

Conjugue ces deux phrases .

! Je oui

. Je d’aller jouer.

Ils « A bientôt » « Ok !»

Il « Non »

Elles

de s’assoir.

Mes amis qu’il a raison

!

• Dire des poésies.

• Dire l’alphabet .

!

C

!

ressource 11

(12)

Leçon 15 : Les doubles et moitiés

Je sais ce qu’est un double

Le double c’est deux fois plus.

Le double de 3 c’est deux fois 3 Le double de 3 c’est 6

3 + 3 = 6

Double de 1

1 + 1 = 2 Double de 6 6 + 6 = 12 Double de 2 2 + 2 = 4 Double de 7 7 + 7 = 14 Double de 3 3 + 3 = 6 Double de 8 8 + 8 = 16

Double de 4 4 + 4 = 8 Double de 9 9 + 9 = 18 Double de 5 5 + 5 = 10 Double de 10 10 + 10 = 20

Je sais ce qu’est une moitié

La moitié, c’est quand on partage en deux quantités

égales. La moitié, c’est deux fois moins.

La moitié de 6 c’est partager 6 en 2 quantités égales

La moitié de 6 c’est 3

3 + 3 = 6

On calcule la moitié des nombres pairs seulement (nombres qui se terminent par 0,2,4,6 ou 8).

Moitié de 4 2 ^{Car :}

^{2 + 2 = 4}

Moitié de 6 3 ^{Car :}

^{3 + 3 = 6}

Moitié de 8 4 ^{Car :}

^{4 + 4 = 8}

Moitié de 10 5 ^{Car :}

^{5 + 5 = 10}

Moitié de 20 10 ^{Car :}

10 + 10 = 20

Moitié de 30 15 ^{Car :}

15 + 15 = 30

Moitié de 50 25 ^{Car :}

25 + 25 = 50

Moitié de 100 50 ^{Car :}

50 + 50 = 100

ressource 12

(13)

Complète:

Le double de 8 est … La moitié de 16 est … Le double de 24 est …

La moitié de 60 est…

Le double de 14 est … La moitié de 80 est..

Le double de 44est … La moitié de 120 est..

Complète:

Le double de 8 est …

La moitié de 16 est … Le double de 24 est …

La moitié de 60 est…

Le double de 14 est … La moitié de 80 est..

Le double de 44est … La moitié de 120 est..

16

8

48

30

28

40

88

60

(14)

Le verbe dire au présent Le verbe dire au présent

Boutdegomme.eklablog.com/ Boutdegomme.eklablog.com/

////////

………….

!

! ////////

!

/

!

//////////!

/

////////

………….

!

! ////////

!

/

!

//////////!

/

2

1

Associe le pronom à la forme conjuguée qui convient.

Je ● ● dites une leçon.

Tu ● ● dis une leçon.

Il, Elle ● ● disent une leçon.

Vous ● ● disons une leçon.

Ils, Elles● ● dis une leçon.

Nous ● ● dit une leçon.

3

Dans chaque liste, le verbe dire n’est pas au présent.

Barre l’intrus.

Complète les phrases avec le verbe dire conjugué au présent.

/ Chaque lundi, je ………... que je vais à la piscine.

Elles …………... des bêtises !

Nous ………... au revoir à nos grands-parents.

Il ………... sa poésie par coeur.

Vous ………... souvent la même chose.

Tu ………..... ton texte en chantant.

/

Je dis – Je dirai – Nous disons – Vous dites.

Tu dis – Vous avez dit – Ils disent – Nous disons.

Il dit – Nous disons – On dit – Elle disait.

2

1

Associe le pronom à la forme conjuguée qui convient.

Je ● ● dites une leçon.

Tu ● ● dis une leçon.

Il, Elle ● ● disent une leçon.

Vous ● ● disons une leçon.

Ils, Elles● ● dis une leçon.

Nous ● ● dit une leçon.

3

Dans chaque liste, le verbe dire n’est pas au présent.

Barre l’intrus.

Complète les phrases avec le verbe dire conjugué au présent.

/ Chaque lundi, je ………... que je vais à la piscine.

Elles …………... des bêtises !

Nous ………... au revoir à nos grands-parents.

Il ………... sa poésie par coeur.

Vous ………... souvent la même chose.

Tu ………..... ton texte en chantantChaque lundi, je

Je dis – Je dirai – Nous disons – Vous dites.

Tu dis – Vous avez dit – Ils disent – Nous disons.

Tu vas – Vous allez – Ils vont – Nous allions.

Il dit – Nous disons – On dit – Elle disait.

Exercices//

ressource 14

dis

dis disent

disons dit

dites

(15)

Le chat et la souris sont les pires ennemis. Quand le chat voit la souris, il fait "MIAOU!", il se dresse sur ses pattes, fait le gros dos, montre ses dents, sort ses griffes et bondit.

Vite, la petite souris file dans son trou, et reste cachée le plus longtemps possible.

Et le chat attend la prochaine poursuite, roulé en boule, le regard méchant.

1. Le chat et la souris sont-ils amis ? 2. Que dit le chat quand il voit la souris ?

3. Que fait le chat après avoir montré ses dents ? 4. Que fait la souris quand elle voit le chat ? 5. Comment le chat attend-il la souris ? 6. Pourquoi le chat a-t-il le regard méchant ?

La souris blanche et le chat gourmand

Le chat et la souris sont les pires ennemis. Quand le chat voit la souris, il fait "MIAOU!", il se dresse sur ses pattes, fait le gros dos, montre ses dents, sort ses griffes et bondit.

Vite, la petite souris file dans son trou, et reste cachée le plus longtemps possible.

Et le chat attend la prochaine poursuite, roulé en boule, le regard méchant.

1. Le chat et la souris sont-ils amis ? 2. Que dit le chat quand il voit la souris ?

3. Que fait le chat après avoir montré ses dents ? 4. Que fait la souris quand elle voit le chat ? 5. Comment le chat attend-il la souris ? 6. Pourquoi le chat a-t-il le regard méchant ?

La souris blanche et le chat gourmand

(16)

Conjuguer les verbes faire et dire au présent

16 Manipulations en binôme

PRÉSENT

Dire Faire

je je

tu tu

il ou elle il ou elle

nous nous

vous vous

ils ou elles ils ou elles

dites fais dit dis diront faites disent

fait disons dis faisons fais font fête feront

PRÉSENT

Dire Faire

je je

tu tu

il ou elle il ou elle

nous nous

vous vous

ils ou elles ils ou elles

dites fais dit dis diront faites disent

fait disons dis faisons fais font fête feront