Journée d’étude
Socialisation aux pratiques de mobilité / socialisation par les pratiques de mobilité
Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Champs-sur-Marne Jeudi 4 avril 2019
Programme
9h-9h30 Accueil
9h30-10h Introduction par Leslie Belton Chevallier et Joseph Cacciari
10h-13h Socialisation et premiers apprentissages au prisme des mobilités spatiales quotidiennes. Animation : Leslie Belton Chevallier
Un renforcement des socialisations sexuées au (et par le) vélo au cours de l’adolescence particulièrement prononcé en QPV, par David Sayagh, ATER à l’Université́ Rennes 2.
La lente marche des collégiennes. Les trajets comme mode de sociabilité féminine accordé à l’ordre scolaire en milieu populaire, par Vincent Hugoo, Doctorant au Centre européen de sociologie.
Devenir conducteur et conductrice sur une plate-forme de covoiturage : une approche dispositionnaliste, par Josette Debroux, Maîtresse de conférences, Centre Max Weber (UMR 5283), équipe Modes, espaces et processus de socialisation, Université Lumière lyon 2, ENS Lyon.
14h30-17h30 Socialisation au fil des trajectoires biographiques par la mobilité longue distance. Animation : Joseph Cacciari
Devenir émigré·e. L’origine sociale des dispositions à la mobilité internationale, par Hugo Bréant, Post-doctorant – Programme Marisé – Laboratoire des Dynamiques Sociales (Dysolab), Université de Rouen Normandie.
La socialisation aux/par la mobilité à longue distance : l’approche par les biographies de mobilité, par Giulio Mattioli, Research Fellow, Department of Transport Planning, TU University Dortmund (Allemagne).
Du « staff nat » à l’« expat ». L’expérience de la mobilité dans le secteur humanitaire, par Ludovic Joxe, Doctorant au Centre Population et Développement, Université Paris Descartes.
17h45-18h Conclusion
Informations pratiques
La journée aura lieu au bâtiment Bienvenüe à Champs-sur-Marne (RER A, Noisy Champs), en salle B017-B020.
L’inscription est gratuite mais obligatoire via le lien suivant : http://goo.gl/forms/bf21Guf5iZo3ev4K2
2 èmeJournée d’études sur les Méthodes Qualitatives - AME - 9 janvier 20191
