Performance, Santé, Métrologie, Société (PSMS) - EA 7507.
Les CAPAS :
Les capacitaires activations physiques adaptées de santé
Stas Université de Paris Vendredi 4 Juin 2021 Journée recherche du Master APAS-UP Parcours APA3S : APA Sport-Santé-Société
1 rue Lacretelle
L’équipe Handi’Cap Cordillère,
Comité Organisation
Bernard Andrieu(I3SP-UP), Nougagnon
Agbangla(I3SP-UP)Anne-Sophie Sayeux (I3SP,-UCA), Marie Agostinucci (ATER Staps UP), (I3SP- UP) M1 et M2 APA3S Staps Université de Paris
Dorine Arachtingi (Stagiaire M1 Psychologie) Comité scientifique
Aline Paintendre (PSMS-Univ. De Reims)
Aude-Marie Foucaut & Olivia Gross (LEPS,Univ Paris XIII) Eric Perera & Rémi Richard (SanteSIH- UM)
Gael Villoing et Sebastien Ruffie (Univ des Antilles) Claire Perrin & Damien Issanchou (L-Vis Lyon 1) Isabelle Caby et William Nuytens (URPSSS Univ Artois)
Didier Seguillon (Université Paris Nanterre)
Le corps capacitaire dans les études sur les In/capacités (Dis-abilities) est un moyen de sentir le vivant de son corps
1. Avec le corps capacitaire
2la possibilité existe aujourd’hui de décrire ce que les APAS
3font au vivant du corps
4et au vécu psychologique
5et social de la personne de handicap in situ
6. Et comment le sujet
1 Paintendre A, Andrieu B., 2015, Le corps capacitaire des adolescent(e)s : une émersion du vivant dans leur perception du step, Staps, 2 (n° 108),49-59.
2 Andrieu B, Descarpentries eds., 2017, Le corps capacitaire, Recherches & Education, HS, mai.
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2846
3 Séguillon D., Boursier C., 2013, . L’Activité Physique Adaptée - Santé en STAPS : d’un paradigme psychosociologique à celui des sciences de la vie et de la médecine. 7e Congrès International de la Société de sociologie du sport de langue français
5 Agostinucci Marie, Liné Claire, Lachal Jonathan, Dietrich Gilles, Hanneton Sylvain, Andrieu Bernard (2019/2). L’impropréité du corps vivant. De l’énaction capacitaire à son émersion vécue. In Hanneton Sylvain & Andrieu Bernard (Eds), L’activation du corps vivant. Émersions, Hybridations, Remédiations, Intellectica, 71, (pp.39-66)
6 Beldame Y., Perrera E, 2020, In Situ. Repousser les frontières de l'enquête de terrain, Paris, L’harmattan.
peut décrire les sensations internes nouvelles
7qu’il ressent au travers la mesure des effets capacitaires comme dans la surdité
8ou dans la cécité. Qu’est-ce qui est thérapeutique dans l’APA de s’adapter ou de se sentir adapté
9?
Les CAPAS sont des activations capacitaires qui engagent le vivant dans un processus d’adaptation par l’activité physique adaptée. Le résultat de cette adaptation est l’augmentation technique
10de capacité, des sensations de santé et des hybridations
11. L’émersion de capacité potentielle et inédite transforme l’handicapé en handi-capable
12.
Mais quelle est la part dans les APAS qui est capacitante ? Comment évaluer le capacitaire ? Relève-t-il du vivant ou/et du milieu, de l’individu ou/et des collectifs partagés ? Qu’est-ce qui est activé ?
- L’impact capacitant des CAPAS se mesure par des activations physiologiques
13de chaleur, de fréquence cardiaque, de tonicité musculo- posturale, de productions hormonales et de réseaux neuronaux récoltées par des data in vivo.
- Coopération capacitante développe une activité mixte entre le cosmos et le corps vivant, entre l’environnement et les autres
14.
- Les émotions inédites
15par les sensations d’estime de soi et de bien être psychique
16.
7 Barth, N., Perrin, C., & Camy, J. (2014). S’engager dans une pratique régulière d’activité physique lorsqu’on est atteint de diabète de type 2 : entre « trajectoire de maladie » et « carrière de pratiquant d’activité physique adaptée (APA) ». Loisir et Société / Society and Leisure, 37(2), 224–
240. https://doi.org/10.1080/07053436.2014.936163
8 Seguillon D., 2017, L’éducation de l’écolier sourd. Histoire d’une orthopédie. 1822 à 1910 De l’art de prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre, Paris, Ed INSHEA
9 Nosal A., Lecouëdic L., 2020, Inclusion, bien-être et APA thérapeutique, Empan, n°118, Sport et santé.
Le corps dans tous ses états, Toulouse ed Erès, p. 54-61. Ici p. 58.
10 Issanchou D., Perera E., 2020, Corps, sport, handicaps t.3 ; expérimentations et expériences de la technologie (préface Fréderic Reichhart), Paris, Ed Tétraèdre.
11 Richard, B. Andrieu, 2019, The Cybathlon experience: beyond transhumanism to capability hybridization. Journal of the Philosophy of Sport, 46 (1):49-62
12 Richard R., 2017, Être footballeur en fauteuil Approche socio-phénoménologique du corps sportif en situation de handicap, Paris, L’harmattan.
13 Foucaut A-M, Faure C, Julia C, Czernichow S, Levy R, Dupont C, et al. Sedentary behavior, physical inactivity and body composition in relation to idiopathic infertility among men and women.
PLoS ONE. 2019 Apr, 14(4), e0210770
14 Seguillon D., Chetrit-Thourot F. et Boursier C.. Médiation animale, parcours moteur et enfants avec autisme : quels impacts sur les interactions sociales dans Sport et Handicap : les Activités Physiques Adaptées. NRAS, juillet, Editions de l’INSHEA
15 Richard R., Perera E., Le Roux N. (2019) The bodily experience of disabled athletes. A phenomenological study of powerchair football. Sport in Society. DOI:
10.1080/17430437.2019.1609948
- Les émersions capacitantes sont ressenties de manière interne sans que le sujet puisse en contrôler ou les déclencher
- Les techniques handicapacitantes
17renouvellent l’hybridation corps vivant- corps vécu
- La plasticité des processus sensori-moteurs favorise les capacités de récupération
18- La créativité émersive
19favorise l’éveil
- -La réhabilitation personnalisée
20des facteurs physiopathologiques et psychosociologiques.
A partir du capacitaire la capacité n'est plus ici décrite comme un développement d'une nature potentielle mais comme la libération de ce qui est possible, à travers la créativité
21, l'expression corporelle et l'autonomie des personnes en situation de handicap. L'apprentissage est moins une imitation d'un modèle et la découverte de potentialité que la libération de puissance par de nouvelles activités physiques et sportives.
Ces ressources inédites place le sujet dans la situation d'agent de son propre développement en découvrant ce dont il est capable
22: la situation et l'interaction vont activer ces ressources capacitaires en établissant de nouveaux seuils de progrès et des consciences corporelles plus étendues
23. Cette prise de conscience de son corps implique une gestion équilibrée de la vie physique et l'entretien de sa santé globale.
Pourtant l'apprentissage cognitif et métacognitif de ses ressources capacitaires implique une modélisation des activités physiques adaptées : à travers l'apprentissage des compétences, la régulation des corps passe du contrôle anthropométrique des data à une gestion de ses propres ressources en fonction des environnements variés.
16 Caby, I. (2012). Handicap mental : vivre bien, vivre mieux grâce à l’activité physique in Sport Adapté, Handicap et Santé. Editions AFRAPS/FFSA. 2012 : 367-375.
17 Perera E., Villoing G., Ruffié S. et Gosset S. (2017). Le Fauteuil Tout Terrain, une « paire de chaussures de montagne » : expériences corporelles et reconfigurations identitaires. Sciences et Motricité, 97, pp. 9-16.
18 Andrieu B., 2013, Le corps en première personne : une écologie pré-motrice,Movement & Sport Sciences 3 (n° 81), 1-3
19 Andrieu B., ed., 2020, Manuel d’émersiologie. Paris, Ed Mimesis, 18 contributions.
20 Argence M., Tourrel C., Vilamanya D., Duvois C., 2020, Les pratiques de réhabilitation personnalisée pour améliorer l’état de santé des personnes déficientes intellectuelles à travers le projet HAPAS, Empan, n°118, Sport et santé. le corps dans tous ses états, toulouse ed Erès, 62-67.
21 Claire Perrin ed., 2017, Corps et témoignage, Presses universitaires de Caen
22 Marcellini A., Ferez Sy., 2020, Jeux, jouets et sports adaptés à toutes les in/capacités, 2020/04/11.[URN][serval:BIB_E7DF05D7B9F2]
23 Perera E. Ruffié S. Gosset S., 2017, Le Fauteuil Tout Terrain, une « paire de chaussures de montagne » : expériences corporelles et reconfigurations identitaires, Movement & Sport Sciences, 3, n°97.
Le corps capacitaire
24est une ressource pour chacun et chacune, quelque soit son niveau et son état physique et mental par une programmation de l'APA adaptée et progressive. La découverte dans le cours de l'apprentissage de ses capacités s'accompagne de son évaluation in situ.
Activer en soi des ressources capacitaires jusque-là inédites par des techniques
25d’attention et de pleine conscience des micro mouvements internes. Ainsi percevoir par l’attention une organisation somatique interne, un objet en volume dans l’espace, une figuration corporelle et une image du corps.
24 Andrieu B., 2018. Le corps capacitaire. Vers une performativité du vivant, Presses Universitaires de Paris Ouest. Préface Anne Marcellini.
25 Andrieu B., Agostinucci M., (2020) L’handicapacitaire : vers une techno-sensibilité du corps impropre dans Damien Issanchou et Eric Perrera eds., Corps, sports et handicaps. Tome 3 Expérimentations et expériences de la technologie, Paris, Tétraèdre, p. 165-179.
