• Aucun résultat trouvé

dans la cour de récréation

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "dans la cour de récréation"

Copied!
8
0
0

Texte intégral

(1)

dans la cour de récréation

Je ramasse les déchets pour les jeter à la

poubelle.

Je laisse ma place à celui qui attend pour

jouer.

J’invite celui qui est seul à jouer avec moi.

(2)

J’aide à ramasser les jeux quand la cloche

sonne.

J’aide celui qui est

tombé à se relever et je le console.

Je ramasse les

vêtements qui restent sur la barrière.

(3)

Je laisse ma place à celui qui attend pour

boire.

J’aide celui qui ne sait pas faire ses lacets.

Je fais un compliment à quelqu’un.

(4)

dans la classe

Je range les livres de la bibliothèque.

Je range les chaises sous les tables.

Je félicite celui qui a eu un tampon

« champion ».

(5)

Je dis bonjour et au revoir avec un grand

sourire.

Je fais équipe avec celui qui est souvent

seul.

J’encourage celui doit faire des efforts pour

apprendre.

(6)

J’aide celui qui doit ranger son casier.

J’aide à chercher un objet perdu dans la

classe.

Je range le cartable qui est tombé de la chaise.

(7)

dans le couloir

Je ramasse les

vêtements qui sont par terre.

Je donne la main à celui qui est souvent

seul.

J’aide celui qui n’arrive pas à fermer son

manteau.

(8)

Je dis bonjour aux

adultes avec un grand sourire.

Je donne la main dans le rang à celui qui est

seul.

Je laisse reprendre sa place à celui qui a

quitté le rang.

Références

Documents relatifs

Lou Van Beirendonck, Tous compétents : Le management de s co péte ces da s l’e treprise, éditio beock,Belgique,2006,p33.. لولأا لصفلا : هافلما ٙاطلإا ي لل

Approche méthodologique : Afin de mesurer la sensibilité des élèves envers l’élément vert et vérifier le rôle de la végétation dans l’amélioration de la qualité de la cour

Après chaque récréation, je me lave les mains. Je ne joue pas à des

Avec un regard de géographe qui s’intéresse aux pratiques et usages de l’es- pace pour éclairer les phénomènes sociaux, nous nous demandons comment les jeunes usagers apprennent

4.2) Pour un solide en chute libre, le travail du poids entre deux points A et B dépend de la vitesse initiale du point A.. sa mesure dépend

Calcul

Calcul

La pause méridienne est donc un temps où se jouent également beaucoup de choses au niveau du rapport à l’espace pour les élèves : contribue-t-elle, avec son lot de conflits et de