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8 séances encadrées / salle de TP + 1 séance “reflexion” / TD

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Academic year: 2022

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projet / REGLES DU JEU

http://lense.institutoptique.fr/

i é Ti CORP By VILLOU

(2)

2

8 séances encadrées / salle de TP + 1 séance “reflexion” / TD

SYNTHÉTISER LA DÉMARCHE DE PROTOTYPAGE

3

Rédaction d’un rapport technique

PRÉSENTER VOTRE RÉALISATION

4

Réalisation d’un poster ou d’une vidéo + Démonstration

CONCEVOIR UN PROTOTYPE / PLANIFIER

1

3 séances de TD

RÉALISER UN SYSTEME ELECTRONIQUE FONCTIONNEL

S

6

S

5

(3)

S 6 S 5

IéTI E1

IéTI E23

IéTI 1 IéTI E4

IéTI 2

………... CHOIX SUJET / EQUIPE - Première phase de conception ..….. CONCEPTION - Deuxième phase de conception

IéTI 3

IéTI 4 IéTI 5

IéTI 6 IéTI 7

IéTI 8

.….. VALIDATION CONCEPT - Présentation du projet / équipe

…. PRISE EN MAIN / FORMATION

………..……… FINALISATION DU CAHIER DES CHARGES

…. DEMONSTRATION / PRESENTATION ...… REALISATIONS / TESTS

…. VALIDATION

…. INTEGRATION

(4)

S 6 5

IéTI 1 / 2 IéTI E4

IéTI 3 IéTI 4 / 5 IéTI 6 / 7

IéTI 8

LIVRABLES INTERMÉDIAIRES

LIVRABLES FINAUX

● Idées de conception

EVALUATION CONTINUE

● Soin: Qualité câblage et code / Choix instruments

● Autonomie: Conception / Réalisation / Risques

● Résultats: Caractérisation par bloc / Respect CdC

● Gestion: Planning / Organisation

25 %

● Conception: CdC / Schémas fonctionnels / Planning

● Formation: Choix réfléchi des compétences/fonctionnalités

15 %

EXAMENS INDIVIDUELS 30 %

● Rapport technique

30 %

(5)
(6)

En lien avec le projet ! (si possible)

Atteindre 2 tutoriels de niveau 2 ou 1 tutoriel de niveau 3

Avant la séance 4 !!

(7)

Afin de pouvoir suivre mon projet sereinement…

• J’ai un espace partagé de documents en ligne (schémas, algo, planning, difficultés…) accessible par tous les membres de l’équipe

• J’ai un support visuel mis à jour permettant de voir l’ensemble des étapes et des fonctionnalités du système à mettre en œuvre

• J’ai un planning mis à jour des différentes étapes réalisées et à faire

• J’ai listé l’ensemble des problèmes rencontrés au fil du projet

pour éviter de répéter des erreurs

(8)

• J’ai un schéma du circuit / un algorithme sur papier

• J’ai identifié la source potentielle du problème

• J’ai listé la série de tests qui m’ont permis de connaitre l’origine du problème

• Je sais expliquer mon problème en moins de 2 min

Références

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