RENSEIGNEMENTS SUR LA NOTATION (septembre 2007)
1° Afin d’informer les parents et les élèves je précise ici les principes de mon système d’évaluation en Histoire Géographie au Lycée. On peut retrouver ces données sur le site operavenir.com/cours 2° La notation est toujours accompagnée d’une appréciation écrite qui est plus importante que le chiffre.
3° les notes mensuelles correspondent à des devoirs précis dans le cadre d’une évaluation par contrat de confiance (EPC) selon la méthode pédagogique ANTIBI luttant contre la constante macabre c'est-à-dire contre la tendance à noter en faisant systématiquement trois groupes (les bons, les moyens, les mauvais résultats).
4°) Une note globale dite de péréquation module la moyenne (en plus ou parfois en moins) qui par principe est toujours au dessus de 10
5°) exemple : l’élève a obtenu dans le mois 15, 18, 17,14 : la moyenne est 64 divisé par 4 c'est-à-dire 16
J’ajoute à ce 16 une note de péréquation allant de 10 à 20 basée sur la participation l’intérêt pour l’Histoire, les exposés, les initiatives personnelles, ce qui donne la moyenne du trimestre.
Je ne mets que rarement des notes de péréquation en dessous de 10.
Je n’utilise jamais l’arsenal répressif mis à la disposition des enseignants sauf pour les absences ostentatoires et répétées en classe ou des atteintes graves à la sérénité de mon enseignement.
6°) l’élève prend connaissance de sa note de péréquation avant le Conseil de Classe ou j’assume depuis toujours une attitude bienveillante envers nos jeunes lycéens.
7°) le contenu des cours de Seconde Première et Terminale est conforme au BO et aux directives de l’Inspection Générale (Section Euro Italien)
8) je défends cependant en plus, auprès des lycéens, certaines valeurs pour lesquelles mon intransigeance est absolue : refus du racisme, de l’antisémitisme, de l’homophobie, de la violence et des idéologies extrémistes en classe. Cette prise de conscience et cet apprentissage à la citoyenneté démocratique tolérante est sollicitée par des incitations à faire des « exposés » en classe d’ECJS et d’Histoire conformément aux programmes définis par l’Inspection Générale.
9) Bien sûr je suis conscient qu’on ne peut jamais satisfaire tout le monde ni correspondre intégralement aux sensibilités multiples de notre auditoire. Je m’efforce tout en préservant ces valeurs de ne pas heurter les consciences ni les cœurs des adolescents et des familles.
10) je suis ouvert à toutes les formes de dialogues tel 06 09 58 44 17 ; site : operavenir.com/cours ; email : jfprincipiano @hotmail.com et j’autorise les Fédérations de Parents d’Elèves à diffuser ces informations.
Mr Principiano
