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Ordre du jour – 2020-11-27 – écoles secondaires (PDF non accessible)

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Academic year: 2022

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Ordre du jour PALIER SECONDAIRE

Journée pédagogique du 27 novembre 2020 8 h 30 à 15 h 05

8 h 30 Accueil, assiduité et prière

8 h 45 à 9 h 45 Session de travail selon les besoins prioritaires de l'école

9 h 45 à 11 h 45 Thème: Accroître la capacité des enseignants à approfondir leur compréhension de

l’intégration des domaines (en mathématiques).

Participants: Direction ou direction adjointe, facilitateurs de mathématiques et les

enseignants de mathématiques de la 7e et 8e année.

Thème: Accroître la capacité des enseignants à approfondir leur compréhension de

l’enseignement, de l’apprentissage et l’évaluation dans un modèle d’enseignement conventionnel, hybride en simultané.

Participants: Direction et direction adjointe, le personnel enseignant de la 7e à la 12e année, sauf les enseignants de mathématiques de la 7e et 8e année.

11 h 45 à 12 h 30 Dîner

12 h 30 à 15 h 05 Thème: Accroître la capacité du personnel à mener une rencontre d’équipe collaborative (CAP) par niveaux scolaires.

Lors de la 1re CAP, l’équipe établit les normes de collaboration, revient sur la définition d’une CAP, réitère les protocoles de discussion et le rôle de chacun. ( 15 min)

Lors de la CAP menée par le facilitateur, chaque enseignant présente son analyse de certains profils d’élèves. L’équipe offre des suggestions de stratégies et d’approches différenciées selon les besoins des élèves repères.

Les équipes et les enseignants devront mettre en pratique en salle de classe, des stratégies différenciées et apporteront des preuves d’impact de la stratégie sur l’apprentissage des élèves à la prochaine CAP qui se déroulera entre la période du 4 janvier au 15 janvier 2021. Les équipes devront compléter un compte-rendu après chacune de leurs rencontres et devront le remettre à la direction.

Participants : facilitateurs, les enseignants, un membre de l’équipe de la réussite. La direction et la direction adjointe circulent d’une rencontre à l’autre.

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