À quoi rêvent les femmes ?
Partir de nos rêves pour construire nos revendica- tions, c’est ce qui se pose encore à nous en 2010, année des cent ans du 8 mars. Nos aspirations d’hier ont- elles été comblées, ont-elles abouti ?
Il s’agit non pas de parler de nos illusions mais de nos rêves, de nos besoins d’égalité, d’émancipation. D’abord ceux des jeunes filles d’aujourd’hui, nos élèves pour la plupart, ce qu’elles peuvent exprimer comme doutes mais aussi comme espoirs, comment les mouvements pour les droits des femmes percutent aujourd’hui encore leurs aspirations pour leur vie future.
Le rapport au corps des femmes, son instrumentalisation par la société, en le cachant ou l’exhibant, est au cœur de ces questions. Il en est de même pour la sexualité, dont la construction sociale, dans laquelle notre école influe manifestement, ne peut être détachée de la ques- tion de l’égalité femmes/hommes. Pour (re)construire nos revendications, déconstruire les schémas qui irriguent notre société, nous devons reprendre le chemin parcouru, et donc comprendre ce qu’il reste à conquérir.
Nos métiers, majoritairement féminisés, n’échappent pas à toutes ces questions, qu’il s’agisse du travail concret ou de la carrière. Pourquoi être enseignante aujourd’hui, comment les femmes sont-elles devenues majoritaires dans le second degré et pourquoi, cependant, il n’est pas toujours facile d’exercer nos métiers en tant que femmes ? Pourquoi les carrières sont-elles si diffé- rentes selon le sexe du/de la salarié-e ?
Les reculs sociaux actuels touchent sans aucun doute frontalement les femmes, pourtant il ne peut être ques- tion de reculer sur nos revendications. Mais si les valeurs d’égalité sont immuables, les combats sont différents.
C’est avec les femmes et les hommes d’aujourd’hui que nous ferons aboutir ces nouvelles aspirations, que nous permettrons que ces rêves deviennent réalité.
C’est ce que propose ce 8 pages de manière non exhaus- tive ; des pistes, un regard d’aujourd’hui sur l’actualité de ces questions.■
Pour le « secteur femmes », Ingrid Darroman
ÉDITO
Dossier réalisé par : C. Cauvy, I. Darroman, V. Gaillard, M. Guigonnet, F.Ligonnière, M. Migneau, F. Montagnac, C. Moulain, S. Rojtman
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