20 Janvier 2010
Le point sur les enseignements d'exploration dans le projet de réforme du lycée
Deux enseignements d’exploration, avec• Un premier enseignement d’exploration au choix parmi : Sciences économiques et sociales
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion Écologie, agronomie et développement durable Enseignement proposé Horaire
élève Discipline(s) concernée d'après les documents du ministère
Enseignement actuel et horaire élève Sciences économiques et sociales 1h30 SES ou Eco-gestion Intitulé idem
2h+(0,5) Principes fondamentaux de
l’économie et de la gestion 1h30 SES ou Eco-gestion IGC 3h Ecologie, agronomie et
développement durable (voir aussi territoire et citoyenneté)
(concerne les lycées agricoles)
1h30 1h+ (3h30)
Écologie-Agronomie- Territoire-Citoyenneté (EATC)
(voir aussi « territoire et citoyenneté »
• Un second enseignement d’exploration, différent du premier enseignement retenu, au choix parmi : Enseignement proposé Horaire
élève Disipline(s) concernée d'après les documents du ministère
Enseignement actuel et horaire élève Sciences économiques et sociales 1h30 SES ou Eco-gestion Intitulé idem
2h+(0,5) Principes fondamentaux de
l’économie et de la gestion
1h30 SES ou Eco-gestion IGC 3h
Santé et social 1h30 Biochime génie biologique, sciences et techniques médico-sociales
SMS, (3h)
Biotechnologies 1h30 Biochimlie-génie
biologique Biologie de labo et
paramédicale? (3h) Sciences et laboratoire 1h30 Physique et chimie MPI, (3h)
Littérature et société 1h30 Français, histoire-
géographie Nouveau
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Sciences de l’ingénieur 1h30 STI Initiation aux sciences de l’ingénieur
(3h) Méthodes et pratiques
scientifiques 1h30 Mathématiques, physique-
chimie, SVT Nouveau
Création et innovation technologiques
1h30 STI (3h)
Territoire et citoyenneté
+ voir écologie, agronomie… plus haut
1h30 EATC (voir plus haut) 1h+ (3h30)
Création et activités artistiques (arts visuels, arts du son, arts du spectacle, patrimoines)
1h30 Arts visuels : arts plastiques ou cinéma audiovisuel
Arts du son : éducation musicale
arts du spectacle : danse et théâtre
patrimoines : histoire des arts
Arts 3h
Langues et cultures de
l’Antiquité : latin 3h latin Intitulé idem, 3h
Langues et culture de l’Antiquité :
grec 3h grec Intitulé idem, 3h
Langue vivante 3 3h LV3 Intitulé idem, 2h +(0,5)
Éducation physique et sportive 5h EPS 4h+(1h)
Arts du cirque 6h 6h
Création et culture design 6h Création design (5h)
Culture design (3h) Seulement en enseignement
facultatif
Arts (arts plastiques, cinéma- audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre)
3h Arts 3h
Hippologie et équitation 3h Intitulé idem 3h
Pratiques sociales et culturelles 3h Nouveau ?
Pratiques professionnelles 3h Intitulé idem 3h
EPS 3h Intitulé idem 3h
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Dérogations :
Trois enseignements d’exploration distincts, dont :
– d’une part, sciences économiques et sociales ou principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
– d’autre part, deux enseignements distincts parmi : Santé et social
Biotechnologies Sciences et laboratoire Sciences de l’ingénieur
Création et innovation technologiques
• Ou bien un seul enseignement d’exploration au choix parmi :
Éducation physique et sportive Arts du cirque
Création et culture design Enseignements facultatifs
• Un enseignement au choix parmi ceux notés Langue et culture de l’Antiquité : latin
Langue et culture de l’Antiquité : grec LV3
Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre)
Éducation physique et sportive Hippologie et équitation Pratiques sociales et culturelles Pratiques professionnelles Atelier artistique
Contenus : peu de données actuellement sur les contenus des enseignements nouveaux, ou de ceux dont l'horaire hebdomadaire change.
On peur se référer à la brochure ONISEP à l'attention des élèves de troisième : http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/group/gp
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