• Aucun résultat trouvé

Les enfants musiciens

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les enfants musiciens"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Table ronde autour des « Enfants musiciens »

— Cahiers d’Ethnomusicologie n°31 —

http://www.ethnomusicologie.fr/annonces/parutions/cahiers-d-ethnomusicologie-31-enfants-musiciens

Lundi 17 décembre 2018 18h – 20h

Espace Inédit

Cinéma Sauvenière, place Xavier Neujean 12, 4000 Lièg

e

Petits et grands, entre société, science et découverte, venez dialoguer en musique et en images autour du dernier numéro des Cahiers

d’Ethnomusicologie,

« Enfants musiciens », coordonné par Talia Bachir- Loopuyt et Anne Damon-Guillot

En présence de (par ordre d’apparition) :

Elodie RAZY (Enseignante-Chercheuse, LASC/FaSS, ULiège, Belgique/Chaire d’antropologie “Joaquín Meade” 2018, Programa de Estudios Antropológicos, El Colegio de San Luis, A.C., México)

Jeunes musiciens Membres des Orchestres du Conservatoire Royal de Liège et de l’Académie Grétry

Anne DAMON-GUILLOT (Maître de conférences, département de musicologie, CIEREC, Université de Lyon/Université de Saint-Étienne)

Neyra Patricia ALVARADO SOLIS(Enseignante- Chercheuse, El Colegio de San Luis, A.C., México)

Sonia EMSHEIMER (professeure de violon et de musique de chambre aux Académies de Saint-Nicolas et Gretry)

Nathan JONNIAUX alias REQ, « REMISE EN QUESTION » (étudiant en sciences sociales & artiste- slameur)

Marie CAMPIGOTTO(Assistante-doctorante, LASC/FaSS, ULiège)

Florent CHAUMONT (Alto, Conservatoire Royal de Liège)

Organisation : Elodie RAZY, Marie GLAVIC , Marie DAUGEY, Marie CAMPIGOTTO

Infos & inscriptions : lasc@uliege.be

(2)

2

Programme

Modérateur : Elodie RAZY

Maître du temps : Marie CAMPIGOTTO

Introduction de la soirée par Elodie RAZY

OUVERTURE MUSICALE — Jeunes musiciens Membres des Orchestres du Conservatoire Royal de Liège et de l’Académie Grétry, dirigés par le Premier Violon, Charlotte

Accordage des instruments

Anne DAMON-GUILLOT — Genèse et présentation du numéro « Enfants musiciens » Echanges avec salle

Interlude musical — Jazzy blues de Edmund J. Siennicki

Neyra Patricia ALVARADO SOLIS — Commentaire du numéro « Enfants musiciens » Echanges avec salle

TEMOIGNAGES EN DIALOGUE DELEVES DE L’ACADEMIE ET DU CONSERVATOIRE sur leur rapport à la musique et à la pratique musicale

Echanges avec salle

Sonia EMSHEIMER — Commentaire du numéro « Enfants musiciens » Echanges avec salle

TEMOIGNAGES EN DIALOGUE DELEVES DE L’ACADEMIE ET DU CONSERVATOIRE sur leur rapport à la musique et à la pratique musicale

Echanges avec salle

(3)

3

Elodie RAZY — Commentaire à partir du projet « Musica para la vida »

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=GZv8oE_wl1E Echanges avec salle

Nathan JONNIAUX alias REQ, « REMISE EN QUESTION » — témoignage en slam sur sa vie d'étudiant- artiste

Echanges avec salle

INTERLUDE MUSICAL — Menuett de Georg Friedrich Händel

Marie CAMPIGOTTO — Commentaire du numéro « Enfants musiciens » Echanges avec salle

CLOTURE MUSICALE — Gigue de la Partita n°2 pour violon transcrite pour alto de Johann Sebastian Bach, interprétée par Florent CHAUMONT

Références

Documents relatifs

Depuis 2004, des objets mathématiques de l'APMEP Lorraine sont utilisés lors de la Fête de la Science sur le campus de Metz-Bridoux pendant un atelier du Jardin des Sciences créé

Ainsi, voir l'enfant dans la société consiste à veiller sur (et non pas surveiller !) cette société des enfants et avoir constam- ment présentes à l'esprit,

Basé depuis fin juin à l'université de Newcastle (Royaume-Uni), Karim Nayernia explique au Monde qu'il espère à l'avenir "produire in vitro des spermatozoïdes fonctionnels

Petits et grands, entre société, science et découverte, venez dialoguer en musique et en images autour du dernier numéro des Cahiers d’Ethnomusicologie,. « Enfants

Rappelons que l’emploi de ce terme essentiel ne se limite pas au domaine de la musique, puisqu’il intervient pour exprimer le caractère euphonique d’un enchaînement (snyan

Plus que la transmission verticale de l’adulte vers l’enfant, plutôt bien docu- mentée, ce sont les pratiques musicales entre enfants que nous avons voulu privilégier dans ce

Le projet Démos joue à la fois sur ces deux facettes de l’« orchestration de la société » (Ibid.) : d’une part, l’orchestre formé par les enfants sur la scène de la

Bonus 1 Allumer un feu de camp dans le jardin Trois manches à balais et une couverture pour faire office de tipi, un plaid, un carnet de chants, des chamallows, des Kinder