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Étudier les pratiques numériques au sein des communautés scientifiques

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Pratiques de gestion des données de la recherche : une nécessaire acculturation des chercheurs aux enjeux de la science ouverte?

Agnès Robin (Université de Montpellier)

Ouvrir l’atelier du chercheur : ranger, arranger et montrer la recherche en train de se faire Stéphane Pouyllau (CNRS)

Introduction du colloque

Isabelle Garcin-Marrou (Sciences Po Lyon), Mariannig Le Béchec (Université Claude Bernard Lyon1)

Pour l'adoption d'une politique SO au sein d'un établissement universitaire. Le cas de l'Université de Toulon

Clara Galliano (Université de Toulon)

Enquêter sur la science ouverte : regard réflexif sur la construction individuelle et collective d'une posture de recherche

Célya Gruson-Daniel (Inno3)

Discussion

Gabriel Gallezot (Université Côte d'Azur), Stéphanie Rennes (INRAE)

Inscriptions au colloque :

https://opensp.sciencesconf.org/registration

Dialogue entre données qualitatives et quantitatives dans le cadre d'un projet interdisciplinaire Claire Noy (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis)

Démarches ouvertes en recherche-action : 2 enquêtes sur l'Open Source et l'Open Science Maya Anderson-González, Célya Gruson-Daniel, Benjamin Jean (Inno 3)

En archéologie, d'une ressource à une autre ou de l'interopérabilité pour tous Véronique Humbert, Nathalie Le Tellier-Becquart, Blandine Nouvel (CNRS)

Échanges collectifs autour du développement de ces enquêtes

Gabriel Gallezot (Université Côte d'Azur), Mariannig Le Béchec (Université Claude Bernard Lyon 1)

Conclusion

Marin Dacos (Conseiller pour la science ouverte du Directeur général de la recherche et de l’innovation)

12h30 - 13h45 : déjeuner 13h45 - 14h : café virtuel

15h20 - 15h30 : café virtuel

Regards sur les outils et les données au prisme

de la science ouverte

Références

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Remarque : il s’agit d’une suite géométrique, donc le résultat est connu mais comme l’énoncé demande de le montrer, il faut refaire la démonstration... Dans les autres cas

En déduire

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