P´ERIODE D’ACCR´EDITATION : 2016 / 2021
UNIVERSIT´E PAUL SABATIER
SYLLABUS M2 AGREG
Mention Physique Fondamentale et Applications M2 pr´epa agr´egation de physique-chimie option
physique
http://www.fsi.univ-tlse3.fr/
2021 / 2022
20 F´EVRIER 2022
SOMMAIRE
PR´ ESENTATION . . . . 3
PR´ESENTATION DE LA MENTION ET DU PARCOURS . . . 3
Mention Physique Fondamentale et Applications . . . 3
Parcours . . . 3
PR´ESENTATION DE L’ANN´EE DE M2 pr´epa agr´egation de physique-chimie option physique . . . 3
RUBRIQUE CONTACTS . . . . 4
CONTACTS PARCOURS . . . 4
CONTACTS MENTION . . . 4
CONTACTS D´EPARTEMENT : FSI.Physique . . . 4
Tableau Synth´ etique des UE de la formation . . . . 5
LISTE DES UE . . . . 7
GLOSSAIRE . . . . 24
TERMES G´EN´ERAUX . . . 24
TERMES ASSOCI´ES AUX DIPLOMES . . . 24
TERMES ASSOCI´ES AUX ENSEIGNEMENTS . . . 24
2
PR´ ESENTATION
PR´ ESENTATION DE LA MENTION ET DU PARCOURS
MENTION PHYSIQUE FONDAMENTALE ET APPLICATIONS
La mention Physique Fondamentale et Applications (PFA) se d´ecline suivant 5 parcours :
”Pr´eparation `a l’agr´egation de physique” (AGREG PHYS),
”Ing´enierie du diagnostic, de l’instrumentation et de la mesure” (IDIM),
”Physique de l’´energie et de la transition ´energ´etique” (PENTE),
”Physique fondamentale” (PF)
”Physique du vivant” (PV).
L’objectif est d’ins´erer les ´etudiants dans le monde industriel ou dans le monde acad´emique en sortie de master 2 ou de doctorat.
Cette formation structure les connaissances et les comp´etences techniques de l’´etudiant dans les domaines de la physique, de la physique du vivant, de la mod´elisation, des propri´et´es physiques de la mati`ere, de l’´energie et de l’instrumentation. Les d´ebouch´es vis´es sont les m´etiers de l’ing´enierie (ing´enieurs physiciens, tests et essais, recherche et d´eveloppement, biotechnologies/sant´e, ´energie, mat´eriaux avanc´es...), le doctorat en physique dans un laboratoire fran¸cais ou ´etranger, et les m´etiers de l’enseignement dans le secondaire ou le sup´erieur. Enfin, cette formation est labellis´e par le r´eseau Figure et propose un Cursus Master Ing´enierie (CMI Physique fondamentale et applications).
PARCOURS
L’agr´egation est un corps de l’´etat qui d´epend du minist`ere de l’´education nationale et dont les membres enseignent dans les lyc´ees, les classes pr´eparatoires ou `a l’universit´e (PRAG).
L’acc`es `a ce corps se fait par un concours s´electif compos´e d’´epreuves ´ecrites et orales.
La pr´eparation `a l’agr´egation de physique de Toulouse pr´epare les candidats aux ´epreuves ´ecrites et orales du concours de l’agr´egation de physique-chimie option physique.
Par ailleurs, cette formation d´elivre un diplome de Master 2.
site web :http://agreg.physchim.tlse.free.fr
PR´ ESENTATION DE L’ANN´ EE DE M2 PR´ EPA AGR´ EGATION DE PHYSIQUE-CHIMIE OPTION PHYSIQUE
La pr´eparation `a l’agr´egation de physique de Toulouse propose des cours de mise `a niveau ax´es sur les concepts, de tr`es nombreux TP, des entrainements aux ´epreuves ´ecrites en temps limit´es et des pr´esentations de le¸cons et de montages. La formation concerne la physique mais aussi la chimie.
Par ailleurs, au cours de l’ann´ee de pr´eparation, les ´el`eves effectuent un stage en lyc´ee d’une semaine leur permettant une prise de contact avec leur futur milieu professionnel.
3
RUBRIQUE CONTACTS
CONTACTS PARCOURS
RESPONSABLE M2 PR´EPA AGR´EGATION DE PHYSIQUE-CHIMIE OPTION PHYSIQUE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr RIEUTORD Michel
Email : michel.rieutord@irap.omp.eu T´el´ephone : 05.61.33.29.49
SECR´ETAIRE P´EDAGOGIQUE CRABOS Sylvie
Email : sylvie.crabos@univ-tlse3.fr T´el´ephone : 05.61.55.62.45 Universit´e Paul Sabalier
1TP1 - Bureau B10 - Porte 7 118 route de Narbonne 31062 TOULOUSE cedex 9
CONTACTS MENTION
RESPONSABLE DE MENTION PHYSIQUE FONDAMENTALE ET APPLICATIONS BATTESTI R´emy
Email : remy.battesti@lncmi.cnrs.fr T´el´ephone : 05 62 17 29 77
CONTACTS D´ EPARTEMENT: FSI.PHYSIQUE
DIRECTEUR DU D´EPARTEMENT TOUBLANC Dominique
Email : dominique.toublanc@univ-tlse3.fr T´el´ephone : 8575
SECRETARIAT DU D´EPARTEMENT THOMAS Jean-Christophe
Email : jcthomas@adm.ups-tlse.fr T´el´ephone : 05.61.55.61.68
Universit´e Paul Sabalier 1R2
118 route de Narbonne 31062 TOULOUSE cedex 9
4
TABLEAU SYNTH´ ETIQUE DES UE DE LA FORMATION
page Code Intitul´e UE ECTS Obligatoire Facultatif Cours TD TP TPDE Stagene
Premier semestre
8 EIPAA3AM ´ECRITS DE PHYSIQUE 1 6 O 39 12
9 EIPAA3BM LECONS DE PHYSIQUE 1 3 O 24
10 EIPAA3CM ´ECRITS DE CHIMIE 1 3 O 48 9
11 EIPAA3DM LECONS DE CHIMIE 1 3 O 60
12 EIPAA3EM MONTAGES PHYSIQUE 1 3 O 33
13 EIPAA3FM PHYSIQUE EXP´ERIMENTALE 1 6 O 87,5
14 EIPAA3GM CHIMIE EXP´ERIMENTALE 1 3 O 36
15 EIPAA3HM ANGLAIS 3 O 24
Second semestre
17 EIPAA4AM ´ECRITS DE PHYSIQUE 2 3 O 63 12
18 EIPAA4BM ´ECRITS DE CHIMIE 2 3 O 24 9
19 EIPAA4CM LECONS DE PHYSIQUE 2 9 O 58,5
20 EIPAA4DM LECONS DE CHIMIE 2 3 O 60
21 EIPAA4EM MONTAGES PHYSIQUE 2 6 O 39
22 EIPAA4FM PHYSIQUE EXP´ERIMENTALE 2 3 O 70
23 EIPAA4GM CHIMIE EXP´ERIMENTALE 2 3 O 33
16 EIPAA0SM STAGE FACULTATIF 0 F 2
5
6
LISTE DES UE
7
UE
ECRITS DE PHYSIQUE 1´ 6 ECTS 1er semestre EIPAA3AM Cours : 39h , TD : 12hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e des cours de physique est de former les ´etudiants pour les ´epreuves ´ecrites et orales de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
Le concours de l’agr´egation exige de solides comp´etences en physique fondamentale. Ces comp´etences recouvrent les comp´etences des ´etudiants ayant suivis les cursus de licence de physique fondamentale et un master 1 de physique. Les mati`eres concern´ees au S9 sont l’optique, la m´ecanique (point et solide), l’´electromagn´etism, la thermodynamique et l’electronique.
Le programme d´etaill´e du concours est disponible sur le site du minist`ere de l’´education nationale.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du premier semestre, des cours de mise `a niveau ax´es essentiellement sur les concepts sont dispens´es en optique, m´ecanique (point et solide), ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’electronique.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
HECHT / PEREZ / BERTIN, FAROUX, RENAULT, M´ecanique et ´Electromagn´etisme / DIU-GUTHMAN LE- DERER ROULET, Thermodynamique/
Livres des Classes pr´eparatoires
MOTS-CL´ES
optique, m´ecanique ( point et solide), ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’electronique.
8
UE
LECONS DE PHYSIQUE 1 3 ECTS 1er semestre EIPAA3BM TD : 24hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de la formation `a l’oral est de pr´eparer les ´etudiants pour l’´epreuve orale de le¸con de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
La pr´eparation des ´epreuves orales est bas´ee sur des pr´esentations et des corrections de le¸cons correspondant aux th´ematiques vues en cours et du programme de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du premier semestre, les lecons abord´ees concernent essentiellement l’optique, la m´ecanique (point et solide), l’´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
HECHT / PEREZ / BERTIN, FAROUX, RENAULT, M´ecanique et ´Electromagn´etisme / DIU-GUTHMAN LE- DERER ROULET, Thermodynamique/
Livres des Classes pr´eparatoires
MOTS-CL´ES
optique, m´ecanique (point et solide), ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
9
UE
ECRITS DE CHIMIE 1´ 3 ECTS 1er semestre EIPAA3CM Cours : 48h , TD : 9hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
10
UE
LECONS DE CHIMIE 1 3 ECTS 1er semestre EIPAA3DM TD : 60hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
11
UE
MONTAGES PHYSIQUE 1 3 ECTS 1er semestre EIPAA3EM TD : 33hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de ce module est de pr´eparer les ´etudiants pour les ´epreuves de montages de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique. L’´epreuve de montage consiste `a illustrer une th´ematique donn´ee par des exp´eriences. La pr´esentation doit montrer les capacit´es exp´erimentales du candidat : le candidat doit maˆıtriser le mat´eriel et les concepts sous jacents aux exp´eriences men´ees, effectuer des mesures (´evaluer les incertitude).
La pr´eparation de ces ´epreuves est bas´ee sur des pr´esentations et des corrections de montages correspondant aux th´ematiques vues en cours et du programme de l agr´egation de physique-chimie option Physique.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du premier semestre, les montages abord´es concernent essentiellement l’optique, m´ecanique (point et solide), ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Quaranta, Sextant, Duffait...
MOTS-CL´ES
physique exp´erimentale, optique, m´ecanique , ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
12
UE
PHYSIQUE EXP´ERIMENTALE 1 6 ECTS 1er semestre EIPAA3FM TP : 87,5hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de ce module est de pr´eparer les ´etudiants pour les ´epreuves de montages et de le¸cons de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
Ce module comporte de tr`es nombreux TP ayant pour objectif de former les ´etudiants `a la physique exp´erimentale.
Ce module donne une tr`es grande autonomie aux ´etudiants qui leur permettra de s’ins´erer facilement dans leur futur milieu professionnel.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Les th´ematiques abord´ees concernent essentiellement l’´electricit´e, l’optique, la m´ecanique, l’´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Quaranta, Sextant, Duffait...
MOTS-CL´ES
physique exp´erimentale, optique, m´ecanique, ´electromagn´etisme, la thermodynamique et l’´electronique.
13
UE
CHIMIE EXP´ERIMENTALE 1 3 ECTS 1er semestre EIPAA3GM TP DE : 36hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
14
UE
ANGLAIS 3 ECTS 1er semestre EIPAA3HM TD : 24hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE CHAPLIER Claire
Email : claire.chaplier@univ-tlse3.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Niveau C1 du CECR L(Cadre Europ´een de Certification en Langues)
D´evelopper les comp´etences indispensables aux ´etudiant/es en vue de leur int´egration dans la vie professionnelle.
Perfectionner les outils de communication permettant de s’exprimer dans le contexte international d’aujourd’hui et acqu´erir l’autonomie linguistique n´ecessaire `a cette int´egration
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS Contenu linguistique de la discipline :
Enseignement ax´e sur le travail de l’expression orale
Documents du domaine de sp´ecialit´e pouvant faire l’objet de collaboration entre enseignants de science et ensei- gnants de langue
N´ecessit´e d’un parcours individualis´e r´epondant aux attentes de chaque ´etudiant.
Comp´etences: Compr´ehension Orale - Expression Ecrite - Expression Orale - Compr´ehension Ecrite - Savoir communiquer en anglais scientifique
- Savoir rep´erer les ´el´ements constitutifs d’une communication ´ecrite ou orale dans le domaine de sp´ecialit´e - Savoir prendre la parole en public (conf´erence ou r´eunion) dans le cadre d’un colloque, projet de recherche, projet professionnel
PR´E-REQUIS N/A
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES N/A
MOTS-CL´ES
Projet - Rep´erer - R´edaction anglais scientifique - style - registre - critique - professionnel -commenter
15
UE
STAGE FACULTATIF 0 ECTS 2nd semestre EIPAA0SM Stage ne : 2hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
16
UE
ECRITS DE PHYSIQUE 2´ 3 ECTS 2nd semestre EIPAA4AM Cours : 63h , TD : 12hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e des cours de physique est de former les ´etudiants pour les ´epreuves ´ecrites et orales de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
Le concours de l’agr´egation exige de solides comp´etences en physique fondamentale. Ces comp´etences recouvrent les comp´etences des ´etudiants ayant suivis les cursus de licence de physique fondamentale et un master 1 de physique. Les mati`eres concern´ees au S10 sont la m´ecanique quantique, la m´ecanique des fluides, la physique statistique, la relativit´e.
Le programme d´etaill´e du concours est disponible sur le site du minist`ere de l’´education nationale.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du deuxi`eme semestre, des cours de mise `a niveau ax´es essentiellement sur les concepts sont dispens´es en m´ecanique quantique, m´ecanique des fluides, physique statistique et la relativit´e.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
COHEN-TANNOUDJI / PEREZ / DIU-GUTHMAN LEDERER ROULET, Physique statistique/
MOTS-CL´ES
m´ecanique quantique, m´ecanique des fluides, physique statistique, relativit´e
17
UE
ECRITS DE CHIMIE 2´ 3 ECTS 2nd semestre EIPAA4BM Cours : 24h , TD : 9hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
18
UE
LECONS DE PHYSIQUE 2 9 ECTS 2nd semestre EIPAA4CM TD : 58,5hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de la formation `a l’oral est de pr´eparer les ´etudiants pour l’´epreuve orale de le¸con de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
La pr´eparation des ´epreuves orales est bas´ee sur des presentations et des corrections de le¸cons correspondant aux th´ematiques vues en cours et du programme de l agr´egation de physique-chimie option Physique.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du deuxi`eme semestre, des lecons abord´ees concernent la m´ecanique quantique, la m´ecanique des fluides, la physique statistique et la relativit´e. Les le¸cons de synth`ese portant sur diff´erentes branches de la physique sont aussi pr´ef´erentiellement abord´ees au deuxi`eme semestre.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
ALONSO-FINN/ FEYNMAN/ COURS DE BERKLEY/ HECHT / PEREZ / BERTIN, FAROUX, RENAULT, COHEN-TANNOUDJI / PEREZ / DIU-GUTHMAN LEDERER ROULET, Physique statistique/
Livres des Classes pr´eparatoires
MOTS-CL´ES
m´ecanique quantique, m´ecanique des fluides, physique statistique, relativit´e
19
UE
LECONS DE CHIMIE 2 3 ECTS 2nd semestre EIPAA4DM TD : 60hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
20
UE
MONTAGES PHYSIQUE 2 6 ECTS 2nd semestre EIPAA4EM TD : 39hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de ce module est de pr´eparer les ´etudiants aux ´epreuves de montages de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique. L’´epreuve de montage consiste `a illustrer une th´ematique donn´ee par des exp´eriences. La pr´esentation doit montrer les capacit´es exp´erimentales du candidat : le candidat doit maˆıtriser le mat´eriel et les concepts sous-jacents aux exp´eriences men´ees, effectuer des mesures (incluant des mesures d’incertitude).
La pr´eparation de ces ´epreuves est bas´ee sur des pr´esentations et des corrections de montages correspondant aux th´ematiques vues en cours et du programme de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Au cours du deuxi`eme semestre, les montages abord´es concernent toute la physique du programme de l’agr´egation.
En particuliers, les montages de synth`ese portant sur diff´erentes branches de la physique sont pr´ef´erentiellement abord´ees au deuxi`eme semestre.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Quaranta, Sextant, Duffait...
MOTS-CL´ES
Physique exp´erimentale, optique, m´ecanique, ´electromagn´etisme, thermodynamique, ´electronique, m´ecanique quantique, m´ecanique des fluides, physique statistique
21
UE
PHYSIQUE EXP´ERIMENTALE 2 3 ECTS 2nd semestre EIPAA4FM TP : 70hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE COMBE Nicolas
Email : Nicolas.Combe@cemes.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
L’objectif affich´e de ce module est de pr´eparer les ´etudiants aux ´epreuves de montages et de le¸cons de physique de l’agr´egation de physique-chimie option Physique.
Ce module comporte de tr`es nombreux TP ayant pour objectif de former les ´etudiants `a la physique exp´erimentale.
Ce module donne une tr`es grande autonomie aux ´etudiants qui leur permettra de s’ins´erer facilement dans leur milieu professionnel.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
Les th´ematiques abord´ees au deuxi`eme semestre concerne toute la physique du programme de l’agr´egation.
PR´E-REQUIS
Connaissances de licence et master 1 en physique
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Quaranta, Sextant, Duffait...
MOTS-CL´ES
Physique exp´erimentale, optique, m´ecanique, ´electromagn´etisme, thermodynamique, ´electronique, m´ecanique quantique, m´ecanique des fluides, physique statistique
22
UE
CHIMIE EXP´ERIMENTALE 2 3 ECTS 2nd semestre EIPAA4GM TP DE : 33hENSEIGNANT(E) RESPONSABLE GIRARD J´erˆome
Email : jerome.girard@univ-tlse3.fr
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Cet enseignement s’inscrit dans la continuit´e de l’UE Chimie exp´erimentale 1.
DESCRIPTION SYNTH´ETIQUE DES ENSEIGNEMENTS
- Chimie inorganique (synth`ese de complexe, diagramme potentiel -pH de m´etaux) - Piles, accumulateurs, ´electrolyses, courbes intensit´e potentiel
- Techniques de s´eparation et de purification
- Facteurs cin´etiques et ´etudes de cin´etiques de r´eaction.
- Etude des mol´ecules du vivant.
PR´E-REQUIS
Acquis du premier semestre.
R´EF´ERENCES BIBLIOGRAPHIQUES L’oxydor´eduction. Sarrazin ; Verdaguer.
Floril`ege de chimie pratique Capes - Agr´egation. Florence Daumarie
La chimie exp´erimentale. Tome 2 Chimie organique et inorganique. Le Mar´echal
23
GLOSSAIRE
TERMES G´ EN´ ERAUX
D´EPARTEMENT
Les d´epartements d’enseignement sont des structures d’animation p´edagogique internes aux composantes (ou facult´es) qui regroupent les enseignants intervenant dans une ou plusieurs mentions
UE : UNIT´E D’ENSEIGNEMENT
Unit´e d’Enseignement. Un semestre est d´ecoup´e en unit´es d’enseignement qui peuvent ˆetre obligatoire, optionnelle (choix `a faire) ou facultative (UE en plus). Une UE repr´esente un ensemble coh´erent d’enseignements auquel est associ´e des ECTS.
ECTS : EUROPEAN CREDITS TRANSFER SYSTEM
Les ECTS sont destin´es `a constituer l’unit´e de mesure commune des formations universitaires de Licence et de Master dans l’espace europ´een depuis sa cr´eation en 1989. Chaque UE obtenue est ainsi affect´ee d’un certain nombre d’ECTS (en g´en´eral 30 par semestre d’enseignement). Le nombre d’ECTS est fonction de la charge globale de travail (CM, TD, TP, etc.) y compris le travail personnel. Le syst`eme des ECTS vise `a faciliter la mobilit´e et la reconnaissance des diplˆomes en Europe.
TERMES ASSOCI´ ES AUX DIPLOMES
Les diplˆomes sont d´eclin´es en domaines, mentions et parcours.
DOMAINE
Le domaine correspond `a un ensemble de formations relevant d’un champ disciplinaire ou professionnel commun.
La plupart de nos formations rel`event du domaine Sciences, Technologies, Sant´e.
MENTION
La mention correspond `a un champ disciplinaire. Elle comprend, en g´en´eral, plusieurs parcours.
PARCOURS
Le parcours constitue une sp´ecialisation particuli`ere d’un champ disciplinaire choisie par l’´etudiant au cours de son cursus.
TERMES ASSOCI´ ES AUX ENSEIGNEMENTS
CM : COURS MAGISTRAL(AUX)
Cours dispens´e en g´en´eral devant un grand nombre d’´etudiants (par exemple, une promotion enti`ere), dans de grandes salles ou des amphis. Au-del`a de l’importance du nombre d’´etudiants, ce qui caract´erise le cours magistral, est qu’il est le fait d’un enseignant qui en d´efinit lui-mˆeme les structures et les modalit´es. Mˆeme si ses contenus font l’objet de concertations entre l’enseignant, l’´equipe p´edagogique, chaque cours magistral porte la marque de l’enseignant qui le dispense.
24
TD : TRAVAUX DIRIG´ES
Ce sont des s´eances de travail en groupes restreints (de 25 `a 40 ´etudiants selon les composantes), anim´es par des enseignants. Ils illustrent les cours magistraux et permettent d’approfondir les ´el´ements apport´es par ces derniers.
TP : TRAVAUX PRATIQUES
M´ethode d’enseignement permettant de mettre en pratique les connaissances th´eoriques acquises durant les CM et les TD. G´en´eralement, cette mise en pratique se r´ealise au travers d’exp´erimentations. En r`egle g´en´erale, les groupes de TP sont constitu´e des 16 `a 20 ´etudiants. Certains travaux pratiques peuvent ˆetre partiellement encadr´es voire pas du tout. A contrario, certains TP, du fait de leur dangerosit´e, sont tr`es encadr´es (jusqu’`a 1 enseignant pour quatre ´etudiants).
PROJET OU BUREAU D’´ETUDE
Le projet est une mise en pratique en autonomie ou en semi-autonomie des connaissances acquises. il permet de v´erifier l’acquisition des comp´etences.
TERRAIN
Le terrain est une mise en pratique encadr´ee des connaissances acquises en dehors de l’universit´e.
STAGE
Le stage est une mise en pratique encadr´ee des connaissances acquises dans une entreprise ou un laboratoire de recherche. Il fait l’objet d’une l´egislation tr`es pr´ecise impliquant, en particulier, la n´ecessit´e d’une convention pour chaque stagiaire entre la structure d’accueil et l’universit´e.
25
