Tony Leparoux, professeur de physique-chimie.
Exercice 1 : Vrai ou faux ? (SAVOIR / 6 pts) Attention : les mauvaises réponses enlèvent des points
Proposition Vrai Faux
Par convention, le courant électrique circule de la borne – vers la borne + d’une pile Un moteur change de sens grâce à une diode
Une diode ne laisse passer le courant que dans un sens.
La pile, le moteur ou la diode sont des dipôles polarisés.
Une DEL s’allume : si on inverse son sens de branchement, elle s’éteint.
Le sens de rotation d’un moteur change si on inverse ses bornes
Exercice 2 : Circuits simples (APPLIQUER / 6 pts)1/ Dans quel montage (a ou b) le moteur tourne-t-il ? Justifie ta réponse en indiquant dans chaque cas, pourquoi il tourne et pourquoi il ne tourne pas. ( /3)
Montage a : ………...
Montage b : ………..
2/ Sur le schéma où le moteur tourne, indique par des flèches ( ) le sens du courant électrique. ( /1)
3/ Propose, dans le cadre en pointillé, un circuit avec une pile, 2 diodes et un moteur de telle sorte que le moteur ne tourne pas. Ce circuit doit être différent de a et de b.( /2)
Exercice 3 : Diode ou pas ? (S’informer /4 pts)
Maxime a trouvé dans sa chambre un « dipôle inconnu » qui ressemble à une diode. Il réalise deux expériences pour le savoir.
1/ Quelle différence y-a-t-il entre l’expérience 1 et l’expérience 2 ? ( /2)
………..
………..
Nom, prénom, classe :
CONTROLE N°2 D’ELECTRICITE : LE COURANT ELECTRIQUE
Note :
+ 2
bonus
30
Date : Le Appréciation : Signature :
Compétences Faire : / Raisonner : /6 S’informer : /4 Communiquer : /3 Savoir : /6 Appliquer : /13
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie.
2/ Le dipôle est-il une diode ? Justifie ta réponse, donne ton raisonnement.( /2)
………..
………..
Exercice 4 : Le testeur de sens de courant (APPLIQUER / 7 pts)
Pour retrouver les borne + et – d’une pile ou d’un générateur, on utilise un testeur de sens de courant dont le circuit est représenté ci- dessus.
1/ Le circuit ci-contre est constitué de 2 DEL (une verte et une rouge) et d’un autre dipôle R. Quel est le nom de ce dipôle R ? ( /1)
…...
………..
2/ Si on branche la borne A du testeur sur la borne + d’une pile et la borne B sur la borne – de la pile, que se passe-t-il ? Justifie en indiquant par des flèches VERTES le sens du courant électrique.( /2)
………
3/ Si on branche la borne A du testeur sur la borne - d’une pile et la borne B sur la borne + de la pile, que se passe-t-il ? Justifie en indiquant par des flèches ROUGES le sens du courant électrique.( /2)
……….
4/ On banche le testeur sur une pile. La DEL verte s’allume, la DEL rouge reste éteinte. Déduis-en le branchement de la pile sur les bornes A et B. ( /2)
………
Exercice 5 : Le pont de GRAETZ (RAISONNER / 4 pts)
Mr Graetz nous affirme « qu’il est capable d’allumer la lampe (au centre) quelque soit le sens de branchement de la pile ».
Explique cette affirmation en traçant, sur les deux montages, le trajet et le sens du courant entre la borne + et la borne – de la pile.
………
……….
BONUS : (RAISONNER / 2 pts)
Je te lance un défi : tu dois fermer un des interrupteurs pour que la lampe s’allume.
Lequel et pourquoi ? Justifie avec des flèches indiquant le trajet du courant
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………..
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