• Aucun résultat trouvé

D’un Z qui veut dire... (Denise Vella-Chemla, 15.6.2019)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "D’un Z qui veut dire... (Denise Vella-Chemla, 15.6.2019)"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

D’un Z qui veut dire... (Denise Vella-Chemla, 15.6.2019)

2p=p+p: un nombre premier v´erifie trivialement la conjecture de Goldbach. On rep`ere de belles lettresZ dans le bas des tores trap´ezo¨ıdaux qu’on a choisis pour repr´esenter les restes des nombres dans des divisions par les entiers successifs `a commencer par 2.

14 22 26 34 38 46

0 1 23

20 1 3

0 1 23

20 1 3

0 1 23

20 1 3

58 62 74

0 1 23

20 1 3

20 1 3

82 86

20 1 3

20 1 3

1

Références

Documents relatifs

Alain Connes nous a indiqué plus tard qu’elle valait 1 pour tous les zéros et on a finalement trouvé dans un cours que l’ordre d’un zéro est le nombre de fois qu’apparaissent

Ce qui est intrigant, côté droite critique, c’est qu’on se serait attendu à une symétrie des couleurs : puisque le bleu foncé est en haut des dendrites et le jaune en bas dans

On normalise les tranches de décimales pour que les décimales correspondant aux restes des différents entiers selon un même nombre premier “tombent bien en face” : si on

Il y a quelques temps, on avait eu l’idée de calculer les carrés des parties imaginaires et les nombres obtenus rappelaient les fréquences des notes de la gamme chromatique (cf..

Pour des élèves petits, il n’y a pas de nombre entre 4 et 5, dans la mesure où ils ont en tête la suite numérique ; plus tard, entre 13,4 et 13,5, transposant leur

Par la magie des produits tensoriels utilisés en mécanique quantique, cela permettrait peut-être, selon la formule, d’envisager “tous les possibles” et la résolution

Gauss explique que l’intérêt des indices est de faciliter les calculs des puissancs modulaires d’une manière similaire à celle dont l’addition des logarithmes facilite le calcul

[r]