CE2 – Orthographe Le genre et le nombre des adjectifs

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CE2 – Orthographe Le genre et le nombre

des adjectifs

Le cahier d’exercices pour la classe

SOMMAIRE

Comprendre les accords nom - adjectif...2

Le féminin des adjectifs qualificatifs...3

Le pluriel des adjectifs qualificatifs...4

Pour aller plus loin : le genre et le nombre des adjectifs...5

Comprendre les accords nom - adjectif

Exercice 1 : Relie le groupe nominal avec l’adjectif qualificatif correctement accordé.

leurs plumages cette chauve-souris quelques chaussures un garçon









 vif

 colorés

 neuves

 effrayante Exercice 2 : Complète les groupes

nominaux avec l’un des trois adjectifs suivants : doux – douce – douces

 des musiques ...

 un regard ...

 la peau ...

Exercice 3 : Recopie les groupes

nominaux avec l’adjectif qualificatif faux.

Attention aux accords.

 un ... billet

 une ... carte

 des ... pièces

Exercice 4 : Souligne l’adjectif qui s’accorde au nom.

 un chemin

déserte – étroit

 ces bonbons

sucrés – fondant

 des planètes

rondes – lointains

Exercice 5 : Entoure les adjectifs qui sont accordés au nom.

 étoiles

petites – brillante – lumineux – filantes – proche – bleues

 étoile

grosse – joli – belles – jaunes – sombre – nouvelle – visibles

Exercice 6 : Accorde les adjectifs qualificatifs avec le nom.

 la haie fleuri

 des oreilles pointu

 ma poupée préféré

 des œufs dur

 des fleurs fané

Exercice 7 : Recopie les groupes nominaux en remplaçant le nom masculin par le nom féminin entre parenthèses.

 un écureuil gourmand (une souris)

 mon manteau bleu (ma veste)

 un citron juteux (une orange)

 un garçon gentil (une fille) Le féminin des adjectifs qualificatifs

Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne en rouge les adjectifs au masculin et en vert les adjectifs au féminin.

 Vous avez visité une charmante maison avec un fabuleux jardin.

 Je fais un joli bouquet avec ces fleurs parfumées.

 C’était une journée ensoleillée avec un agréable petit vent frais.

 La nuit dernière, ils ont vu des étoiles filantes avec leur nouveau télescope.

Exercice 2 : Classe les adjectifs

qualificatifs dans le tableau selon leur terminaison au féminin.

e euse ère

lent - clair - astucieux - gaucher -mauvais - moqueur - léger - ennuyeux - mûr - premier - étranger - rieur Exercice 3 : Écris ces adjectifs qualificatifs au masculin.

adroite - étroite - courageuse malheureuse - entière - première Exercice 4 : Souligne les adjectifs qualificatifs qui sont identiques au masculin et au féminin.

sombre - pur - agréable - bas - rouge -

riche - lourd - triste - cher - drôle - fier

Exercice 5 : Relie chaque adjectif masculin à l’adjectif féminin qui correspond.

sec beau roux mou neuf











 rousse

 belle

 neuve

 sèche

 molle Exercice 6 : Accorde l’adjectif qualificatif avec le nom.

 un loup effrayant

une louve

 un costume élégant

une robe

 un virage dangereux

une course

 un enfant paresseux

une dame

Exercice 7 : Accorde l’adjectif qualificatif avec le nom.

 un homme muet

une femme

 un ancien meuble

une

ferme

 un élève sportif

une élève

 un faux départ

une

idée

 un pain frais

une baguette

°°Exercice 8 : Recopie les groupes nominaux en accordant l’adjectif qualificatif entre parenthèses avec le nom féminin.

 une élève (curieux) et (bavard)

 sa famille (nombreux) et (bruyant)

 ma jupe (violet) et (neuf)

 cette (sombre) et (cruel) histoire

Le pluriel des adjectifs qualificatifs Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne en rouge les adjectifs au singulier et en vert les adjectifs au pluriel.

 La semaine prochaine, des brillants étudiants passeront un examen difficile.

 Ces délicieux chocolats chauds ont une odeur appétissante !

 Mon meilleur ami a des yeux doux et un rire malicieux.

 Ma sœur aînée expose ces nombreux tableaux dans un nouveau musée.

Exercice 2 : Souligne l’adjectif qualificatif qui s’accorde au nom.

 les cheveux

court - courts

 des tickets

gratuits - gratuit

 des poires

pourrie - pourries

 les sabots

noirs - noires

 des tables

bas - basses

 des lions

paresseux - paresseuses Exercice 3 : Souligne les adjectifs qualificatifs qui sont identiques au singulier et au pluriel.

propre – bavard – souriant – vieux – gris – incroyable - heureux – épais – calme – furieux

Exercice 4 : Mets les adjectifs au pluriel en ajoutant un s ou un x.

 des grand.... chapeaux pointu...

 les clowns drôle.... et malicieu...

 de délicieu.... gâteaux mou...

 de long... chemins boueu....

 les nouveau.... pantalons bleu....

 les haut... et beau... immeubles Exercice 5 : Complète chaque adjectif qualificatif avec la terminaison du pluriel qui convient : als , ales, aux

 des livres origin...

 des navettes spati...

 des colis post...

 des combats nav...

 des plats région...

Exercice 6 : Écris ces groupes nominaux au pluriel.

 un renard rusé

 le chiffon doux

 une bonne nouvelle

 la vieille étagère

Exercice 7 : Recopie les phrases en accordant les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.

 Ils sont restés des heures (entier) devant la télévision.

 Je prépare des carottes (râpé) dans des assiettes (creux).

 Nous évitons les routes (dangereux)

avec nos (vieux) vélos.

 Les équipes joueront plusieurs matchs (amical).

Pour aller plus loin : le genre et le nombre des adjectifs Execrice 1 : Recopie ces groupes

nominaux puis indique le genre et le nombre des adjectifs soulignés.

 des minuscules perles

 le zèbre rayé

 des palais royaux

 deux cochons roses

 ce vieux tableau

 cette bouteille pleine

 une étonnante histoire

Exercice 2 : Entoure les adjectifs qui qualifient les noms soulignés. Puis indique le genre et le nombre de ces adjectifs qualificatifs.

 Il porte un bonnet vert.

 Elles portent des longues écharpes.

 De gros flocons tombent depuis ce matin.

 Une neige épaisse se forme sur le sol.

 Ces amusants garçons jouent.

 Ils glissent sur le trottoir verglacé.

°°Exercice 3 : Dans ce texte, souligne trois adjectifs féminins singuliers et deux adjectifs masculins pluriels.

Ma meilleure amie invite ses charmants voisins à venir partager un délicieux pique-nique dans un grand parc fleuri. Elle a préparé une excellente tarte avec des noix fraîches,

une salade verte et deux succulents

dessserts au chocolat fondant.

Exercice 4 : Complète ces groupes nominaux avec l’adjectif qualificatif.

 long

une ... ficelle - des cheveux ...

 ciré

des chaussures .... - des parquets ...

 bon

les .... chocolats - une .... nuit

 nouveau

un ... journal - une ... élève

°°Exercice 5 : Accorde les adjectifs qualificatifs.

 dix (merveilleux) créatures

 une (vieux) dame très (grincheux)

 un promeneur (distrait) et (silencieux)

 des dents (blanc) et (propre)

 cette (gros) bête (velu)

Exercice 6 : Complète les noms avec un adjectif qualificatif de ton choix.

 le camion ...

 deux chemises ...

 cette boîte ....

 des serpents ...

°°Exercice 7 : Recopie la phrase en mettant l’adjectif qualificatif à la bonne place et en l’accordant avec le nom.

 gris

La souris grignote un morceau de fromage.

 malpoli

Ces enfants ne disent jamais bonjour !

 dernier

Elle a lu les chapitres du livre.

 vieux

Ces dames sont gentilles.

Ce guide pour les enseignants et les exercices pour l’élève ont été réalisés par l’équipe du Cartable

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