Séance 1 : Découverte du texte

Séquence 3 : Les groupes dans la phrase

Séance 1 : Découverte du texte

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Séquence 3 : Les groupes dans la phrase

Séance 2 : Découverte de la notion

Mise en scène 1

Le petit garçon accroche les guirlandes.

 Qui ?

Que fait­il ?

Léonie dessine des étoiles blanches sur les vitres.

 Qui ?

Que fait­elle?

Où ?

Maman suspend les boules.

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Mise en scène 2

Maman Léonie

Le petit garçon

accroche des guirlandes dessine des étoiles blanches suspend les boules

Qui ? Quoi ?

Synthèse

1. Certains mots vont "ensemble" : ils forment un groupe.

2. Il ne faut pas séparer les mots d'un même groupe sinon  on ne comprend pas bien.

3. Les 2 groupes principaux sont :          * Qui ? (De qui on parle)

         * Quoi? (Que fait la personne dont on parle)

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dans Maman les sapins. suspend le boules

De qui parle­t­on? Que fait­elle? Où?

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Séquence 3 : Les groupes dans la phrases

Séance 3 : Construction de la notion

Sépare les groupes dans chaque phrase à l'aide du trait  rouge :

Ma grande soeur apporte les boules.

Mon frère accroche une étoile en haut du sapin.

Dans le jardin, Papa installe les guirlandes lumineuses.

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Synthèse

Séquence 3 : Les groupes dans la phrases

Séance 4 : Exercices

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Corrections