Year 7 French Enrichment La Vie Scolaire au Collège (Poudlard)

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Year 7 – French Enrichment – La Vie Scolaire au Collège (Poudlard)

Core task: Complete the tasks to create the resources for a presentation about school life.

- to create a timetable for Harry Potter or yourself in French.

- to describe Harry Potter’s (or another Hogwarts character’s) or your school day using the translation of Monday’s timetable as a model.

- to imagine you are Harry Potter or another main character and give his/her opinion of some of the school subjects with reasons. If you don’t know anything about Harry Potter, then you can do it for your self – give your opinions.

- to understand a description of life at school.

- to give a description of one of a teacher at Hogwarts or Parkfields - to describe the school uniform: paragraph or labelled picture - to create a list of what equipment is required at school

Extension: - to create a ‘Map’ of the places in school, in French: places in school - to write a teacher’s speech of the rules for the term

Core Vocabulary: - days of the week - opinion phrases - school subjects - times

- places in school - clothes

- physical and character description - school equipment

- rules

Hints and Helps: - use the vocabulary sheets, your planner and your exercise books to help you with the French.

- do not use a translator, it won’t help you practise the vocabulary,

grammar and key phrases we are learning in lessons – the purpose of this work is to reinforce, support and extend the learning you are doing in your lessons.

- do a task or two each week; try and match the task from the enrichment with the tasks we are doing in lessons

Key Skills:

Communication – listening, speaking, reading and writing.

Please hand in to your Form Teacher on Thursday 24

^th

March 2022

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Name : ___________________________________________________________

5 4 3 2 1 cours/jours lundi mardi mercredi jeudi vendredi

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Name : __________________________________________________________

Translate this description of a school day at Hogwarts to help you write

Le lundi, j’ai 5 cours : l’anglais, les potions, les langues magiques, le quidditch et l’histoire de la magie. À huit heures quarante-cinq (8 :45), c’est l’anglais, à neuf heures quarante-cinq (9 :45), c’est les potions avec Monsieur Rogue, puis c’est la recréation. La leçon trois, j’ai langues magiques avec Madame Cooper et la leçon quatre, j’ai quidditch avec Madame Bibine. Le déjeuner dure une heure. L’après-midi, de 2h 15 à 3h 15, j’ai histoire de la magie . ____________________________________________________________________

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Using the reading material above, write a description of another day. This could be based on the timetable you have created in Activity 1.

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Name : __________________________________________________________

Imagine you are Harry Potter and give his opinions with reasons. If you don’t know anything about Harry Potter, then you can do it for yourself.

1. J’adore ___________________________ car _________________________

______________________________________________________________

2. J’aime ____________________________ car _________________________

______________________________________________________________

3. Ça m’est égal __________________________ car ______________________

______________________________________________________________

4. Je n’aime pas ___________________________ car _____________________

______________________________________________________________

5. Je déteste _____________________________ car _____________________

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Name: ________________________________________________________________

L’école de tes rêves – à Poudlard!

(The School of your Dreams – at Hogwarts !)

L’école de mes rêves se trouve dans un vieux château à la campagne. C’est un grand bâtiment avec beaucoup de salles de classes : il y a 250 pièces ! Certaines classes sont cachées derrière des portes secrètes dont on a perdu les clés.

Les élèves vivent dans un internat : il y a un bâtiment pour les filles et un bâtiment pour les garçons.

J’aime mon école parce qu’elle est jolie et spacieuse.

Il y a cours lundi, mardi, mercredi matin, jeudi, vendredi et samedi matin.

Dans mon école, on étudie les sorts et les enchantements, les potions, la divination, la défense contre les forces du mal, le quidditch, l’astronomie, la botanique, l’histoire de la magie, la métamorphose, le vol sur balai, l’arithmancie, et le soins de créatures magiques, mais on étudie aussi les langues! Je préfère l’astronomie parce que c’est très original et amusant.

Les cours commencent à 9 heures et finissent à 13 heures. Il y a 4 leçons par jour et il n’y a pas de devoirs à faire ! C’est super !

Le samedi après-midi, on peut faire beaucoup d’activités comme le tennis, la danse, le théâtre, le quidditch ou le vol en balai.

Le dimanche, on peut rester dormir tard puis après l’église, on va pique-niquer dans un immense parc.

J’adore mon école car les profs sont sympas et compréhensifs. J’ai plein d’amis et on s’amuse bien.

Go through and highlight the words you know (cognates and things you know)

Dans le texte, trouve les mots en français : (In the text, find the French words)

L’exemple : is located / situated : se trouve

 Hidden behind secret doors : ____________________________________

 We have lost the keys : _________________________________________

 A boarding school: ____________________________________________

 Spacious / huge: _____________________________________________

 We can do a lot of activities:_____________________________________

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Réponds aux questions : (Answer the questions)

a) How many rooms are there in the school?

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b) What happened to the keys of some of the rooms?

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c) Where do students live?

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d) Which subjects are taught in school?

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e) Why does the writer like astronomy?

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f) What happens on Sundays?

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g) What are the writer’s opinions of their school?

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Les Matières et Les Professeurs

 l’astronomie – Mme Sinistra

 la botanique – Professeur Chaurave

 la défense contre les forces du mal – Professeur Quirrell

 l’histoire de la magie – Professeur Binns

 la métamorphose – Professeur McGonagall

 les potions – Professeur Rogue

 le vol sur balai et le quidditch– Mme Bibine

 l’arithmancie – Professeur Vector

 la divination – Professeur Trelawney

 les soins aux créatures magiques – Professeur Brûlopot

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Name : __________________________________________________________

Décris un professeur

Choose a teacher from Hogwarts or Parkfields and describe them: physical

appearance, character and Harry Potter’s opinion of the teacher. Use Year 6 work to help you.

Décris l’uniforme scolaire

Get or draw a picture of girls’ / boys’ uniforms and then label in French (nouns and adjectives). This could be to do with Hogwarts or Parkfields.

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Name : __________________________________________________________

Crée une liste d’affaires (Create a list of equipment you have to have at Hogwarts or

Parkfields. If you are doing Hogwarts, think about the letter Harry received telling him what he needed before he started. Use normal equipment from Year 5 learning as well.)

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