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PPRE ECOLE-COLLEGE

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Maintien éventuel

Bilan du PPRE

Signature de l'élève: Signature des représentants légaux: Signature du directeur:

2 - les méthodes et outils pour apprendre

CM2

Annexe 1 POUR REUSSIR AU COLLEGE

périodes

HISTORIQUE DES AIDES APPORTÉES EN PRIMAIRE

Année scolaire : 20.. / 20..

Collège:……….……….

……….

………...

...

PPRE ECOLE-COLLEGE

Nom de l’élève

Activités pédagogiques complémentaire (préciser les domaines ou les

champs travaillés)

Date de naissance Ecole :………

………...

………...

.Nom de l'enseignant :………...

Information de la famille : le Signature de l'enseignant:

PPRE

(préciser les domaines travaillés)

4 - les systèmes naturels et les systèmes techniques

responsabilités individuelles et collectives

Engagement de la famille

5 - les représentations du monde et l'activité humaine

1 - les langages pour penser et communiquer

Prénom de l’élève

responsabilité, sens de l''engagement et de l'initiative l'espace et le temps

organisation et représentations du monde 3 - la formation de la personne et du citoyen

CM1

DOMAINES

Entretien avec l’élève pour construire un projet d’apprentissage

Mon défi pour progresser : ce que je dois réussir à faire Ce que je réussis bien

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Ce qui reste difficile pour moi RASED (nature de l’aide)

objectifs de connaissances et de compétences

compétences prioritaires à

travailler comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et écrit

comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère

comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques, informatiques comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

organisation du travail personnel coopération et réalisation de projets

médias, démarches de recherche et de traitement de l'information outils numériques pour échanger et communiquer

Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres la règle de droit

réflexion et discernement

responsabilité, sens de l''engagement et de l'initiative démarches scientifiques

conception, création, réalisation

invention, élaboration, production

(2)

Références

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