FICHE 1
ADMISSIBLES AUX CONCOURS EXCEPTIONNELS 2014 : DES PROMESSES A LA REALITE
Les promesses
Extraits de la fiche ESPE du dossier de presse de rentrée présenté par V. PEILLON le 29 Août 2013 : (http://cache.media.education.gouv.fr/file/08_Août/90/2/Rentree2013-ESPE_266902.pdf) partie « La situation particulière des candidats admissibles aux concours exceptionnels 2014 »
« L’année universitaire 2013-2014 constitue la première étape de la réforme de la formation initiale des enseignants. »
« Durant cette année 2013-2014, ils pourront poursuivre leur formation à l’université et au sein des ESPE. »
« Ils participeront également à des actions de formation professionnalisante organisées par les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation »
« Les contractuels suivant une formation universitaire de master seront affectés au plus près de leur établissement d’enseignement supérieur ou, à défaut, de leur domicile. Une attention particulière sera apportée à l’articulation entre l’organisation du service d’enseignement proposé et les obligations universitaires des intéressés »
La réalité sur le terrain
(source ministériel au 10/10/2013)71% des admissibles sont en responsabilité de classes ont pu accepter un emploi de contractuel.
En Ile de France, les lauréats étudiants à Paris, peuvent être affectés dans les académies de Versailles ou Créteil. Or, ces académies ne se sont pas coordonnées avec les universités parisiennes : les contractuels-admissibles peuvent ainsi avoir leurs cours devant élèves en même temps que leurs formations universitaires.
Les tuteurs n’ont été avertis qu’à la rentrée. Aucune formation ne leur a été délivrée, aucune décharge ne leur a été accordée. Ils ne sont rémunérés qu’avec une indemnité de 400 euros brut pour l’année.
Les ESPE servent de support à la nouvelle formation initiale des professeurs certifiés mais « n'ont pas vocation à gérer la fin de la réforme précédente ». Les contractuels-admissibles terminent les anciens parcours MEEF des masters disciplinaires.
60 % des admissibles-contractuels ont déjà un master or aucune préparation aux oraux ni formation professionalisante n'a été organisée pour ce type d'admissible. A eux de s'inscrire, si la formation existe et s'il reste de la place ce qui reste aléatoire, l’État n'ayant pas budgétisé cette hausse des étudiants. Qu'ils s'inscrivent en M2 (250 €) ou en prépas concours (entre 1000 et 1500 €) les frais sont à la charge des admissibles-contractuels sans exonération des cotisations sociales étudiantes.
Ils ont donc des charges supplémentaires mais des aides financières en moins :
• Pas de versement du supplément familial
• Pas d’allocation chômage pour les ex-non titulaires en baisse d’activité
• Remboursement d’1/4 seulement des cartes d’abonnement de transport domicile/travail
• Disparition de l’aide spécifique pour les candidats aux concours de l’enseignement et de l’éducation.
FICHE 1
ADMISSIBLES AUX CONCOURS EXCEPTIONNELS 2013-2014 DES PROMESSES A LA REALITE
Enfin, tous les lauréats des concours 2014 exceptionnels seront utilisés à la rentrée 2014 à temps complet en tant que fonctionnaires stagiaires alors même que 29 % n'auront aucune expérience professionnelle et 71,6 % aucune formation professionnalisante.
Ce que demande le SNES-FSU
En urgence :
• La mise en place d’une formation professionnelle et d’une préparation aux oraux pour tous les admissibles qui ont accepté un poste de contractuels.
• La prise en charge des frais d’inscription à l’université
• Le remboursement des frais de déplacement domicile/travail et des dépenses occasionnés par les épreuves de concours.
• Le versement de l’allocation chômage pour les ex-non titulaires en baisse d’activité
• Le rétablissement des aides spécifiques aux candidats des concours de l’enseignement et de l’éducation
• Mettre en place des pré-recrutements avec plein salaire, droits sociaux, prise en compte pour la retraite, formation renforcée en contrepartie de l'engagement à servir l’État 5 ans après réussite au concours.
En 2014/2015, pour l’année de fonctionnaires-stagiaires des lauréats des concours exceptionnels :
• Une décharge de service permettant de suivre des formations professionnelles et d’avoir le temps pour un retour réflexif sur sa pratique.
• Un tuteur formé, rémunéré pour cette tâche et déchargé d'une partie de son service pour assurer correctement sa mission.
Témoignage :
Ayant réussi les épreuves écrites du concours de lettres modernes en juin dernier, j'ai été affectée dans un collège en ZEP où j'enseigne à une classe de 5ème à raison de 6 heures par semaine, mission qui m'intéresse énormément et que je prends très à cœur, néanmoins mes craintes et mes préoccupations se concentrent sur les épreuves orales que j'aurai à passer en juin 2014 et pour lesquelles une solide préparation doit se faire.
Malheureusement, le CAPES a connu un refondation et les établissements qui ont l'habitude de préparer aux oraux préfèrent former aux nouvelles épreuves plutôt qu'aux anciennes (qui sont différentes ) .
De plus, ayant déjà obtenu un master, il n'est pas nécessaire pour moi de m'inscrire en M2 cette année pour pouvoir valider le CAPES .
Je m'interroge donc beaucoup, à savoir comment pourrais-je préparer mes oraux sans inscription en M2 ?
Pourrais-je quand même bénéficier d'une préparation aux ESPE ? Que deviendrais-je en cas d'échec aux oraux au terme de cette année ? Est-ce que notre expérience d'enseignement comptera pour le jury du Capes ? Quel statut aurons-nous à la prochaine rentrée en cas de réussite, aurons-nous le statut de stagiaires avec un mi-temps comme les lauréats des nouveaux concours 2014 ou bien à temps plein ?
Bref, que de questions et d'angoisses pour aborder cette entrée dans le métier .
Néanmoins, Je trouve que cette expérience m'enrichit jour après jour et je suis convaincue que je pourrai me plaire dans ce domaine car je voue un soutien indéfectible à l'enseignement public.
Aïcha, contractuel-admissible en Lettres Modernes
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ADMISSIBLES AUX CONCOURS EXCEPTIONNELS 2013-2014 DES PROMESSES A LA REALITE
