Gare à la maîtresse !
1 Complète avec : titre / résumé / auteur / illustrateur
Couverture
2 Écris le nom de chacun de ces personnages.
3 De quel « genre » d’histoire s’agit-il ?
5 Relie le nom des personnages au résumé de leur conte à eux.
L’histoire
Un roman policier Un conte Une poésie
4 Quels sont les « lieux » où se passe l’histoire ?
Le Petit Chaperon
rouge Le Petit Poucet Hänsel et Gretel
Une petite fille traverse la forêt pour rendre visite à sa g r a n d - m è r e e t l u i apporter une galette et un petit pot de beurre. Mais le loup arrive avant et la dévore puis se fait p a s s e r p o u r e l l e . Quand la petite arrive elle remarque qu’il a de grandes dents et de
grandes oreilles … Un bûcheron et sa
femme n’ont plus de quoi nourrir leurs sept enfants et décident de les abandonner en forêt. Mais le plus p e t i t e n t e n d l e u r c o n v e r s a t i o n e t emporte des petits cailloux blancs qu’il sème derrière eux, ce qui leur permettra de retrouver leur chemin.
U n g a r ç o n e t u n e petite fille, enfants d’un pauvre bûcheron, sont abandonnés dans l a f o r ê t . I l s y découvrent une maison en pain d’épice qu’ils commencent à manger.
Une vieille femme les invite à entrer pour leur préparer un festin mais il s’agit d’une sorcière.
1 Pourquoi est-ce un jour particulier ?
2 Qui observe les enfants derrière les arbres ?
3 À ton avis, qu’a-t-il envie de faire ? Coche la bonne réponse.
4 Que fait le loup sur cette illustration ?
5 Sépare les mots de cette phrase puis récris-la correctement.
6 Entoure la phrase qui est correctement orthographiée.
7 Recopie ce que dit la maîtresse quand elle se fâche tout rouge.
Gare à la maîtresse !
Chapitre 1
C’ est
C’ est
Il veut leur apprendre des choses.
Il veut les dévorer.
Il veut jouer avec eux.
Sursabicyclette,lamaîtresseserapprocheàtoutevitesse…
Ses pneu éclatent d’un coup.
Ses pneus éclatent d’un cou.
Ses pneus éclate d’un coup.
Ses pneus éclatent d’un coup.
8 Écris V pour vrai ou F pour faux.
L’entrée de l’école est interdite aux ogres.
L’entrée de l’école est interdite aux loups.
L’entrée de l’école est interdite aux fées.
L’entrée de l’école est autorisée aux sorcières.
1 Coche ce que la maîtresse a laissé dans son placard.
2 Que veut dire le mot métamorphosé ?
métamorphosé =
3 En quoi le loup s’est-il déguisé ?
6 Écris une phrase avec tous ces mots.
avez vous
de Maîtresse, grandes oreilles ! comme
Maî tre sse , c om me vous av ez de gra nde s d ent s !
7 Récris cette phrase à l’endroit.
8 Qui le loup envoie-t-il au dernier rang ?
9 Numérote ces phrases dans le bon ordre.
Gare à la maîtresse !
Chapitre 2
des baskets roses un foulard gris
des souliers vernis une robe fleurie
un pantalon gris des chaussons
Le loup
4 À ton avis, pourquoi le loup sort-il son livre de cuisine ?
Il veut cuisiner les enfants pour les déguster.
Il veut apprendre aux enfants à cuisiner.
Il veut préparer un gâteau pour accueillir les enfants.
5 Complète le texte avec les bons mots.
Dans la cour de tous les
sont arrivés. Le les accueille avec un grand .
Il
Un gâteau au chocolat s’écrase sur la figure du loup.
Le loup dit : « Je vais vous manger tout crus ! »
Une pluie de petits cailloux bombarde le derrière du loup.
Un clou qui fait des loups dans les trous est un vilain filou.
1 Qu’a fait la maîtresse pendant ce temps ?
2 La maîtresse s’élance sur son engin, ici ça veut dire :
3 Que voit-elle dépasser par la fenêtre ?
4 Que veut dire le mot velu ?
6 Recopie la question que se pose le loup à la page 20.
?
7 Colorie en jaune ce que disent les enfants et en vert ce que dit le loup.
9 Colorie le meilleur résumé de l’histoire.
Le jour de la rentrée des classes pour les enfants des contes de fées, la maîtresse arrive en retard à l’école car ses pneus ont éclaté. Heureusement le loup est là pour la remplacer et donner un cours de cuisine à ses élèves.
Mais comme ils n’ont pas été sages, la maîtresse décide de les punir lorsqu’elle arrive et leur fait copier des lignes.
Le jour de la rentrée des classes pour les enfants des contes de fées, le loup met des clous sur la route pour crever les pneus de la maîtresse. Il va ensuite à l’école et lui prend ses vêtements pour se déguiser. Personne ne l’écoute alors il décide de les manger tout crus. Heureusement la maîtresse
arrive pour les libérer et donne une punition au loup qui ne sait pas lire.
Gare à la maîtresse !
Chapitre 3
Elle
Elle
velu =
Legrandméchantloupaligotétouslesenfants!
5 Sépare les mots de cette phrase puis récris-la correctement.
Attention,
méchant loup. On va le dire à la maîtresse !
8 Le loup a fait des erreurs dans sa punition. Corrige-la.
La maîtresse ? Laissez-moi rire ! Je me demande où elle est, à l’heure
qu’il est ! La maîtresse s’élance sur sa moto.
La maîtresse s’élance sur sa bicyclette.
La maîtresse s’élance sur son tracteur.
L P F C A L R
O U I L Z U O
U L L O M Y U
P O O U B N G
P O U C E T E
E R O G A R E
M É C H A N T
Trouve 7 mots de l’histoire et colorie-les.
E I S
R
E S
A M
T
Reconstitue un mot de l’histoire avec ces 9 lettres.
Dessine la tête du loup.
Récris cette phrase à l’endroit.
Un loup qui fa it des tr ous da ns les ro ues est un vi lai n f ilo u !
Gare à la maîtresse !
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