Distances et savoirs
Sommaire Volume 6 – n° 3/2008
M.VIDAL,M.GRANDBASTIEN,P.MŒGLIN
Éditorial . . . 339 A.JÉZÉGOU
Apprentissage autodirigé et formation à distance . . . 343 U.BAUMANN,M.SHELLEY,L.MURPHY,C.WHITE
New challenges, the role of the tutor in the teaching
of languages at a distance . . . 365 I.HARRY,R.GAGNAYRE,J.-F. D’IVERNOIS
Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion.
Intérêt pour l’éducation thérapeutique du patient . . . 393 F.SALANE
L’enseignement à distance en milieu carcéral, droit à l’éducation
ou privilège ? Le cas des « détenus-étudiants » . . . 413 A.PAYEUR
L’accès élargi à l’université, entre aménagement organisationnel et projet communicationnel. Retour sur la mise en place d’universités nouvelles
dans le Pas-de-Calais . . . 437
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338 Distances et savoirs. Volume 6 – n° 3/2008
Volume 6 – n° 3/2008
Dialogue et témoignages T.HÜLSMANN
Peters, Holmberg, Moore – a personal configuration . . . 455 G.JACQUINOT-DELAUNAY
Echos d’EDEN. Des acquis et un avenir à organiser . . . 471
Lecture critique G.-L.BARON
Concevoir vidéo et multimédia pour la formation à distance . . . 475
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