Réunion de rentrée
Classe de CP-CE1 2020-2021
Mme Billet
La classe
13 CP
9 CE1
Gestion du double niveau
:• Mathématiques, français: différents pour les CP et CE1
• Questionner le monde, EPS, Arts, Anglais: en commun
• Alternance des phases de découverte des notions en présence de la maîtresse et des phases
d’entraînement, réinvestissement en autonomie.
• Temps équitablement réparti entre les deux niveaux.
Quand les enfants ont fini le travail demandé, ils ont dans leur pochette du travail à faire.
D’autres CP…
d’autres CE1…
des enseignantes différentes…
des supports différents…
des méthodes différentes…
des vitesses de travail différentes…
mais des programmes communs, des réunions de concertation,
et surtout le respect du rythme des enfants.
Déroulement des journées
Matin : Français et Mathématiques
Après-midi : questionner le monde, Français ou maths, EPS, Anglais,
Arts ou Musique
EPS = sport: mardi et jeudi jusqu’à
Toussaint
Les matières enseignées pour les CP
Français : méthode de lecture
« Un monde à lire - Nathan – 3
èmeédition»
5 albums
Au début, les enfants ne lisent que ce qui est écrit en gros caractères, à côté du petit logo « de l’enfant qui lit », en bas de page. L’adulte lit le reste.
2 fichiers d’exercices
Alternance des pages de découverte des sons (pages bleues) et des pages de compréhension (pages
jaunes).
Classeur contenant les fiches de sons
Les petites images sont à coller lors des devoirs du soir.
A partir du 3ème album, les textes de lectures sont entièrement décodables par les élèves.
Les syllabes sont à maîtriser de façon automatique et rapide au fur et à mesure de l’apprentissage des sons.
Revoir souvent les anciennes fiches de sons du classeur.
Les apprentissages seront plus efficaces en travaillant 20 minutes chaque jour que 2 heures une fois par semaine.
Ne pas acheter les petits albums de Kimamila car ils seront étudiés en classe.
Mathématiques :
fichier personnel + nombreuses manipulations.
Écriture :
carnets spiralés. Les interlignes vont diminuer au cours de l’année. Sur le cahier du jour (cahier bleu):
les dictées préparées, des petits exercices de français ou de calculs.
Les interlignes vont diminuer au cours de l’année.
Les matières enseignées en commun CP-CE1
EPS:
le mardi et/ou le jeudi
(quand natation pas d’autre séance dans la semaine)
prévoir une tenue qui ne craint rien + des baskets + des chaussons
Période 1: jeux collectifs (extérieur)+endurance
Période 2: activités gymniques (agora)
Période 3: natation
Période 4: jeux de lutte (intérieur)
Période 5: athlétisme (extérieur) + danse
Piscine de Morestel
La natation
2 classes concernées: CP (Mme Gonnet) et CP-CE1 (Mme Billet)
De décembre à mars (11 séances) le vendredi après-midi
Pour l’enseignement de la natation: 2 enseignantes+2MNS
1 MNS en surveillance
4 groupes
2 parents accompagnateurs agrées pour l’ensemble des sorties. Ils aident à encadrer l’activité au bord du bassin, à l’habillage et déshabillage. Un grand merci à eux!
Projet financé par la communauté de communes et le sou des écoles.
Questionner le monde
Les CP se retrouvent tous ensemble dans la classe de
Mme Gonnet.
Arts Visuels:
Apporter une blouse ou un vieux tee-shirt
Vous serez peut-être sollicités, à l’avance, pour récupérer des matériaux.
Anglais:
En priorité compréhension orale et expression orale
Les nombres, les couleurs, les animaux, les vêtements, la famille, les jours de la semaine, la météo, Noël…
Matériel indispensable
Les devoirs
Pour les CP: dans le cahier rouge
Consultables aussi sur le site de l’école
Ne pas attendre la veille pour les faire surtout pour les dictées, les tables d’addition.
Surveiller la qualité de l’écriture
Revoir régulièrement les notions même si ce n’est pas demandé.
Lecture à haute voix, plusieurs fois si besoin.
Corriger les fichiers quand ils sont dans le cartable le week-end
Comment apprendre une dictée?
Ne pas attendre la veille.
En faire un peu chaque soir tout en révisant ceux déjà appris.
Faire lire les mots ou la phrase
Copier les mots à partir du modèle.
Dicter les mots ou les phrases à l’enfant sans modèle.
Faire recopier les mots faux.
Écrire sur les lignes fournies par la maitresse
Les devoirs des parents
Suivi des devoirs: votre enfant est trop petit pour les faire seul.
Vérifier et signer le cahier rouge (cahier de liaison) chaque soir.
Signer les cahiers et fichiers quand ils sont transmis.
Vérifier l’état de la trousse, aux vacances. Elle doit toujours contenir un crayon de papier, une gomme, un feutre ardoise, un taille crayon, un stylo bleu, un stylo vert, une règle, des feutres et des crayons de couleurs.
Prévenir puis justifier pour les absences. Récupérer
le travail (par un frère, un voisin…)
Le site Internet de l’école
Le trouver sur google en tapant « écoles de Trept »
Une adresse précise:
http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/bourgoin1/spip.php?rubrique52
Mis à jour régulièrement
Les devoirs, les leçons, les productions des enfants
Des sites conseillés pour aider votre enfant + des exercices en ligne
Les bonus
Ils peuvent être obtenus dans différents domaines:
* comportement pendant la semaine
* effort en écriture, coloriage, soin
* effort de rapidité
* effort de participation orale
* plan de travail terminé
* devoirs bien copiés
* cahiers signés
Les bonus se collectionnent et s’échangent contre des coloriages, un changement de place, l’utilisation de l’ordinateur (exercices ludiques), images à
collectionner…
L’évaluation du travail
Au quotidien:
TB ou point vert notion comprise
B ou point jaune quelques erreurs mais la notion est comprise
AB ou point orange la notion doit être revue
Pas compris ou à revoir ou point rouge la notion n’est pas comprise
Tampon dateur sur une fiche signifie qu’elle est terminée et corrigée
Une flèche retour indique qu’il y a des erreurs à corriger
En fin de trimestre:
(début décembre + fin mars + mi juin) Le livret de votre enfant + les évaluations: les signer mais ne rien inscrire dessus.
N’hésitez pas à reprendre avec lui ce qui n’est pas compris car nous ne corrigeons pas les évaluations en classe.
compétence acquise = A
compétence à renforcer = AR
compétence en cours d’acquisition = ECA
compétence non acquise = NA
Le livret d’évaluations
Notation des dictées CP:
Pour les dictées préparées à la maison:
1 point par syllabe juste
0.5 point par syllabe phonétiquement correcte
Exemple: Alorie a remi Kimamila ser le li.
Note de 8.5 /11
Pour les dictées non préparées:
1 point par syllabe phonétiquement correcte Exemple: Alorie a remi Kimamila ser le li.
Note de 10/11
Enfants en difficultés
APC = Soutien scolaire: de 11h30 à 12h00 à partir du 20 septembre
Bilan orthophonique conseillé le plus tôt possible
Merci de m’informer des différentes prises en charge de vos enfants hors temps scolaire
Une psychologue scolaire: Anne-Lyse Blanchet 04 74 92 78 90 (école du bourg Saint-Chef)
Mais ce qui est primordial c’est l’intérêt que vous porterez au travail scolaire de votre enfant.
Projets
Natation avec 11 séances 550€
Projet « faites des arts » communauté de communes?
Bibliothèque
Projet « à la découverte des ENS » en Chartreuse 1200€
Sou des écoles
Association de bénévoles qui organise des
manifestations afin de gagner de l’argent, reversé ensuite aux classes.
Argent utilisé pour financer les sorties, le spectacle de Noël, le matériel de bricolage (fête des pères, fêtes des mères…), des livres, des abonnements…
Sans le sou des écoles, toutes ces sorties ne pourront pas avoir lieu.
Venez les rencontrer lors de l’assemblée générale
Les rendez-vous
Utiliser le cahier de liaison ou le mail pour prendre RDV à l’avance.
stephanie.meynard@ac-grenoble.fr
Dites bien à votre enfant quand il a un mot dans son cahier de liaison.
Absentéisme
Prévenir l’école même pour une demi-journée.
par téléphone: 04.74.92.87.79
Laisser un message avec le nom et la classe de l’enfant.
La directrice ne répond pas pendant le temps de classe mais relève régulièrement les messages.
ou mail ce.0381342c@ac-grenoble.fr
Au retour, justification de l’absence sur papier libre.
JUSTIFICATION PRECISE
En cas d’absence prévisible, il faut demander l’autorisation
Venir chercher le travail ou le faire prendre par un voisin.
Élections des parents d’élèves
Il faut 6 parents
3 conseils d’école par an
Date des élections: octobre
(semaine avant les vacances)
Possibilité de voter par correspondance
Les parents intéressés peuvent rencontrer la
directrice pour plus de renseignements.
Cantine - Garderie
Prévenir par écrit la maîtresse d’une absence occasionnelle ainsi que la mairie ou la garderie.
Pensez bien à vérifier la validation de l’inscription à la cantine
Sortie d’école
à 11h30 et 16h30 nous ne sommes pas tenus de remettre l’enfant à un adulte comme en maternelle.
S’il est tout seul, il doit rentrer dans la cour.
Bien préciser à votre enfant où vous l’attendez
Les évaluations nationales
Evaluations nationales à partir du 14 septembre
Pour tous les CP et tous les CE1
Résultats après les vacances d’octobre
COVID 19
Ne pas mettre votre enfant à l’école quand il a de la fièvre même avec un Doliprane
Travail communiqué par mail
--> J’ai besoin de savoir si vous recevez les mails
Mise en place de vidéos et vidéoconférence
--> Etes vous équipés?
Les clés de la réussite
Le travail en classe
L’intérêt porté à l’école et au travail de votre enfant
Les devoirs et le suivi extérieur (orthophoniste, psychomotricien, psychologue…)
La communication et l’entente avec l’enseignante