CM • Instruction civique • Dilemmes moraux et Langage Oral ~

Dès octobre, je consta tais que mes élèves d e troisième ignoraient le sens exact de mots fondamentaux du voca- bulaire historiqu e qu'ils employaient e t

demande ce qu’elle doit faire : garder son secret avec la maîtresse… ou bien en parler à ses parents.. Dilemme n°10 : Jérôme fait tomber

Il doit être capable de participer à un débat pluraliste pour confronter son point de vue à celui des autres dans le respect de la contradiction et par la mise à distance de

Déficit d’automatisation d’une ou des composantes du langage oral avec :. - Hétérogénéité

Je suis capable d’associer une étiquette-mot à l’image correspondante, en m’aidant du son produit par l’initiale du mot (« Ssssss » de sapin), ou des sons combinés des

Fiche réalisée par Céline Lamour-Crochet, illustrations : Olivier Daumas, avec l’aimable autorisation des éditions Bilboquet.. Que fait le Père Noël quand il ne distribue pas

Mais, après une heure, pour ne pas laisser le bavardage suppléer à la discussion, nous avons décidé que deux secrétaires de séances noteraient toutes nos

- L'équipe, au bureau, présente son travail (qualités développées : assurance, confiance en soi, expression orale ... ) Après chaque partie du plan, les élèves qui pren- nent