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L école des métiers du numérique pour tous tes.

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Academic year: 2022

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(1)

L’école

des métiers

du numérique pour tous · tes.

APPRENEZ UN MÉTIER D’AVENIR.

DEVENEZ UN TALENT COMPÉTENT,

DIPLÔMÉ ET RECRUTÉ !

(2)
(3)

POURQUOI REJOINDRE WEBFORCE3 ?

4

NOTRE PÉDAGOGIE

6

BOOTCAMP OU ALTERNANCE

7

FILIÈRE DÉVELOPPEMENT

8

FILIÈRE DESIGN MARKETING

9

FILIÈRE SYSTÈMES ET RÉSEAUX

10

FORMATIONS COURTES SPÉCIALISÉES

11

PROGRAMMES 100 % INCLUSION

14

ON VOUS ACCOMPAGNE VERS L’EMPLOI

16

COMMENT INTÉGRER L’ÉCOLE WEBFORCE3 ?

17

FINANCEMENT

18

SOMMAIRE

(4)

WebForce3 est un réseau unique d’écoles implantées dans 50 territoires. Elles forment aux métiers du numérique à fort potentiel d’employabilité pour rejoindre des entreprises en recherche de 191 000 talents français d’ici 2022.

Dans un monde où métiers et technologies évoluent fortement, la mission de WebForce3 est de permettre à toute personne de se former rapidement pour acquérir de nouvelles compétences tout au long de son parcours professionnel, et ainsi accéder, se maintenir ou encore changer d’emploi.

WebForce3 offre à ses apprenants des parcours de formations intensifs en

bootcamp ou en alternance, délivrées en présentiel à l’école ou en télé-présentiel à distance. WebForce3 est un organisme de formation agréé par le ministère du travail et respectant les normes de qualité en vigueur ; et certifié Centres de Formation des Apprentis (CFA).

Toutes les formations délivrent des certifications professionnelles ou spécifiques (enregistrées au CNCP, TOSA...) et/ou des titres professionnels (enregistrés au RNCP de niveau BAC à BAC+3, reconnus et délivrés par le ministère du Travail).

Entreprise de l’économie sociale et solidaire, l’école WebForce3 est ouverte à tous les publics, de tous les âges et sans condition de diplôme* ou de baccalauréat. La diversité des apprenant·e·s au sein des sessions constitue une valeur essentielle pour participer à une société numérique qui soit inclusive, éthique et durable.

Ainsi, WebForce3 co-construit avec un ensemble de partenaires du niveau local au niveau national : associations, gouvernement, territoires, grands groupes et PME – pour assurer des formations professionnalisantes adaptées et la réussite socioprofessionnelle de chaque individu.

Depuis 7 ans, WebForce3 a formé et accompagné plus de 6 000 talents et professionnels pour un résultat de 90 % de sorties positives vers l’emploi.

WebForce3 assure des programmes pédagogiques au cœur des réalités actuelles des entreprises, ce qui garantit une réelle professionnalisation.

Chaque école est gérée par des équipes pédagogiques passionnées et plaçant l’humain au coeur de la réussite individuelle et collective de ses apprenants.

Enfin, WebForce3 se distingue par des formations animées par des formateurs professionnels et experts dans leur domaine, engagés et à l’écoute de leur apprenants au quotidien.

WebForce3 s’engage à assurer un coaching permanent à chaque apprenant pour trouver un emploi, un stage ou une alternance en accord avec son projet professionnel, notamment au sein de ses entreprises partenaires.

POURQUOI REJOINDRE

WEBFORCE3 ?

(5)

POURQUOI REJOINDRE WEBFORCE3 ?

50 écoles en France

(métropole et outre-mer)

Une école au Luxembourg

à Esch-sur-Alzette

Deux écoles au Maroc

à Tanger et Casablanca

GUADELOUPE

CORSE MAYOTTE

LUXEMBOURG

(6)

NOTRE PÉDAGOGIE :

INNOVANTE ET ADAPTÉE

Programmes construits avec les entreprises

Les cursus sont construits en étroite

relation avec les entreprises et les meilleurs spécialistes du secteur pour répondre aux attentes du marché de l’emploi.

Nos formations se veulent opérationnelles, ancrées dans la réalité de l’entreprise et des besoins client. Elles reposent sur le concept de pédagogie active, intégrant des cours théoriques, la réalisation de projets et l’expérimentation.

Les certifications et les titres RNCP assurent également la reconnaissance de ces

programmes, répondant bien aux besoins en compétences des entreprises.

Formateurs professionnels

Nos formations sont assurées par des

formateurs professionnels, experts dans leur domaine et qui continuent d’exercer leur métier en tant que consultant.

Les formations garantissent un

apprentissage très opérationnel, axé à 90 % sur la pratique. Les apprenants développent alors des compétences techniques,

transverses et relationnelles mises à jour sur la culture numérique, les technologies, les outils et les méthodes de travail.

WebForceLIFE : plateforme pédagogique en ligne accessible tout au long de la vie !

Avez-vous entendu parler de blended-learning ? C’est une formule pédagogique qui mêle formation en direct avec des formateurs et des ressources

pédagogiques en ligne pour consolider ses connaissances acquises tout au long de sa formation.

La plateforme WebForceLIFE accompagne, pendant et après la formation, avec des tutoriels, des fiches de révisions et des quizz.

Élément clé de notre méthodologie, elle permet de réviser les acquis du jour, d’effectuer un suivi individualisé avec le formateur, de mettre en lumière des incompréhensions et... de développer de nouvelles compétences

gratuitement même après la fin de sa formation !

(7)

NOTRE PÉDAGOGIE :

INNOVANTE ET ADAPTÉE PARCOURS INTENSIFS :

BOOTCAMP OU ALTERNANCE

* Stage de deux mois minimum, non obligatoire mais fortement recommandé pour le retour à l’emploi.

** Le passage du titre RNCP est non obligatoire pour le bootcamp.

OUVERT À TOUS·TES TOUS LES ÂGES TOUS LES PROFILS

Bootcamp

En présentiel à l’école OU en télé-présentiel à distance

Formation intensive de 3 à 4 mois

Stage*

Certifications et/

ou passage du titre professionnel RNCP**

Alternance

En présentiel à l’école ET en télé-présentiel à distance

• Signature du contrat d’alternance d’un an.

• Formation intensive préparatoire de 3 à 4 mois.

Alternance

• 1 semaine de cours en télé-présentiel

• 6 semaines en entreprise soit 19 semaines de cours et 33 semaines en entreprise Passage du titre professionnel RNCP face à un jury

(8)

Filière développement

EN BOOTCAMP EN ALTERNANCE

# 1 D É V E LO P P E U R · S E W E B E T W E B M O B I L E

Niveau débutant, sans pré-requis Diplôme visé RNCP bac+2

et certifications CNCP

# 2 CO N C E P T E U R · R I C E D É V E LO P P E U R · S E

D ’A P P L I C AT I O N S

Niveau intermédiaire, sur pré-requis Diplôme visé RNCP bac+3

D É V E LO P P E U R · S E U N I T Y

( J E U X V I D É O , R É A L I T É V I RT U E L L E )

Niveau confirmé, sur pré-requis Diplôme visé RNCP bac+3 et certifié école d’excellence par UNITY

D É V E LO P P E U R S Y M F O N Y

( P H P , O R I E N T É O BJ E T )

Niveau confirmé, sur pré-requis En partenariat avec SensioLabs (l’éditeur français du framework)

Certificat d’école délivré par WebForce3 Rejoignez aussi l’École

Business Apps en partenariat avec Microsoft France,

Social Builder et WebForce3.

(9)

Filière design marketing

EN BOOTCAMP EN ALTERNANCE

# 1 D E S I G N E R W E B M A R K E T I N G D I G I TA L ( R É F É R E N T · E D I G I TA L )

Niveau débutant, sans pré-requis Diplôme visé RNCP bac+2

et certification CNCP

# 2 C H E F · F E D E P ROJ E T D I G I TA L

Niveau intermédiaire, sur pré-requis Diplôme visé RNCP bac+3

Bientôt dans nos écoles !

(10)

Filière systèmes et réseaux

EN BOOTCAMP EN ALTERNANCE

# 1 T E C H N I C I E N · N E D ’A S S I STA N C E E N I N F O R M AT I Q U E

Niveau débutant, sans pré-requis Diplôme visé RNCP niveau bac

# 2 T E C H N I C I E N · N E S YST È M E S E T R É S E AU X O R I E N T É

C Y B E R S É C U R I T É

Niveau débutant, sans pré-requis Diplôme visé RNCP bac+2

# 3 A D M I N I ST R AT E U R · R I C E D ’ I N F R A ST R U C T U R E S

S É C U R I S É E S

Niveau intermédiaire, sur pré-requis Diplôme visé RNCP bac+3

Bientôt dans nos écoles !

(11)

Formations spécialisées

D E VO P S

Niveau confirmé, sur pré-requis 3 mois

Certifications Red Hat

Objectif : Très recherché·e pour sa double compétence technique, un·e DevOps maîtrise les compétences du développement web et de l’administration des systèmes informatiques. Son rôle est de développer et administrer des

applications

ou des sites web internes de faire gagner l’entreprise en agilité.

F O N DA M E N TAU X D U N U M É R I Q U E

Ouvert à tous.tes, sans pré-requis 1 mois

Certification professionnelle TOSA

Objectif : Acquérir les compétences de bases du numérique. Se familiariser avec les outils numériques. Adopter de nouvelles méthodes et réflexes digitaux.

D É L É G U É · E À L A P ROT E C T I O N D E S D O N N É E S ( D P O)

Ouvert à tous·tes, sans pré-requis Durée de 35h

Objectif : Devenir l’interlocuteur·rice de son service ou de l’ensemble des services de l’entreprise concernant la gestion des données personnelles. Pour former, informer, conseiller, orienter la politique de l’entreprise dans ce domaine.

(12)

Formations spécialisées

M O D E L E U R B I M

Ouvert à tous.tes, sur pré-requis En contrat d’alternance

Objectif : Réaliser la maquette numérique d’un lot technique du bâtiment et contribuer avec les autres acteurs du projet à l’élaboration de la maquette

globale d’un projet de construction ou de rénovation.

D E S S I N AT E U R AU TO C A D

Ouvert à tous·tes, sans pré-requis 1 mois

Certification professionnelle TOSA

Objectif : Concevoir des objets, maquettes, espaces et plans en tout genre en 2D et 3D sur le logiciel AutoCAD, l’un des logiciel de CAO le plus utilisé au

monde.

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Formations spécialisées

(14)

En plus de ses parcours de formation classiques et mixtes, WebForce3 œuvre avec ses partenaires pour que les métiers du numérique soient accessibles à certains profils très éloignés de l’emploi et ayant une faible représentation dans la Tech.

C’est le cas de sessions financées et inclusives : 100 % femmes, autistes asperger, accidentés de la vie, jeunes issus de des quartiers politique de la ville…

Le but étant de concrétiser leur insertion et leur inclusion dans le numérique, WebForce3 adapte alors ses modules pédagogiques, le rythme de la formation, l’aménagement de ses espaces en école, son matériel informatique, ses coachings, la sensibilisation de ses équipes pédagogiques, le retour à l’emploi (POEI, POEC, contrat de professionnalisation...).

DES PROGRAMMES 100 % INCLUSION

#FabrikTonParcours

Prépa-apprentissage pour les jeunes issus des quartiers politique de la ville

Une prépa-apprentissage financée par l’État, qui accompagne partout en France 1250 jeunes des quartiers populaires âgés de 18 à 29 ans, sans emploi, sans formation ou sans diplôme.

L’objectif ? En 3 mois, aider les jeunes à trouver leur voie à travers différentes activités pédagogiques et sportives. A la fin du parcours, les jeunes choisiront un métier et iront décrocher une formation et un contrat en apprentissage dans des métiers et secteurs porteurs impactés par les innovations digitales : numérique, sport, industrie, métiers de bouche.

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DES PROGRAMMES 100 % INCLUSION

#Handi4Change Formation adaptée à tout type de handicap

Lauréat du concours Google.org Impact Challenge 2019, il s’agit d’un dispositif de formation entièrement modulaire et adaptable au besoin en compensation et au rythme d’apprentissage de chaque apprenant.

#Code4Change

Formation de personnes sous main de justice

En partenariat avec le ministère de la justice et les régions, cette formation intensive à l’intégration web est certifiante et encadrée par un formateur professionnel sensibilisé.

Le parcours intègre une continuité pédagogique en sortie de prison avec un accompagnement vers l’emploi adapté.

(16)

Ateliers de coaching

Tout au long de votre formation, l’école anime des ateliers de coaching pour trouver l’emploi qui correspond à SON propre projet professionnel et à ses aspirations.

Lors de ces ateliers, les équipes pédagogiques proposent de comprendre comment :

• postuler sur internet,

• cibler les bons postes,

• solliciter intelligemment son réseau proche et professionnel,

• pitcher son projet lors d’un entretien professionnel,

• faire un CV impactant,

• approcher les recruteurs de manière innovante,

• présenter et publier son portfolio en ligne...

Développons vos soft skills !

Des ateliers de coaching proposent de développer des qualités relationnelles et sociales.

L’objectif ? Renforcer sa posture professionnelle en milieu de travail, assimiler les compétences relationnelles recherchées,

comprendre les codes et la culture des entreprises.

Ces ateliers permettent d’affiner le type d’entreprises que ciblent les apprenants lors de leur recherche d’emploi : certains aimeront la culture des startups, d’autres plutôt celle des grandes entreprises ou encore le milieu des agences web.

Jobboard d’offres d’emploi

Nous mettons à disposition des apprenant·e·s l’accès à un jobboard pour rechercher des offres d’emploi proposées par nos entreprises partenaires.

Job dating

La formation est rythmée par des job dating lors

d’événements dans chaque école ou en ligne, afin de passer des entretiens avec des entreprises en

ON VOUS

ACCOMPAGNE VERS

L’EMPLOI

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S’inscrire à une réunion d’information collective en ligne

Découvrez et posez vos questions sur : le programme pédagogique, les pré-requis, la durée, le rythme, les débouchés, l’obtention des certifications et diplômes, l’accompagnement vers l’emploi, le prix de la formation, les dispositifs de financement…

Tests de positionnement en fin de réunion d’information

*

Pas de panique ! Ces tests nous permettent simplement d’évaluer votre niveau culturel du numérique, votre orientation et de vous positionner sur la bonne formation. Ces tests ne sont pas rédhibitoires, nous accordons beaucoup d’importance à votre motivation et à votre projet professionnel.

Selon la formation choisie, les tests concernent : la logique, la culture générale web, l’appétence au graphisme, le niveau de grammaire et d’orthographe. En revanche, les formations de niveaux intermédiaire et confirmé concernent des tests techniques.

Entretien de motivation et dossier de financement

Si les tests s’avèrent positifs, l’équipe de l’école vous contacte pour un entretien. C’est l’occasion de faire plus ample connaissance et de faire le point avec vous sur vos motivations et votre projet professionnel.

Les équipes de chaque école étudient avec vous les différentes possibilités de financement selon votre situation sociale et professionnelle.

COMMENT INTÉGRER L’ÉCOLE WEBFORCE3 ?

R E N D E Z - V O U S S U R

wf3.fr

(18)

FINANCEMENT

Aide à l’autofinancement de votre formation

Si vous avez besoin de financer intégralement ou partiellement votre formation, nous vous proposons un paiement en plusieurs fois ou un prêt via un partenaire bancaire.

Exemple : prêt à taux réduit de 1,5% avec la banque VOUS ÊTES

SALARIÉ·E OU ENTREPRENEUR·E ?

• Projet de transition professionnelle

via l’agence Transitions Pro de votre région + CPF mobilisation de votre compte personnel de formation

• Alternance au sein de votre entreprise via le dispositif Pro-A et l’OPCO

• Autofinancement

VOUS ÊTES ÉTUDIANT·E, BACHELIER OU DÉCROCHEUR SCOLAIRE ?

• Alternance prise en charge par l’OPCO de l’entreprise d’accueil

• CPF mobilisation de votre compte personnel de formation

• Autofinancement

VOUS ÊTES DEMANDEUR D’EMPLOI EN RECONVERSION ?

• Alternance prise en charge par l’OPCO de votre entreprise d’accueil

• CPF mobilisation de votre compte personnel de formation

• AIF aide individuelle à la formation auprès de Pôle Emploi

• Contrat de POEI (après accord Pôle Emploi) si vous avez un employeur qui souhaite vous recruter.

• Autofinancement

Places financées mais limitées

pour certains publics éligibles via des subventions publiques et privées (Grande École du Numérique, Pôle Emploi, Agefiph, régions…),

sur certains territoires et selon les actualités et places disponibles.

(19)
(20)

PARTENAIRES

Engagés pour soutenir notre ADN, notre développement et notre impact social sur les territoires.

PARTENAIRES PUBLICS ET INSTITUTIONNELS

(21)

PARTENAIRES ASSOCIATIFS

PARTENAIRES PRIVÉS

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TÉMOIGNAGES

« Ça a été 3 mois et demi exceptionnels, tant avec l’équipe pédagogique que les gens de la promo.

Je démarre un stage avec un CDI à la clé, dans une agence web qui s’occupe de SEO ! »

Dominique Boucherain,

EN RECONVERSION PROFESSIONNELLE, ALUMNI DÉVELOPPEUSE WEB ET WEB MOBILE, PROMO 2019.

« Je n’ai pas fait d’études, je ne trouvais pas ma place malgré plusieurs expériences dans plein de métiers différents. Après la formation, j’ai pris confiance, je me suis démarqué en faisant un CV créatif.

La startup Vestiaire Collective m’a proposé un stage de 6 mois. J’ai eu un très bon mentor. Maintenant je suis chef de projet SEO en CDI. »

Samat Thomas,

DEMANDEUR D’EMPLOI, ALUMNI DESIGNER WEB MARKETING DIGITAL (RÉFÉRENT DIGITAL), PROMO 2019 ET LABELLISÉE GRANDE ÉCOLE DU NUMÉRIQUE

« J’étais consultant fonctionnel dans un cabinet de conseil en IT et je souhaitais passer du côté du développement des applications pour être un acteur direct de leur construction, aborder ces problématiques de manière plus concrète.

La formation m’a apporté des connaissances de base indispensables au développement (structure d’un langage de programmation, logique de développement, algorithmique, logique des frameworks) et également la capacité à monter en compétences sur d’autres technologies plus facilement. J’ai également été attiré par sa pédagogie pratique, qui inclut un vrai projet en équipe au bout du cursus »

Alexandre B.,

SALARIÉ EN RECONVERSION INTERNE, ALUMNI DÉVELOPPEUR WEB ET WEB MOBILE, PROMO 2020

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« La formation de WebForce3 est une sorte d’amplificateur de talents. J’ai beaucoup apprécié l’écoute et la disponibilité des formateurs, je compte me spécialiser en développement data et visualisation.

Je travaille aujourd’hui dans une entreprise adaptée en CDI. Il suffit parfois de très peu pour que je sache donner le meilleur de moi-même. »

Gaspard L.,

DEMANDEUR D’EMPLOI ET DIAGNOSTIQUÉ AUTISTE ASPERGER, ALUMNI DÉVELOPPEUR WEB ET WEB MOBILE, PROMO 2019

« J’ai un triple parcours dans l’artistique, le bien être et l’entrepreneuriat. J’ai fait la formation pour développer le branding de mon entreprise pour booster ma visibilité online et mieux vendre mes prestations.

J’ai acquis de nouveaux outils et nouvelles méthodes sur tous les aspects de la communication digitale. » Rosalie Debesse,

ENTREPRENEURE, ALUMNI DESIGNER WEB MARKETING DIGITAL (RÉFÉRENT DIGITAL), PROMO 2019 ET LABELLISÉE GRANDE ÉCOLE DU NUMÉRIQUE

« J’ai toujours été passionné d’informatique et de sujets touchant à la sécurité et au hacking. Grâce aux formateurs professionnels, je suis capable de mettre en œuvre une stratégie de sécurité et de configurer des équipements réseaux. J’ai trouvé un super stage et une promesse d’embauche dans une entreprise qui veut sécuriser son cloud. »

Mamadou C.,

DEMANDEUR D’EMPLOI, ALUMNI TECHNICIEN SYSTÈMES ET RÉSEAUX ORIENTÉ CYBERSÉCURITÉ, PROMO 2019.

« Je suis ingénieure de formation dans l’étude environnementale dans le bâtiment grâce au computational design et la modélisation 3D. J’ai fait la formation Unity pour monter en compétences rapidement sur la création de jeux vidéos en temps réel et en réalité virtuelle. J’ai pu faire 2 projets pour mon

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wf3.fr

R E S T O N S C O N N E C T É S

1 – Informations non contractuelles – Imprimé par nos soins

Références

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