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Academic year: 2021

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TABLE OF CONTENTS

SPRING 2001 VOL. 36 NO. 2

91 Editorial: Teachers as true professionals

Éditorial: Les enseignants sont de véritables professionnels

• ANN BEER

97 La représentation de la Iittératie dans un projet pédagogique The Representation

of

Literacy in an Education Project

• DIANE DAGENAIS

1 15 Students or Professionals: Identity conflicts in experience-based teacher education

Étudiants ou professionnels: Conflits d'identité chez les étudiants inscrits

à

des programmes de formation des maÎtres axés sur l'apprentissage par J'expérience

• HUGH MUNBY. ClNDE LOCK. & LARA SMITH

131 Insights from the Life History of a Second Career Male Grade One Teacher

Aperçu de J'histoire de vie d'un enseignant de première année en seconde carrière

• MARGARET McNAY

149 The Teacher as Ethnographer: Negotiating identity with a student community in Northern Cyprus

Le professeur-ethnographe: Négociation de l'identité dans une communauté d'étudiants dans le nord de Chypre

• DOROTHY TURNER

Références

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