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Chimie :
Bac Blanc _
2. et E équivalence respectivement E1
’ admettant les points d
) suivantes hydroxyde de sodium versé. On obtient les deux courbes (1) et (2
’ de solution d volume VB
évolution du pH du milieu réactionnel en fonction du
’ Au cours du dosage, on suit au pH-mètre l
-1. moℓ.L 10-2
B = hydroxyde de sodium NaOH de concentration molaire C
’ d
mL de chacune des deux solutions par une solution = 10
On dose séparément un volume VA
-1. moℓ.L 10-2
= CA acide AH de concentration molaire 2
’ autre d
’ et l CA inconnue 1
’hydrogène HCℓ de concentration molaire une de chlorure d
’ On dispose de deux solutions aqueuses, l
diffèrent ?
et relatifs au dosage et E2
équivalence E1
’ 7°/ Expliquer pourquoi le pH aux points d
équivalence. Proposer une explication.
’ 6°/ On remarque que les 2 courbes se confondent après l
? La solution obtenue est dite tampon. Quelles sont ses propriétés c)
- . du couple AH /A En déduire le pKa
b)
).
celle de sa base conjuguée n(A-
acide n(AH) présent est égale à
’ versé, la quantité de matière d 5°/ a) Pour quel volume de base VBo
. CA = 2
CA sont égales 1
Montrer, sans calculs, que la concentration des 2 solutions acides
+.
3O
- + H O = A + H2
AH
écrit :
’ eau s
’ acide dans l
’ équilibre de dissociation de l
’ 4°/ L
acide AH est faible.
’ 3°/ Montrer que l
acide chlorhydrique.
’ de la solution d CA
En déduire la concentration 1
c)
équation de dosage correspondant.
’ Ecrire l b)
sodium.
hydroxyde de
’ hydrogène par la solution d
’ courbe du dosage de la solution de chlorure d
, celle qui correspond à la
et 2°/ a) Dire, en le justifiant, quelle est parmi les deux courbes la solution dosante et celle dosée.
de réaliser ce dosage en précisant 1°/ Faire un schéma annoté du dispositif expérimental permettant
EXERCICE N°1 :
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/Pb Pb2+
électrode du couple
’ 2) Déterminer le potentiel standard d
1) 1) Nommer le compartiment placé à gauche dans la pile (P
0,13V –
= m de cette pile est : E fe
La
)│Pb .L-1
l
2+ (1mo )║Pb .L-1
l
+(1mo
3O m)│H (1 at H2
Pt│
) symbolisée par:
pile(P1
la I- On considère
de la pile diminue de moitié.
f e m initiale Ei
instant où la
’
2+ à l etPb respectivement des ions Sn2+
"2
et C
"1
concentrations C es
e- Déterminer l
eau ajouté lors de la dilution.
’
e d ainsi que le volume V
de la solution diluée
’1
5. En déduire la concentration C
= n instant t = 0s, K
’
’à l d- Montrer qu
c- Préciser en le justifiant la solution qui a subit la dilution.
- le sens de migration des ions dans le pont salin.
- le sens du courant électrique dans le circuit extérieur de la pile.
b- Indiquer sur la figure-1(feuille annexe) et en le justifiant : à t = 0s Ei
et calculer sa valeur
= 0,03logK E
a- Montrer que
équation associée à la pile.
’ relative à l
fonction des concentrations
la avec K log la pile en fonction de
E de évolution de la f e m
’ La courbe de la figure ci-contre traduit l
instant t = 0s.
’ interrupteur à l
’ l
puis on ferme
2) une des deux solutions de la pile(P
’ n fois l 3) On dilue
. /Sn Sn2+
électrode du couple
’ c- le potentiel standard d
de la pile.
b- la f e m standard Eo
2+. des ions Pb a- la concentration initiale C2
équation associée à la pile est K = 2,16. Déterminer :
’ équilibre relative à l
’ 2) La constante d
et donner son symbole
2) (P équation de réaction associée à la pile
’ 1) Ecrire l
Les deux solutions dans les deux compartiments ont le même volume V = 50mL.
de la pile est nulle.
est telle que la f e m et celle des ions Pb2+
0,1 mol.L-1 1=
est C La concentration initiale des ions Sn2+
dont le schéma est donné dans la figure-1 (feuille annexe).
2) - On considère la pile (P II
EXERCICE N°2 :
PHYSIQUE
:EXERCICE N°1 :
éteint rapidement.
’
2 s reste allumée, alors que L allument. L1
’ s
et L2
les lampes L1
s, interrupteur K, à t = 0
’ on ferme l
’ Lorsqu
condensateur de capacité C.
’un et d et L2
un interrupteur K, de 2 lampes identiques L1
’ continue, d
un générateur de tension
’ Soit le circuit de la figure 1, constitué d
éteint.
’
2 s instant où L
’
A l
s.
instant t = 0
’
A l
PM: Donner la valeur de la tension u b)
2. et L 1°/ a) Justifier le comportement des lampes L1
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sentant les tensions oscilloscope, les oscillographes de la figure 2, repré
’ 2°/ On observe à l
r ohmique.
respectivement aux bornes du condensateur et du conducteu
(t) sur la voie Y2
et uR
(t) sur la voie Y1
oscilloscope, les tensions uC
’un aide d
’ visualiser à l
et la démarche à réaliser pour 1°/ Faire un schéma du montage et préciser les connexions
ohmique de résistance R.
par un conducteur et on remplace la lampe L2
On supprime la branche contenant la lampe L1
B] Etude quantitative :
est introduit dans un circuit ? Justifier.
’il orsqu un condensateur se comporte comme un interrupteur ouvert l
’ 3°/ Peut-on supposer qu du temps.
aux bornes du condensateur varient au cours courant qui traverse cette lampe et la tension uPM
intensité du
’ implique que l 2°/ Montrer que le comportement de L2
(t) : (t) et uR
uC
r la figure 2.
elles modifiées ? Si oui comment ? Tracer leurs allures su
t- en , les courbes (a) et (b) serai
2
=R
’ / Si on remplaçait la résistance R par une résistance R 6°
s.
instant t = 130
’ énergie emmagasinée par le condensateur à l
’ / Calculer l 5°
F.
= 104
En déduire la valeur de la résistance R. On donne : C b)
méthode de votre choix.
du dipôle RC par la
de temps 4°/ a) Déterminer graphiquement la valeur de la constante
est solution de cette équation différentielle.
t/
(t) = E.e-
Vérifier que uR
b)
0.
(t) = uR
+ 1 dt du (t)R écrit sous la forme :
’ s
(t) équation différentielle en uR
’ au cours de la charge du condensateur, l
’ 3°/ a) Montrer qu
dans le circuit ? Justifier.
évolution du courant
’ , quelle est celle qui permet de suivre l et uC
Des deux tensions uR
c)
Identifier les deux courbes.
b)
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EXERCICE N°2 :
-2 s.
= 5.10 ta
– t = tb
que
tels et tb
ts de la corde aux instants ta
Les figures a et b représentent respectivement les aspec progressive transversale, non amortie, de célérité v.
talement; elle est le siège d'une onde élastique de longueur supposée infinie, tendue horizon
a fréquence N, on attache une corde A] A l'extrémité S d'une lame vibrant sinusoïdalement à l
: PARTIE
sont indépendantes.
et Les partie
e onde transversale ou longitudinale ?
’un
d
énergie ?
’ un transport d
’ un transport de matière ou d
’
d : il agit-
’ S b)
? il agit-
’ 1°/ a) De quel phénomène s
observe-t-on dans chaque cas ?
’ = 26 Hz. Qu = 24 Hz et Ne
On fixe Ne
b)
de la corde ?
immobilité apparente
’ des éclairs observe-t-on l Pour quelles valeurs de la fréquence Ne
a)
Hz.
60 Ne
un stroboscope de fréquence réglable 10 Hz
’ aide d
’ 7°/ On éclaire la corde à l
vibrent en opposition de phase avec le point A.
instant tb
’ de la corde qui à l
cm. Déterminer le nombre et les abscisses des points 15
abscisse x =
’ 6°/ On fixe le point A d
et se déplacent dans le sens descendant.
2
élongation y =-a
une orde qui ont à l'instant tb
5°/ Déterminer le nombre et les abscisses des points de la c ].
[0; tb
S et du point M pour t
s de la source cm, représenter, sur le même graphe, les équations horaire
25 4°/ Pour SM = x =
s.
tant de date t = 0 On supposera que le mouvement de S débute à l'origine ins
de la corde situé à une distance SM = x de S.
équation spatiotemporelle d'un point M
’ équation horaire de la source S et l
’ 3°/ Déterminer l les figures.
correspondants aux deux aspects de la corde représentés sur et tb
3°/ En déduire les instants ta
. corde, la période et la pulsation
la fréquence des ondes le long de la 2°/ Déterminer graphiquement la longueur d'onde, la célérité et
5 / 5
qui ont une élongation minimale.
’eau ce de l
= 0,2 s, les lieux géométriques des points de la surfa instant t0
’ 5°/ Déterminer, à l
s.
= 0,2 instant t0
’ eau à l
’ aspect de la surface de l
’ O et l
eau par un plan vertical passant par
’ 4°/ Représenter graphiquement la coupe de la surface de l
ives de même nature.
3°/ Calculer la distance radiale séparant 5 rides success
e est d = 2 mm.
radiale entre 2 points qui vibrent en opposition de phas
eau sachant que la plus petite distance
’ 2°/ Calculer la célérité des ondes à la surface de l de O.
eau situé à la distance r
’ un point M de la surface de l
’ équation du mouvement d
’ 1°/ Etablir l
t) t en s et y en m.
.sin(20 (t) = 10-3
yO
instant t = 0 s et son élongation est :
’ O commence son mouvement à l
y a ni amortissement ni réflexion.
’
’il n eau en O. On suppose qu
’ d
une nappe
’ pe la surface d La lame vibrante précédente porte maintenant une pointe qui frap
: PARTIE
Document : Les filtres ADSL Il est nécessaire d'utiliser un filtre ADSL afin de séparer la voix et les données numériques. Ces filtres vous permettent de téléphoner pendant que vous êtes connectés à Internet.
Un filtre sera installé sur chaque prise téléphonique du logement sur lesquelles sont branchés des appareils. Une des prises servira au raccordement du modem.
Avec la technologie ADSL, votre ligne classique analogique (cuivre) sera divisée en 3 bandes de fréquence comme suit :
* 0 à 4 kHz : fréquences voix. (Les signaux vocaux)
* 4 à 200 kHz : fréquences du trafic montant.
* 200 kHz à 2.2MHz : fréquences du trafic descendant.
Ces deux derniers signaux (haute fréquence) sont incompatibles avec la voix. C'est pourquoi un filtre ADSL est utilisé pour séparer les signaux ADSL et vocaux. Le filtre ADSL permet entre autre de parer aux problèmes suivants
* Communications téléphoniques qui grésillent ou inaudibles.
* Connexion ADSL coupée à chaque appel téléphonique (entrant ou sortant).
* Détérioration sensible de votre bande passante.
Questions :
1- Quel est le rôle du filtre ADSL ?
2- Quel type de filtre (Passe haut, passe bas ou passe bande) est utilisé sur la bande de fréquence voix? Justifier.
3- Expliquer comment avoir des communications téléphoniques et connexion Internet en même temps à l’aide des filtres ADSL
4-Donner la fréquence de coupure du filtre utilisé sur les signaux vocaux
