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l,,;j Semestre Durée:
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§~reuve : Lecture Je vérifie que n'ai rien laissé dans le casier.
Je vérifie que je n'ai rien laissé sur la table qui ne doit me servir pour ma composition.
Je ne sors pas de la classe pendant que je compose.
Je ne sors pas de la classe avant la fin du temps imparti à l'épreuve que je
Ira ite.
Je dis « NON! » à la tricherie
: Situation d'évaluation
« Chaque enfant qu'on enseigne est un homme qu'on gagne» dit-on : souvent. Parmi les droits de j'enfant, on peut citer le droit à l'éducation et le
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.droit à la santé. Ainsi, un enfant bien éduqué, c'est celui lui qui s'est : approprié les règles d'hygiène pour se garantir une bonne santé. A travers le : texte ci-dessous, j'auteur te donne des conseils pour maintenir ta santé. Tu
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; es invité (e ) à le lire attentivement et à répondre aux questions posées.
:Texte:
L'exemple et les conseils que vous donnez en matière d'hygiène sont : déterminants pour la santé de votre famille. Le livre « savoir pour sauver»
1
: recommande les mesures suivantes:
1 1 1 , 1
Lavez-vous les-mains avec du savon et de j'eau après tout contact : avec les excréments et avant de manipuler de la nourriture. Veuillez à ce que
t
:vos enfants se lavent les mains avant de manger.
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Utilisez les toilettes et maintenez-les propres et couvertes. Si ce n'est : pas possible, faites vos besoins loin des maisons et enterrez vos excréments
1
: immédiatement.
1
Efforcez-vous d'utiliser de l'eau pure dans les besoins domestiques.
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.epreuvesetcorriges.
Dans ce but, couvrez les puits et transportez "eau dans les récipients
propres. Si j'eau dont vous disposez n'est pas sûre, faites-la bouitlir: pUIS
laissez-la refroidir avant de la boire. Même si elle parait propre, ! eau peut être contaminée
Souvenez-vous que les aliments consommés crus sont susceptibles
de transmettre des infections La nourriture crue devrait être lavée au
préalable et consommée aussi tôt que possible. Les autres aliments, en
particulier les viandes, doivent âtre cuits soigneusement.
Veuillez à la propreté de la nourriture; couvrez-la pour éviter qu'elle
ne soit contaminée par les insectes où d'autres animaux Brûlez où enterrez les ordures ménagères.
Extrait de « Réveillez (vous! , » 8 avril Î998, P 1Î .
Consignes
C1- Compréhension globale du texte
Tu précises l'hygiène dont il s'agit dans le texte
1- De quelle hygiène parle t-on essentiellement dans le texte.
2- Tu relèves deux conseils très utiles du le texte.
C2- Pertinence de ta stratégie utilisée
1- A partir de deux (02.) indices textuels, tu dis le type de ce texte
2- Tu donnes un homonyme de main et tu l'emploies dans une phrase
3- Soit la phrase:« Brûlez ou enterrez les ordures ménaoères »
a) Tu mets cette phrase au plus-que parfait de l'indicatif
b) Tu fais l'analyse grammaticale de l'expression soulignée
4- Tu fais l'analyse logique de cette phrase.
C3- Expression de sentiment
Tu cites quelques maladies entralnées par le non respect des règles d'hygiène.
2 Fin,,'
