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’enseignant Les contes traditionnels

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte ou par des pairs) ou des textes lus par un adulte (lien avec la lecture).

: Identifier des mots de manière de plus en plus aisée (lien avec

l'écriture : décodage associé à l'encodage). Comprendre un texte (lien avec l'écriture). Pratiquer différentes formes

de lecture. Lire à voix haute (lien avec le langage oral). Contrôler sa compréhension.

’enseignant

« »      « » 

Semaine 1 Le petit chaperon rouge Semaine 2 Le petit poucet

Semaine 3 Les trois petits cochons Semaine 4 Le loup et les sept cabris Semaine 5 Les musiciens de Brême Semaine 6 Jack et le haricot magique

Les contes traditionnels

(2)

On appelle conteur ou conteuse, celui qui raconte oralement une

histoire sans support autre que ses connaissances, son imaginaire et ses talents d'improvisation.

L'art du conteur se différencie donc à la fois de celui de l'écriture, de la lecture à voix haute, et de la simple récitation.

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Séance 1 : raconter sa version

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Séance 1 :

Raconter un conte avec un support imagé

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Séance 1 :

compréhension des ruses

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Séance 2:

Les différents points de vue

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