Prénom : ……….
Évaluation en orthographe
FO « Participe passé ou infinitif » et « L’accord du participe passé »
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1. Complète les phrases suivantes par les terminaisons -é, -er ou -ez. /5 a) Pierre a été arrêté par un policier car il n’avait pas respecté la vitesse autorisée.
b) Les ados, vous changez d’humeur comme de chemise !
c) Il m’a dit que vous aviez décidé de rentrer à la maison car le concert avait été annulé.
d) Son bébé ? Elle l’a veillé toute la nuit pour le protéger du loup.
e) Je pense vous inviter pour cette occasion spéciale !
2. Écris le participe passé masculin singulier des verbes suivants. /3 a) comprendre : il a compris
b) interdire : il a interdit c) lire : il a lu
d) remplir : il a rempli e) rendre : il a rendu f) pouvoir : il a pu
3. Voici des participes passés employés seuls. /4
Accorde-les ou note une / .
Souligne le mot avec lequel tu as fait l’accord.
a) Tu dois rembourser toutes les sommes prêtées par la banque avant l’échéance.
b) Perdue au milieu de la foule, la petite fille appelait ses parents.
c) Dérangé/ par des élèves bavards, le professeur cessa son explication et les fit taire.
d) Je ne supporte pas les médicaments prescrits par mon médecin.
4. Voici des participes passés employés avec l’auxiliaire « être ». /4
Accorde-les ou note une / .
Souligne le mot avec lequel tu as fait l’accord.
a) Quand Julie et Lola sont rentrées, le chien avait disparu !
b) La mauvaise nouvelle a malheureusement été annoncée ce matin.
c) Peut-être Anna et Christophe sont-ils retournés au château ? d) Mes filles ont été ravies de faire la connaissance de vos enfants.
5. Voici des participes passés employés avec l’auxiliaire « avoir ». /4
Accorde-les ou note une / .
Souligne le mot avec lequel tu as fait l’accord (si l’accord était nécessaire !).
a) Les enfants ont refusé/ les bonbons que l’homme leur tendait.
b) Je connais cette chanson car je l’ai entendue mille fois ! c) Ce délicieux gâteau est une recette qu’elle a inventée.
d) Les élèves ont calmement suivi/ les consignes pour réaliser leur travail.
