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Travail à préparer pour le prochain cours

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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8ESTEL2INI

SESSION 2008

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE

ESPAGNOL - LANGUE VIVANTE 2

SERlE STG

Comptabilite et finance d'entreprise, gestion des systernes d'information, mercatique : coefficient 2

Communication et gestion des ressources humaines : coefficient 3

Temps alloue : 2 heures

Des que Ie sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet.

Ce sujet comporte 2 feuilles

numerotees

de 1/2

a

2/2.

Les questions doivent etre treitees dans I'ordre et chaque reponse devra etre redigee sur la copie.

Comprehension: 10 points Expression: 10 points

L'usage de la calculatrice et du dictionnaire n'est pas eutorise.

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8ESTEL2INI

LA VIDA SECRETA DE FOUAD

(Fouad, un menor africano lIegado a Canarias en una patera, vive en un hagar gestionado por la ONG Mundo Nuevo).

Fouad tiene una historia secreta que decide revelar a EI Pais. Una noche se fuga de casa. Con apenas ocho afios no aguanta1 ni mas hambre ni mas pobreza. No tiene amigos ni va al colegio: "No sabia ni leer ni escribir", dice. EI joven marroqui, de 15 arios, asegura haber cogido un autobus hasta el sur y lIegar dlas despues a EI Aaiun 5 (en el Sahara Occidental). Mientras su familia no Ie reclama, se dedica a revender 10 que encuentra, ropa, fruta 0 latas. Va reuniendo dinero hasta los 500 euros que Ie piden para embarcarse en una patera2 que zarpa' una noche con 21 personas mas, cinco de elias nines como el. "No pase miedo confiesa, "ni ahi ni nunca". Y en pocas horas se planta en una cala" de Gran Canaria,

10 Antes de salir de su habltaclon a desayunar, cada chico hace su cama. "Cuando les dimas la lenceria" por primera vez, muchos ponian las sabanas debajo del colchon y solo se tapaban con una manta. No sabian para que eran aquellos trozos de tela blanca", ilustra Juan Jose Dominguez, director de la Asoclaclon Mundo Nuevo, que gestiona los tres dispositivos de emergencia y atenclon a menores extranjeros no 15 acornpanados, donde ahora viven menos de 300 jovenes entre 10 y 17 aries,

A Hassan, marroqui de 14 afios, 105500 euros para saltar en patera se los pago su madre, mientras el saharaui Amine los conslqulo cargando pescado en Dajla. Ahmid, con 14, como mecanlco, y Bachir, de 15, rio dice como.

Como todos los chicos, Fouad, Hassan, Amine, Ahmid y Bachir reciben una paga de 20 15 euros a la semana y cinco euros de saldo para recargar la tarjeta de su movll y que puedan lIamar a su familia. Lo primero que hicieron los cinco fue comprarse "un teletono" y algo de ropa "de marca", sobre todo zapatillas "Nike".

Abubacar y Lasana, ambos de Mali; Abkar, de Mauritania, y Mustapha, de Senegal, todos de 17 arios, se reconocen inquietos por no tener ni papeles ni trabajo. "Nadie que 25 haya cruzado el mar como nosotros puede decir que tiene miedo", dice el locuaz Abubacar. "Mi miedo real es que va a pasar con mi vida cuando salga de aqui, sin papeles ni precontrato ni residencia", insiste. "No podernos volver a Attica sin dinero", afiade Abkar.

La preocupacion de este chico es tam bien la de sus educadores. Colmadas'' todas las 30 plazas de Canarias, entre julio y agosto, al menos 40 chicos, cuando cumplan los 18 afios, deberim abandonar los centros y se veran en la calle, sin soluclon, si antes no se derivan a centros del resto de Espana.

Juan Manuel Pardellas, EJ Pais, lunes 30 de julio de 2007.

1 aguanta

=

soporta

2 la patera = el barco

3 zarpa : leve I'ancre

4 la cala : l'anse, la crique

5 la lenceria : la Iiterie

6 colmadas : pleines, remplies

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8ESTEL2INl

I - COMPREHENSION

1) Apunta un elemento que pennite saber quien es Fouad.

2) Busca en el texto el elemento que ex plica por que Fouad se fugo de casa.

3) LDe donde viene Fouad y adonde lIega ? Cita el texto.

4) Apunta dos elementos que perrniten saber donde vive Fouad ahora y con quien, 5) Ifustra cada una de las dos afinnaciones con une frase sacada del texto.

a) Los chicos del hogar estan preocupados b) Tienen miedo cuando estan en Espana.

II - EXPRESSION PERSON NELLE

1- A partir de la experiencia de Fouad ex plica las dificultades que encuentra un joven africano para emigrar. (15Iineas)

2- Imagina una entrevista entre uno de los chlcos del hogar y un periodista. Hablan de las razones por las cuales el joven emiqro, sus preocupaciones, sus esperanzas. Redacta el dialoqo, (unas 15lineas)

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