• Aucun résultat trouvé

Consigne 2 : Entoure les animaux présents dans l'histoire

N/A
N/A
Info
Télécharger
Protected

Academic year: 2022

Partager "Consigne 2 : Entoure les animaux présents dans l'histoire "

Copied!
2
0
0

Chargement.... (Voir le texte intégral maintenant)

Texte intégral

(1)

"La petite poule rousse" - Byron Barton - Ecole des loisirs -

Lilipuce - images issues du blog:http://www.fofyalecole.fr/la-petite-poule-rousse-et-les-animaux-de-la-ferme-a130507816

Prénom : --- Date :---

Découvrir l'écrit : lecture

Consigne 1 : Colle les images dans l'ordre chronologique de l'histoire.

1 2 3 4 5

Consigne 2 : Entoure les animaux présents dans l'histoire

seul avec l'adulte

(2)

"La petite poule rousse" - Byron Barton - Ecole des loisirs -

Lilipuce - images issues du blog: http://www.fofyalecole.fr/la-petite-poule-rousse-et-les-animaux-de-la-ferme-a130507816

Références

Télécharger maintenant ( PDF - 2 Page - 130.41 KB )

Documents relatifs

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui

Consigne 2 : Imagine la rencontre de la princesse avec cette reine et dicte ton histoire à la maîtresse.

Inventer une suite à l’histoire en reprenant la même structure : La princesse rencontre une reine avec qui elle passe du temps. Ensuite, la princesse repart avec un objet que lui