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Intégration Des Tic Et Typologie Des Usages Dans Le Système éducatif Marocain : Cas De L’académie Régionale De L’éducation Et De La Formation Doukkala-abda

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Academic year: 2021

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Tableau 1 : Nombre d’établissements ou les TIC sont enseignées en tant que matière à  part entière
Tableau 2 : Effectif (N)  et pourcentage (%) des directeurs ayant déclaré l’existence  d’une ou plusieurs forme d’usages pédagogiques selon le niveau d’enseignement
Tableau 3 : Enquête personnel : Février -Juillet 2011. Effectif  de directeurs ayant déclaré  l’existence d’une ou de plusieurs forme d’usage des TIC en administration

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