L ASPECT COMMERCIAL de la MÉDECINE

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L’ASPECT COMMERCIAL MÉDECINE

de la

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L’Aspect Commercial de la Médecine

Cabinet-Conseils

Vue d’ensemble

Les nouveaux médecins sont doivent généralement régler des questions financières comme les dettes, les prêts hypothécaires, l’assurance-vie, les coûts de démarrage du cabinet, et les plans d’épargne, p. ex. un régime enregistré d’épargne-retraite (REER). Nous recommandons vivement de demander à un planificateur financier d’évaluer votre situation financière et les ressources dont vous disposez de façon à énoncer des recommandations détaillées pour vous aider à atteindre vos buts et objectifs, personnels et financiers. Le document New in Practice contient une myriade de renseignements utiles pour vous aider à planifier vos finances. L’AMC offre également une bonne vue d’ensemble du processus de planification financière (Module 2).

Constitution en personne morale

Décider ou non de constituer votre cabinet en personne morale est une question complexe. En général, la constitution en personne morale implique beaucoup de formalités et des coûts de démarrage élevés. Nous vous recommandons fortement d’en discuter avec votre conseiller juridique et votre comptable afin d’établir le plan qui conviendra à vos besoins.

Avantages de la constitution en personne morale :

• taux d’imposition des sociétés plus bas

• responsabilité civile générale potentiellement limitée

• meilleur accès au capital

Les sites Web de l’OMA et de MD Management offrent des services et des ressources aux médecins qui envisagent de constituer leur cabinet en personne morale.

Assurance

L’OMA fournit aux étudiants et résidents en médecine, aux médecins praticiens et à leurs familles des renseignements et des conseils sur une vaste gamme de régimes d’assurance depuis 1956. L’OMA offre un portefeuille complet de produits et de services d’assurance de qualité supérieure spécialement conçus et à prix concurrentiels afin de répondre aux besoins particuliers des médecins en matière de style de vie, de revenu et d’exercice tout au long de leur carrière. Les conseillers en assurance de l’OMA ne reçoivent pas de commission; ils aident les membres à créer un plan d’assurance personnalisé comprenant diverses options comme l’assurance-vie, les prestations d’invalidité, les frais professionnels, l’assurance-accident et mutilation, l’assurance contre les maladies graves, l’assurance-automobile, l’assurance-habitation, clinique et l’assurance maladie et dentaire complémentaire.

Visitez le site Web de l‘OMA pour plus de détails.

Planification financière 1.

L’ASPECT COMMERCIAL DE LA MÉDECINE

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Services juridiques

Les services juridiques de l’OMA conseillent les médecins au sujet des contrats associés à l’exercice de la médecine.

Par exemple, les avocats étudient les contrats offerts aux médecins par les hôpitaux et les fournisseurs de DME. Les services juridiques proposent aussi plusieurs modèles de contrats pour les employés aux médecins, ainsi que des modèles d’entente de partage de coûts entre médecins. L’OMA peut aider à établir des ententes relatives aux autres modes de financement/accords de financement.

Les services juridique de l’OMA offrent également des conseils au sujet des questions de pratique, dont les questions de confidentialité et l’observation de la Loi de 2004 sur la protection des renseignements personnels sur la santé, les questions associées à l’emploi et à Loi sur les médecins or Loi sur les professions de la santé réglementées et aux règlements y afférents.

Consultez le site Web de l’OMA pour plus de détails.

Information sur la facturation

Soins primaires

Le ministère de la Santé et des Soins de longue durée et l’OMA ont établi un ensemble de modèles de rémunération innovateurs et attrayants pour les médecins qui prodiguent des soins complets à leurs patients. Les options sont très variées, allant de la rémunération à l’acte aux salaires en passant par des modes divers. Par exemple, la rémunération des groupes de santé familiale se compose essentiellement de paiements à l’acte et comprend une petite portion de paiements par capitation. L’inverse est vrai pour les organismes de santé familiale pour lesquels la majorité des paiements sont par capitation avec une petite portion de paiements à l’acte.

Renseignez-vous sur les Modèles de rémunération de la médecine familiale en Ontario.

La page de l’OMA General & Family Practice (SGFP) contient également un excellent barème de facturation en ligne.

Facturation pro forma

La plupart des médecins non rémunérés à l’acte et exerçant en Ontario en vertu d’autres régimes de rémunération ou d’ententes de soins primaires doivent soumettre une facture pour prestation de services (pro forma) conformé- ment au guide de rémunération. En vertu de certaines dispositions, les factures pro forma génèrent une prime correspondant à un pourcentage de la valeur intégrale de la demande de règlement.

Facturation des services qui ne sont pas pris en charge

L’OMA fournit un guide pour la facturation des services qui ne sont pas pris en charge intitulé Physician’s Guide to Third Party and other Uninsured Services. Ce guide a été conçu pour renseigner les membres de l’OMA sur la façon de procéder pour les services qui ne sont pas pris en charge et requis par un tiers, les honoraires suggérés, les politiques pertinentes et l’interprétation des règlements s’appliquant à ces services.

Consultez le site Web de l’OMA pour plus de détails ou envoyez votre demande de renseignements à [email protected].

Planification financière

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Gestion du cabinet et services consultatifs

L’OMA offre une vaste gamme de programmes et de services de formation pour vous aider à établir et maintenir un cabinet médical prospère. Des séminaires sur la façon de procéder pour monter un cabinet peuvent être organisés avec vous et vos collègues.

Vous pouvez aussi recevoir de l’aide comme suit :

• Séances de consultation individuelle portant sur des sujets divers et aide facilitant la résolution de problèmes.

• Vaste gamme de programmes d’apprentissage à diverses étapes de votre carrière, que vous débutiez, souhaitiez vous rafraîchir la mémoire ou songiez à prendre votre retraite. Demandez un séminaire dans votre région aujourd’hui!

• Conseils pour traiter avec l’Assurance-santé de l’Ontario et la CSPAAT au sujet des problèmes de traitement des demandes et des versements.

• Facturation générale.

• Styles de cabinet.

• Les documents de l’OMA intitulés « Fee Schedule » et « Physicians Guide to Third Party & Other Uninsured Services » sont utiles pour les demandes concernant la facturation.

• Séances de formation en ligne appelées Cybermed pour améliorer vos connaissances informatiques, portant notamment sur les logiciels Word et PowerPoint

L’Association médicale canadienne offre une assistance à la plupart des facultés de médecine du Canada par le biais du programme de formation. Cliquez sur pour en savoir plus sur les Modules de gestion du programme.

Planification financière

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Renseignements de base

longue durée qui fournit des fonds et d’autres soutiens aux professionnels de la santé pour les aider à adopter un système de dossier médical électronique (DME). cyberSanté Ontario a pour mandat de « joue un rôle de premier plan dans les efforts en vue de maîtriser la technologie de l’information et l’innovation pour améliorer les soins aux patients, la sécurité de ceux-ci et l’accès aux soins, conformément à la stratégie de la santé du gouvernement ».

Le DME est un logiciel qui intègre l’aspect clinique d’un cabinet médical, comme l’accès aux résultats des tests ou la prescription des médicaments aux fonctions administratives, comme la prise de rendez-vous ou la facturation, de façon à produire un dossier médical complet, accessible et sécurisé contenant tous les renseignements concernant chaque patient.

La plupart des renseignements sur la santé sont compilés dans le cabinet du médecin et d’autres fournisseurs de soins. La collecte et la gestion de cette information par voie électronique dans les systèmes de DME sont essenti- elles à la création et à l’entretien d’un dossier de santé électronique pour chaque habitant de la province. Le fait de pouvoir échanger l’information entre médecins et d’autres fournisseurs de soins de santé permettra de prodiguer des soins plus rapidement et de meilleure qualité.

Les médecins ne sont pas obligés de mettre en place un système de DME, mais les patients et autres professionnels de la santé devraient être de plus en plus nombreux à exiger ce type de technologies.

Quelques statistiques concernant cyberSanté

• Près de 10 000 médecins utilisent OntarioMD.ca, qui est financé par cyberSanté Ontario.

• En Ontario, plus de 7 000 médecins de soins primaires utilisent ou reçoivent des fonds pour utiliser un DME (par l’entremise d’OntarioMD).

• cyberSanté Ontario a mis en place un réseau de partage de l’information sur la santé qui relie toutes les sociétés hospitalières publiques et chaînes de pharmacies au détail et 50 % des organismes prodiguant des soins de longue durée.

cyberSanté et dossiers médicaux électroniques

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Avantages des dossiers médicaux électroniques

Les avantages associés à la mise en place d’un système de dossiers médicaux électroniques (DME) diffèrent pour les fournisseurs de soins et les patients.

Avantages pour les fournisseurs de soins :

• Collaboration clinique, dont aide à la décision et pratiques exemplaires.

• Accès en temps voulu à des renseignements fondés sur les preuves.

• Meilleure compréhension de l’état de santé des patients, p. ex., diagnostic de maladie rare facilité.

• Meilleure coordination des soins entre plusieurs praticiens.

• Accès aux listes de médicaments des patients, pour mieux protéger les patients.

• Meilleure efficacité, productivité et qualité des soins.

• Accès aux événements de télémédecine grâce au Réseau Télémédecine Ontario.

• Observation améliorée de la Loi de 2004 sur la protection des renseignements personnels sur la santé.

• Accès aux résultats de l’imagerie diagnostique et de laboratoire.

• Amélioration de la qualité des soins dispensés aux patients.

Avantages pour les patients :

• Autogestion des maladies chroniques étayée par des renseignements et des plans de traitement.

• Renouvellement des ordonnances en ligne.

• Réduction des temps d’attente aux urgences.

• Meilleure sécurité des patients avec moins de risques d’erreur, p. ex., prescription de médicaments interagissant entre eux.

• Possibilité d’utiliser un dispositif d’alerte pour certains troubles médicaux.

• Envois aux patients pour leur rappeler quand ils doivent faire des analyses, recevoir un traitement ou prendre des médicaments.

• Meilleure protection des renseignements personnels qu’avec les dossiers sur papier traditionnels.

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Mise en place : OntarioMD

Vous devriez d’abord vous adresser à OntarioMD si vous cherchez à adopter un système de DME. L’organisme peut vous aider dans toutes les étapes, de la sélection du système le plus approprié pour votre cabinet jusqu’à la demande de financement, en passant par la mise en place du système que vous avez choisi.

OntarioMD, sous la supervision de cyberSanté Ontario et du ministère de la Santé et des Soins de longue durée , est responsable du Programme d’adoption du DME, qui aide les professionnels de la santé à adopter la technologie d’information (TI) et finance sa mise en œuvre. À ce titre, Ontario MD collabore très étroitement avec les travailleurs de la santé pour fournir les renseignements et les ressources nécessaires pour faire la transition des dossiers papier à la sélection et à la mise en œuvre du système de DME qui convient le mieux leur pratique.

Grâce au Programme d’aide à la transition OntarioMD peut fournir un soutien du début jusqu’à la fin par

l’entremise d’une équipe de médecins mentors, de conseillers et d’experts en gestion du changement. Cette équipe peut vous aider présenter une demande de financement, à déterminer les besoins de votre cabinet, à choisir le bon fournisseur et, en bout de ligne, vous aider à adopter et à mettre en place le nouveau système de DME.

L’outil Peer-to-Peer Network est un autre moyen utile offert par OntarioMD pour faciliter la mise en place du système de DME. Vous pouvez, par l’intermédiaire de ce réseau, accéder à des mentors qui peuvent vous conseiller et vous aider à prendre une décision ou pour tout autre chose.

EMR Advisor peut aussi vous conseiller sur la façon de fournir des renseignements sur la mise en œuvre et l’adoption des systèmes de DME au moyen de blogues, de forums et d’études de cas. Il est important de consulter la liste des systèmes qui ont été agréés et sont admissibles à un financement. Comme nous l’avons déjà mentionné, OntarioMD peut vous aider tout au long du processus, alors, contactez-les dès le début en composant le 1 866 744-8668 ou par courriel à [email protected].

Accès au financement

Un nouveau financement pour l’adoption place du dossier médical électronique a été établi afin de faciliter la transition des dossiers papiers vers les dossiers informatisés, comprenant des paiements ponctuels non renouvelables et des subventions mensuelles. Le programme comprend également des services de soutien pour aider les fournisseurs de soins de santé à faire la transition lorsqu’ils effectueront les changements nécessaires pour instaurer la technologie de l’information. Ces services sont fournis gratuitement par OntarioMD.

Si vous envisagez de faire une demande de financement, il est essentiel de consulter la liste des systèmes de DME qui ont été agréés par OntarioMD et sont par conséquent admissibles à un financement. Il convient de souligner qu’OntarioMD n’agrée pas le fournisseur, mais le système de DME lui-même. Par conséquent, vous ne recevrez pas de fonds si vous achetez un système de DME non agréé même si le fournisseur vend aussi des systèmes de DME agréés.

Pour plus de détails sur le programme de financement pour la mise en place des DME, rendez-vous à (questions les plus fréquemment posées) ou contactez OntarioMD au 1 866 744-8668 ou par courriel à [email protected].

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Conseils pour la sélection d’un système de DME

Voici quelques conseils de MD Physician Services pour les médecins qui choisissent un DME.

• Lorsque vous faites de la suppléance, profitez-en pour essayer des produits et vous familiariser avec l’aspect commercial des systèmes de DME, comme la facturation, le rapprochement et les fonctions relatives aux soins de prévention.

• Choisissez un logiciel qui fonctionne de la même manière que votre cerveau – la gestion du DME doit se faire de manière intuitive. Tous les renseignements dont vous avez besoin apparaissent-ils sur l’écran ou devez-vous cliquer sur plusieurs écrans pour trouver ce que vous recherchez?

• Même si vous ne connaissez pas très bien le fonctionnement du DME, ne soyez pas intimidé par l’idée. Essayez d’observer un médecin qui utilise un tel système.

• Chaque fois que vous allez à un congrès ou à un salon professionnel, rendez visite aux fournisseurs, essayez leurs produits de démonstration et posez-leur des questions sur leurs produits.

• N’apprenez pas seulement à utiliser la fonction tenue des dossiers d’un système de DME – prenez le temps de vous familiariser avec les fonctions de messagerie, de facturation et d’orientation.

• Posez beaucoup de questions – pas seulement aux médecins, mais aussi aux réceptionnistes et aux infirmières qui utilisent l’outil tous les jours.

Cliquez sur pour obtenir d’autres renseignements sur les DME.

Ressources supplémentaires

• L’Association médicale canadienne (AMC) offre des ressources et des outils, ainsi qu’un cours pour vous aider à mettre en place des dossiers de santé électroniques. Elle propose aussi des

• Le bureau du commissaire à l’information et à la protection de la vie privée (CIPVP) peut répondre aux questions sur la Loi sur l’accès à l’information et la protection de la vie privée.

• L’Association canadienne de protection médicale offre à ses médecins membres des conseils médico-légaux, des services d’éducation en gestion des risques et de l’assistance juridique relativement à leur pratique clinique.

• Inforoute Santé du Canada fournit une aide financière et stratégique pour établir des systèmes de dossier de santé électronique dans tout le pays.

• L’ Institut canadien d’information sur la santé (ICIS) joue un rôle clé par l’entremise de son système de déclara- tion volontaire, grâce auquel un réseau national de cliniciens peut fournir volontairement des données qui, en étant cohérentes et comparables, rehausseront les avantages du DME.

... cyberSanté et dossiers médicaux électroniques

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Accès Soins :

programme pour les personnes sans médecin attitré 3.

Généralités

En février 2009, assisté par l’Ontario Medical Association (OMA), le gouvernement de l’Ontario a lancé Accès Soins.

Ce programme innovateur oriente les personnes sans médecin de famille vers un praticien qui accepte de nouveaux patients. Des incitatifs et des bonifications sont offerts aux médecins qui acceptent de prendre des patients recommandés par Accès Soins.

Statistiques

• Au 30 juin 2011, plus de 75 000 patients s’étaient inscrits à Accès Soins

• 7 % des patients inscrits sont considérés comme ayant des besoins élevés

• Près de 62.1 % des patients inscrits ont trouvé un médecin

• 78.4 % des patients ayant des besoins élevés ont trouvé un médecin

• 73 % des patients ont trouvé un médecin dans un rayon de 10 km de chez eux

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Fonctionnement d’Accès soins

• Les patients s’inscrivent à Accès Soins :

· par téléphone : 1 800 445-1822 ou

· en ligne : www.health.gov.on.ca/fr/ms/healthcareconnect/public

• Le programme enregistre les renseignements sur les patients et priorise ces derniers au moyen d’un système de notation (p. ex., besoins élevés, moins élevés). Les critères de priorisation sont approuvés par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée et l’OMA.

• Le programme qualifie de « complexes vulnérables » les patients qui ont des besoins élevés. Divers facteurs peuvent contribuer à cette désignation, à savoir :

· État de santé général déterminé par le patient

· Présence d’une ou de plusieurs maladies chroniques

· Invalidité entravant les activités

· Problèmes de santé mentale

· Obésité

• Les personnes-ressources pour les soins (infirmières agréées ou infirmières praticiennes agréées) travaillant pour les centres d’accès aux soins communautaires ont la responsabilité d’orienter les patients qui ont besoin de soins de santé. Lorsqu’un patient s’est inscrit à d’Accès Soins, la personne-ressource pour les soins l’oriente vers un médecin près de chez lui.

• Des incitatifs divers sont offerts aux médecins de famille qui acceptent des patients dans le cadre du programme (voir ci-dessous).

Processus d’orientation simplifié

Les personnes-ressources pour les soins contactent les médecins pour leur demander des renseignements sur leur pratique et s’ils peuvent prendre de nouveaux patients. Inversement, les médecins peuvent communiquer directement avec les personnes-ressources pour les soins pour demander des patients.

Accès Soins :

programme pour les personnes sans médecin attitré

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École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO)

L’unité d’éducation postdoctorale de l’École de médecine du Nord de l’Ontario est responsable de la prestation, de l’administration et du soutien des programmes de formation postdoctorale (résidence) dans le Nord de l’Ontario.

L’EMNO offre une formation postdoctorale dans huit grandes spécialités, ainsi que le Programme de résidence en médecine familiale du Bouclier canadien – tout dernier programme de médecine familiale créé au Canada.

Les programmes de formation postdoctorale de 3e année sont aussi offerts aux résidents en médecine familiale qui souhaitent approfondir leurs connaissances et leur formation dans une spécialité donnée. Les programmes de formation postdoctorale de 3e année de l’EMNO comprennent la médecine d’urgence, l’anesthésie, les soins de maternité avancés, les soins aux personnes âgées et les compétences de haut niveau autogérées.

La formation spécialisée du Collège royal offerte à l’EMNO comprend la médecine communautaire, la chirurgie générale, la pédiatrie, la médecine interne et la chirurgie orthopédique. Des programmes d’anesthésiologie, d’obstétrique/de gynécologie et de psychiatrie sont également offerts dans le Nord dans le cadre d’un partenariat avec l’Université d’Ottawa qui certifie ces programmes.

Tous les programmes de résidence de l’EMNO associent les cours théoriques offerts dans les principaux centres universitaires à des stages cliniques dans les localités rurales du Nord de la province, offrant une formation postdoctorale (résidence) extrêmement diversifiée et un mode de vie d’une qualité exceptionnelle.

Professeurs cliniques de l’EMNO

L’un des points forts du Programme de résidence en médecine familiale du Bouclier canadien de l’EMNO est que ses professeurs cliniques dispensent leur enseignement et leurs conseils dans le cadre de stages cliniques qui se tiennent un peu partout dans le Nord de la province. Les professeurs cliniques sont des médecins de famille, des spécialistes et d’autres membres de l’équipe de professionnels paramédicaux qui prodiguent des soins et un enseignement médical.

Ces personnes sont déterminées à exercer la médecine familiale en milieu rural, offrant aux résidents la possibilité de suivre une formation axée sur l’éducation plutôt que sur le service. Les efforts qu’ils déploient pour aider les résidents à devenir des membres compétents de l’équipe de soignants sont appréciés aussi bien par les résidents qui suivent le programme que par ceux qui l’ont mené à bien et exercent désormais la médecine familiale.

Rendez-vous à pour en savoir sur le processus à suivre pour devenir professeur clinique de l’EMNO.

Pour plus de détails sur les programmes susmentionnés ou savoir comment vous pouvez intégrer les fonctions d’enseignant à vos activités de médecin, contactez votre conseiller ou conseillère régional(e) local, qui pourra répondre à vos questions.

... Enseigner tout en exerçant

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Vue d’ensemble

Une fois votre cabinet bien établi, vous pourriez envisager d’enseigner. Les médecins de famille et les spécialistes qui souhaitent former des étudiantes et étudiants et des résidents peuvent devenir des précepteurs par l’entremise de l’un des cinq réseaux d’éducation régionaux offerts dans les écoles de médecine de la province, à savoir : 1. Programme de résidence en médecine familiale du Bouclier canadien de l’École de médecine du Nord de l’Ontario 2. Eastern Regional Medical Education Program (ERMEP)

3. Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales de l’Ontario 4. McMaster Community & Rural Education Program (Mac-Care)

5. Southwestern Ontario Medical Education Network (SWOMEN)

Les précepteurs font office de guides, de mentors et de modèles auprès des étudiantes et étudiants à toutes les étapes de leur formation. Grâce au modèle d’enseignement communautaire individuel, les précepteurs ont la possibilité de faire valoir les avantages de leur style de vie en tant que médecins. Les précepteurs présentent aux apprenants des commentaires directs et immédiats tout au long du stage, et leur permettent d’améliorer leurs capacités et compétences et de prendre de l’assurance.

En devenant précepteur, vous pouvez :

• préparer les étudiantes et étudiants à leurs premières responsabilités médicales

• partager vos connaissances et votre expérience

• aider les étudiants à développer des compétences critiques

• orienter les étudiants dans leur cheminement de carrière

• encourager d’autres médecins à devenir précepteurs

• aider une localité à recruter des médecins

Une aide est fournie aux précepteurs par le biais d’affectations à des postes universitaires et de séances de perfectionnement professionnel.

Enseigner tout en exerçant

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Obtenir un poste de professeur

Les précepteurs qui souhaitent former des résidents doivent être nommés à un poste de professeur. Le processus et les exigences associés à de telles affectations varient d’un établissement à l’autre.

Les précepteurs admissibles à un poste de professeur peuvent enseigner dans l’établissement de leur choix. En général, les affectations durent trois ans et peuvent être renouvelées.

Pour être affecté à un poste de professeur, le précepteur doit détenir les documents suivants :

• Agrément du Collège des médecins de famille du Canada ou du Collège royal (ou l’équivalent)

• Un CV à jour

• Demande d’affectation dûment remplie

• Demande d’enseignement dûment remplie

• Lettres de référence

• Lettre d’accompagnement

Les précepteurs doivent contacter directement les responsables du programme pour confirmer les exigences susmentionnées ou obtenir de l’aide pour remplir les formulaires.

Perfectionnement professionnel

La formation médicale continue et le perfectionnement professionnel sont une composante importante de la formation des médecins et des précepteurs; tous les programmes y accordent une place de choix.

Le perfectionnement professionnel des professeurs englobe une vaste gamme d’activités que les établissements utilisent pour remplacer les professeurs, superviseurs, précepteurs, instructeurs sur le terrain, éducateurs cliniques et professeurs agrégés ou les aider dans leurs fonctions. Ces activités sont conçues pour améliorer les connaissances et les compétences d’une personne dans des domaines considérés comme étant essentiels à son travail d’enseignant, de pédagogue, d’administrateur, de leader ou de chercheur.

Le perfectionnement professionnel permet aux médecins et aux précepteurs d’acquérir de nouvelles connaissances et d’améliorer les connaissances qui les aideront à s’acquitter de leurs fonctions d’enseignant et à atteindre leurs objectifs professionnels personnels.

Les sites Web suivants offrent des ressources aux médecins pour les aider à poursuivre leur formation médicale :

• Centre for Faculty Development, Université of Toronto

• Program for Faculty Development, Université McMaster

• Perfectionnement professionnel continu, Schulich School of Medicine & Dentistry, Université Western

• Réseau télémédecine Ontario

• Collège des médecins de famille du Canada – Sites d’intérêt

• Critically Appraised Practise Reflection Exercise (CAPRE)

... Enseigner tout en exerçant

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École de médecine du Nord de l’Ontario (EMNO)

L’unité d’éducation postdoctorale de l’École de médecine du Nord de l’Ontario est responsable de la prestation, de l’administration et du soutien des programmes de formation postdoctorale (résidence) dans le Nord de l’Ontario.

L’EMNO offre une formation postdoctorale dans huit grandes spécialités, ainsi que le Programme de résidence en médecine familiale du Bouclier canadien – tout dernier programme de médecine familiale créé au Canada.

Les programmes de formation postdoctorale de 3e année sont aussi offerts aux résidents en médecine familiale qui souhaitent approfondir leurs connaissances et leur formation dans une spécialité donnée. Les programmes de formation postdoctorale de 3e année de l’EMNO comprennent la médecine d’urgence, l’anesthésie, les soins de maternité avancés, les soins aux personnes âgées et les compétences de haut niveau autogérées.

La formation spécialisée du Collège royal offerte à l’EMNO comprend la médecine communautaire, la chirurgie générale, la pédiatrie, la médecine interne et la chirurgie orthopédique. Des programmes d’anesthésiologie, d’obstétrique/de gynécologie et de psychiatrie sont également offerts dans le Nord dans le cadre d’un partenariat avec l’Université d’Ottawa qui certifie ces programmes.

Tous les programmes de résidence de l’EMNO associent les cours théoriques offerts dans les principaux centres universitaires à des stages cliniques dans les localités rurales du Nord de la province, offrant une formation postdoctorale (résidence) extrêmement diversifiée et un mode de vie d’une qualité exceptionnelle.

Professeurs cliniques de l’EMNO

L’un des points forts du Programme de résidence en médecine familiale du Bouclier canadien de l’EMNO est que ses professeurs cliniques dispensent leur enseignement et leurs conseils dans le cadre de stages cliniques qui se tiennent un peu partout dans le Nord de la province. Les professeurs cliniques sont des médecins de famille, des spécialistes et d’autres membres de l’équipe de professionnels paramédicaux qui prodiguent des soins et un enseignement médical.

Ces personnes sont déterminées à exercer la médecine familiale en milieu rural, offrant aux résidents la possibilité de suivre une formation axée sur l’éducation plutôt que sur le service. Les efforts qu’ils déploient pour aider les résidents à devenir des membres compétents de l’équipe de soignants sont appréciés aussi bien par les résidents qui suivent le programme que par ceux qui l’ont mené à bien et exercent désormais la médecine familiale.

Rendez-vous à pour en savoir sur le processus à suivre pour devenir professeur clinique de l’EMNO.

Pour plus de détails sur les programmes susmentionnés ou savoir comment vous pouvez intégrer les fonctions d’enseignant à vos activités de médecin, contactez votre conseiller ou conseillère régional(e) local, qui pourra répondre à vos questions.

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Eastern Regional Medical Education Program (ERMEP)

Financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée et établi en 2002 en collaboration avec l’école de médecine de l’Université Queen et la faculté de médecine de l’Université d’Ottawa, l’ERMEP promeut et déploie l’Éducation médicale régionalisée dans l’Est de l’Ontario en assurant le placement approprié des étudiantes et étudiants en médecine dans les communautés rurales et régionales.

Les initiatives de l’ERMEP reposent sur le principe qu’exposer les étudiantes et étudiants en médecine aux soins de santé dans les communautés rurales et régionales durant les premières années de leur formation renforcent leur éducation. Cela leur permet de prendre des décisions éclairées au sujet de leur carrière, par exemple, le domaine médical dans lequel ils se spécialiseront et la localité où ils s’établiront.

La médecine en milieu rural permet aux étudiantes et étudiants d’optimiser leur expérience médicale en leur permettant de traiter directement avec les patients dans un environnement structuré et encadré par un précepteur.

De nombreuses disciplines médicales sont ainsi représentées, dont la médecine familiale, la médecine d’urgence, l’obstétrique, la chirurgie générale, l’anesthésie, la médecine interne, et d’autres encore. Il est reconnu que la formation supervisée par d’autres professionnels de la santé rehausse cette expérience. L’ERMEP s’efforce de faire participer d’autres professionnels de la santé à un modèle d’éducation médicale régionalisée intégré.

Depuis sa création en 2002, l’ERMEP s’est accrue de façon exponentielle. L’augmentation du nombre de stages souligne l’engagement des universités à optimiser les soins de santé dans les communautés rurales et régionales de l’Est de l’Ontario. L’université Queen et l’Université d’Ottawa collaborent avec l’ERMEP pour élargir ses services à tous les étudiants et étudiantes en sciences de la santé tout au long de leur formation, pendant les stages de première, troisième et quatrième année. Alors que l’université Queen et l’Université d’Ottawa sont affiliées à l’ERMEP, les six écoles médicales de la province peuvent toutes accéder à l’ERMEP.

Précepteurs dans le cadre de l’ERMEP

Les médecins de famille et les spécialistes qui souhaitent former des étudiantes et étudiants en médecine et des résidents sont invités à devenir précepteurs. L’enseignement est dispensé sur une base individuelle afin de permettre aux étudiants de progresser à leur propre rythme. Cette façon de procéder expose les étudiantes et étudiants à toutes les facettes de la profession, y compris les interventions. Les précepteurs reçoivent tous les renseignements nécessaires pour comprendre les objectifs que l’université a établis pour le programme. L’ERMEP place les étudiants en médecine des universités de la province pendant leurs années d’externat (3e et 4e année).

La durée des stages varie entre quatre et 12 semaines.

Avantages associés au poste précepteur dans le cadre de l’ERMEP :

• Programmes annuels de perfectionnement professionnel

• Allocation mensuelle versée en fonction du nombre d’étudiants

• Approfondissement des connaissances des étudiants grâce à un contact direct avec les patients dans un environnement supervisé et sûr

• Présentation d’un ,odèle professionnel qui démontre les avantages et les défis associés à l’exercice de la médecine dans une localité rurale

• Veille à la prestation des services de santé dans les communautés rurales et régionales du Sud-Est de l’Ontario

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Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales est un programme indépendant financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée. De concert avec les six écoles de médecine de l’Ontario et les localités, ainsi que leurs médecins praticiens et recruteurs, le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales coordonne les stages communautaires pour les étudiantes et étudiants en médecine à toutes les étapes de leur formation et facilite les programmes de recrutement et de maintien en poste dans la région du Sud et du Centre de l’Ontario.

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales coordonne la formation dans le cadre de stages de base et optionnels de premier cycle et postdoctoraux en médecine familiale et en médecine spécialisée.

Créé en 1988, le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales dispense une formation médicale dans les localités rurales et régionales, loin des centres universitaires.

Précepteurs dans le cadre du Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales

Le programme reçoit en permanence des demandes de stage dans la région qu’il dessert. Les responsables du programme contacteront les précepteurs de la localité recherchée afin d’associer les apprenants aux médecins appropriés.

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales offre un soutien administratif aux médecins qui acceptent de prendre sous leur aile des étudiantes et étudiants en médecine et des externes, dans leur cabinet et à l’hôpital. Le programme accréditera l’apprenant et lui obtiendra les privilèges hospitaliers, tout en veillant à ce que les assurances responsabilité générale et contre la faute professionnelle soient prises en charge par l’école de médecine. Pour éviter l’épuisement professionnel des précepteurs, le programme les associe à des apprenants de divers niveaux et leur donne la possibilité de prendre une pause entre stages.

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales verse une modeste allocation aux médecins précepteurs qui acceptent d’enseigner dans le cadre de certains stages et offre le même soutien et programme de perfectionnement aux précepteurs des étudiants de premier cycle et postdoctoraux.

Soutien offert aux précepteurs

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales fournit un soutien aux médecins précepteurs par le biais d’affectations à des postes universitaires et de séances de perfectionnement professionnel.

Affectations à des postes universitaires

Les affectations à des postes universitaires au titre du Programme de formation à la médecine dans les commu- nautés rurales sont effectuées par l’entremise des écoles de médecine de la province et sont approuvées pour les médecins qui enseignent 150 heures sur une période de trois ans.

Perfectionnement professionnel

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales appuie la formation médicale continue et le perfectionnement professionnel des précepteurs. Outre les ateliers qu’il organise chaque année au print-

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McMaster Community & Rural Education Program (Mac-Care)

Mac-CARE organise des programmes d’éducation d’excellente qualité dans les localités et les régions rurales de la région de Hamilton. Les stages en médecine familiale et en médecine spécialisée durent quatre semaines ou plus et se déroulent dans les localités autres réparties en trois secteurs distincts : Waterloo Regional Campus, Niagara Regional Campus et Brant-Six Nations Clinical Education Campus (CEC).

Les externes et les résidents sont invités à vivre dans les localités où ils suivent leur formation et, pour ce faire, Mac-CARE leur trouve un logement et couvre le coût du logement et les frais associés à un voyage par semaine à Hamilton pour assister à des cours universitaires. Ces déplacements hebdomadaires vers Hamilton pourraient devenir inutiles avec l’avènement des vidéoconférences.

Précepteurs

Les préceptrices et précepteurs Mac-CARE reçoivent les avantages suivants :

• Allocation mensuelle standard

• Crédits de formation médicale continue

• Kilométrage et stationnement pour les réunions obligatoires

• Affectation à un poste de professeur agrégé : « professeur clinique adjoint »

• Accès à la bibliothèque médicale de l’Université McMaster : par Internet et en personne

• Accès aux visites médicales et autres séances de formation

• Cours de perfectionnement professionnel (formation des professeurs) – vous pouvez choisir parmi ceux qui sont offerts ou nous en créerons un pour répondre à vos besoins et le dispenserons dans votre localité!

• Possibilité de recruter des médecins dans votre localité et dans votre spécialité

• Vous tenir au courant – grâce aux questions des étudiants et aux ressources que nous fournissons

• Faites bénéficier votre cabinet de l’enthousiasme d’une étudiante ou d’un étudiant motivée et passionnée!

Rendez-vous à pour en savoir plus sur la façon de devenir préceptrice ou précepteur Mac-CARE ou composez le numéro 905 525 9140, poste. 22124.

... Enseigner tout en exerçant

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Cabinet-Conseils

Southwestern Ontario Medical Education Network (SWOMEN)

Le Southwestern Ontario Medical Education Network (SWOMEN), qui fait partie de la Schulich School of Medicine

& Dentistry de l’Université Western Ontario, est un partenariat composé de plus de 45 localités du Sud-Ouest de l’Ontario qui offre des programmes d’éducation et de formation dans les communautés rurales et régionales aux étudiantes et étudiants du premier cycle et postdoctoraux des écoles de médecine de la province.

Établi en 1997 et financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée de l’Ontario, SWOMEN a pour mandat de prodiguer une formation médicale à l’extérieur du centre des sciences de la santé universitaire tradi- tionnel de London. L’avantage stratégique des stages communautaires d’excellente qualité est qu’ils offrent aux apprenants la possibilité de se familiariser avec un certain nombre de localités du Sud-Ouest de l’Ontario, de faire connaissance avec leurs médecins, équipes de soins et modèles de pratique.

Les étudiantes et étudiants et les résidents sont encouragés envisager les nombreuses possibilités de formation et d’enseignement que leur offre SWOMEN pour avoir une idée de ce qu’est vivre et travailler dans le Sud-Ouest de l’Ontario.

Précepteurs dans le cadre de SWOMEN

En tant que précepteur, vous avez la possibilité de partager votre joie d’exercer dans une communauté rurale ou régionale avec des étudiants qui seront appelés à décider où ils vont vivre et travailler. En acceptant de devenir précepteurs, les médecins reçoivent un soutien de SWOMEN et de la Schulich School of Medicine & Dentistry pour appliquer des méthodes d’enseignement hors pair auprès des étudiantes et étudiants en médecine du Sud-Ouest de l’Ontario. Vous viendrez joindre les rangs de quelque 500 autres médecins qui, bien qu’ayant déjà beaucoup à faire, acceptent de partager leurs connaissances et leur expérience avec des étudiants en médecine et des résidents. Tous les précepteurs font partie du corps professoral réputé et respecté de la Schulich School of Medicine

& Dentistry.

Avantages offerts aux précepteurs dans le cadre du programme SWOMEN

Les médecins reçoivent le titre de professeur agrégé, généralement pendant une période allant de trois à cinq ans.

Avantages associés à ces affectations :

• Utilisation des ressources et des revues médicales en ligne (Taylor Library de l’Université Western).

· Une formation détaillée pour accéder à ces ressources est dispensée dans le cadre du programme de formation médicale continue.

• Une vaste gamme de séminaires de perfectionnement sont offerts à London et dans de nombreuses localités du Sud-Ouest de l’Ontario.

· Les sujets couverts vont des applications informatiques aux ateliers « Confronting and Assisting the Failing Clinical Learner » (confrontation et aide de l’apprenant clinique en situation d’échec).

• Possibilités de perfectionnement professionnel, dont nos « Mini Fellowship Funds », permettant d’acquérir de nouvelles compétences et connaissances pour atteindre ses objectifs de carrière personnels.

... Enseigner tout en exerçant

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Merci à nos partenaires et collègues

L’APR PSO remercie chaleureusement ses partenaires et collègues en soins de santé pour leur contribution lors du lancement de Cabinet-Conseils.

Association médicale canadienne (AMC)

L’ AMC est une association bénévole nationale de médecins, qui défend les droits de ses membres et du grand public en prônant l’accès à des soins de santé de qualité supérieure, et offre un leadership et des conseils aux médecins.

Ordre des médecins et chirurgiens de l’Ontario

L’ Ordre des médecins et chirurgiens de l’Ontario réglemente l’exercice de la médecine afin de protéger et de servir l’intérêt public. Tous les médecins de l’Ontario doivent être membres pour pouvoir exercer.

Eastern Regional Medical Education Program (ERMEP)

Financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée et établi en 2002 en collaboration avec l’école de médecine de l’Université Queen et la faculté de médecine de l’Université d’Ottawa, l’ ERMEP promeut et déploie l’éducation médicale régionalisée dans l’Est de l’Ontario en assurant le placement approprié des étudiantes et étudiants en médecine dans des communautés rurales et régionales.

cyberSanté Ontario

ministère de la Santé et des Soins de longue durée et propose au fonds et un soutien aux professionnels de la santé pour les encourager à adopter un système de dossier médical électronique (DME).

Accès Soins

Accès Soins aide les Ontariennes et Ontariens sans fournisseur de soins attitré (médecin de famille ou infirmière praticienne) à en trouver un.

Réseaux locaux d’intégration des services de santé (RLISS) Les RLISS sont des organismes sans but lucratif qui collaborent avec les professionnels de la santé et les membres de la collectivité pour déterminer les priorités de leur région en matière de services de santé. Créés par le gouvernement de l’Ontario en mars 2006, les 14 RLISS sont un élément important de l’évolution des soins de santé dans la province.

Université McMaster

La faculté des sciences de la santé de l’Université McMaster forme des médecins, des infirmières et infirmiers, des physiothérapeutes, des ergothérapeutes, des chercheurs, des adjoints au médecin et des sages-femmes afin qu’ils collaborent ensemble au sein d’une équipe et prodiguent des soins de santé de qualité supérieure.

Ministère de la Santé et des Soins de longue durée (MSSLD) The MSSLD est le ministère ontarien responsable de l’administration du système de santé et de la prestation de services à la province de l’Ontario.

École de médecine du Nord de l’Ontario

L’École de médecine du Nord de l’Ontario est une initiative conjointe de l’Université Lakehead et de l’Université Laurentienne qui a des campus à

OntarioMD

OntarioMD travaille au nom des médecins, et avec eux, afin de tirer partie de la technologie de l’information et de répondre aux besoins croissants des patients et des médecins.

Ontario Medical Association (OMA)

Le OMA représente les intérêts politiques, cliniques et économiques de la profession médicale en Ontario. Les médecins, les résidents et les étudiants des facultés de médecine de la province peuvent adhérer à l’OMA.

Professional Association of Internes and Residents of Ontario (PAIRO) PAIRO a toujours œuvré pour améliorer la qualité de vie des jeunes médecins qui suivent une formation en Ontario. L’association veille à ce que ses membres reçoivent une formation optimale et bénéficient de bonnes conditions de travail pour qu’ils puissent, en retour, prodiguer des soins médicaux optimaux à leurs patients.

Université Queen

L’Université Queen brite l’une des principales facultés de médecine du Canada, prônant une révision continue des programmes d’enseignement, l’utilisation accrue de la technologie en éducation médicale et la prestation des programmes dans le Sud de la province.

Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales de l’Ontario

Le Programme de formation à la médecine dans les communautés rurales de l’Ontario est un programme indépendant financé par le ministère de la Santé et des Soins de longue durée. Le programme, en collaboration avec les six écoles de médecine de la province, les localités et leurs médecins et recruteurs, coordonne des stages pour les étudiantes et étudiants en médecine à toutes les étapes de leur formation et appuie les programmes de recrutement et de maintien en poste des médecins dans le Sud et le Centre de l’Ontario.

Université d’Ottawa

L’ Université d’Ottawa est un chef de file de la médecine familiale au Canada, qui prône l’excellence de l’éducation, la recherche et la médecine primaire.

Université de Toronto

La faculté de médecine de l’Université de Toronto a la réputation de former des médecins aptes à répondre aux besoins de plus en plus complexes des Canadiennes et des Canadiens et offre des programmes d’éducation de qualité hors pair à tous les niveaux, des premier, deuxième et troisième cycles à la formation médicale continue.

Université Western Ontario

La Schulich School of Medicine & Dentistry de l’Université Western Ontario a une longue tradition d’excellence, qui a débuté en 1881 avec la fondation de l’école de médecine. L’établissement doit sa réputation à ses professeurs