Lundi 4/05
Le caméléon
Aujourd’hui, dans la classe de madame Pezé, Medhi a préparé un exposé.
La maîtresse montre des photos. Medhi lit son texte :
« Les caméléons sont des lézards. Leurs traces les plus anciennes
remontent à 30 millions d’années. La majorité des espèces vit sur l’ile de Madagascar et en Afrique.
Les caméléons appartiennent à la famille des reptiles mais ils ne rampent pas. Ils marchent ou grimpent dans les arbres ou les buissons.
Dans les arbres, l’animal est un acrobate habile. Grâce à ses doigts qui forment une pince, il peut facilement s’accrocher aux branches. Il utilise aussi sa longue queue qu’il enroule autour des branches pour ne pas tomber.
Ce reptile surprenant possède des yeux capables de tourner dans tous les sens ; un œil peut regarder en l’air pendant que l’autre surveille le sol… » Réponds aux questions en faisant une phrase:
1- Où se passe la scène ?………
2-Qui est Médhi? ……….
De quoi parle son exposé?...…………...
3-Où vivent les caméléons?...
4-Comment se déplacent-ils?...………...
5-Explique ce que les yeux du caméléon ont de particulier:...………..
……….
……….
6-Dans le texte, souligne en bleu 2 mots qui désignent une personne, 2 mots pour un animal, 2 mots pour un objet, 2 mots pour un lieu.
Leçon de grammaire :
Le groupe nominal
Lundi Numération
Photo problème de Lucas
La maîtresse a 56 billes. Elle veut distribuer le même nombre de billes à chacun de ses 8 élèves. Combien de billes aura chaque élève ?
....……..……...…....….……....…...….
...…...…....…...…...………
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...…...…...………..………....……...….
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Mardi 5/05 Grammaire Test sur l’imparfait
1 venir je _________________ 6 prendre je _________________
2 venir tu _________________ 7prendre nous _________________
3 venir vous _________________ 8prendre elle _________________
4 venir il _________________ 9 prendre tu _________________
5 venir ils _________________ 10 prendre elles _________________
1 faire je _________________ 6 dire je _________________
2 faire tu _________________ 7 dire nous _________________
3 faire vous _________________ 8 dire elle _________________
4 faire il _________________ 9 dire tu _________________
5 faire ils _________________ 10 dire elles _________________
1 vouloir je _________________ 6 pouvoir je _________________
2 vouloir tu _________________ 7 vouloir nous _________________
3 vouloir vous _________________ 8 vouloir elle _________________
4 vouloir il _________________ 9 vouloir tu _________________
5 vouloir ils _________________ 10 vouloir elles _________________
Quand j’étais petit
de Pittau et Gervaisaux
Quand j’étais petit
... je passais sous la table sans me baisser .... je ne voyais que des genoux
... je chaussais les pantoufles de papa
.... je ne voyais jamais le dessus des armoires
.... je voyais des moutons sous le lit sans me baisser .... j’avais peur quand je saignais après m’être coupé
.... toutes les pommes étaient trop grandes pour ma bouche .... je devais vider des assiettes remplies pour un géant .... j’adorais manger du chocolat
.... la moutarde piquait très très fort
.... j’avais toujours plein de boutons sur la figure .... ça se voyait quand j’avais un gros rhume[...]
.... je devenais tout rouge quand j’avais la honte
.... je trouvais toujours plein de trésors magnifiques [...]
.… j’avais toujours plein plein plein de choses à dire .... je ne mentais jamais: je racontais des histoires!
... je domptais le lion qu’il y avait dans ma maison .... je voulais voler comme un oiseau
.... je faisais des bêtises sans m’en apercevoir
.... je me sentais encore plus petit quand j’étais puni.
Mais, surtout quand j’étais...
j e voulais
...devenir grand !
Fin
Leçon de mathématiques
Exercices
① Calcule en ligne
24 x 3 = (………. x 3) + (……… x 3 ) 36 x 4 = ( …….. x 4 ) + (…….. x 4) 24 x 3 = ……….. + ……….. 36 x 4 = ………… + ………..
24 x 3 = …………. 36 x 4 = ………..
② Calcule en ligne
376 x 2 = (……….. x 2) + (………..x 2 ) + ( ……..x 2) 376 x 2 = …………. + ……… + ………...
376 x 2 = ………..
248 x 5 = ……….
248 x 5 = ……….
248 x 5 = ……….
252 x 3= ……….
252 x 3= ……….
252 x 3= ……….
Jeudi 7/05 Photo- Problème 1 de Justine Fontaine
Une maman a trois fils. Ils veulent des bonbons. Leur maman vide la boite de bonbons . Elle trouve :
Des réglisses et 6 paquets de 6 fraises
1- Combien y a-t-il de fraises ?
2- Combien y a-t’il de bonbons en tout ?
3- Combien les fils auront ‘ils de réglisses chacun ? 4- Combien chaque garçon aura-t’il de fraises ? 5- Combien chacun aura-t’il de bonbons en tout ?
Vendredi 7/05
Leçon de géométrie
Les polygones particuliers
• LES QUADRILATÈRES