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[ Baccalauréat STI Génie électronique Antilles \ juin 2005

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(1)

Durée : 4 heures

[ Baccalauréat STI Génie électronique Antilles \ juin 2005

EXERCICE1 4 points

Soit (E) l’équation différentielle : 9y′′+π2y=0 oùydésigne une fonction de la variable réellexdéfinie et deux fois dérivable surRety′′sa fonction dérivée seconde.

1. Résoudre l’équation (E).

2. Déterminer la solution particulièref de (E) dont la courbe représentative passe par le point A de coordonnées¡

0 ;p 3¢

et admet en ce point une tangente parallèle à la droiteDd’équation y= −π

3x.

3. Montrer que, pour tout réelx, f peut s’écrire sous la forme :f(x)=2cos³π 3x+π

6

´.

4. Déterminer la valeur moyenne de la fonctionf sur l’intervalle [0; 3].

EXERCICE2 5 points

Le plan est muni d’un repère orthonormal³ O ;−→

u,−→ v´

d’unité graphique 1 cm.

On note i le nombre complexe de module 1 et d’argumentπ 2. Soit le nombre complexez=1−ip

3 et soit A le point d’affixez.

1. Calculer le module et un argument dez, donner leur interprétation géométrique puis en uti- lisant ces deux valeurs, placer le point A.

2. On considère les points B et C d’affixes respectivesz2et2 z.

a. Calculer le module et un argument de chacun des nombres complexesz2et2 z. b. Écrire sous forme algébrique les nombres complexesz2et2

z. c. Placer dans le plan les points B et C.

3. Montrer que les points A, B et C appartiennent à un cercle dont le centreΩa pour affixeω=

−3 2−i

p3 2 .

EXERCICE2 5 points

Le plan est rapporte à un repère orthonormal³ O ;→−

ı,−→

´d’unité graphique 2 cm.

On considère la fonctionf définie sur l’intervalle ]−3 ; 2[ parf(x)=ln¡

ax2+bx+c¢ . On appelleC sa courbe représentative.

Partie A

Le but de cette partie est de déterminer les réelsa betc.

1. Montrer que : pour toutx∈]−3 ; 2[, f(x)= 2ax+b ax2+bx+c.

(2)

Baccalauréat STI Génie électrotechnique, génie optique A. P. M. E. P.

2. a. Traduire les données ci-dessous par des relations entrea,betc.

• La courbeC passe par les points A(0 ; ln6) et B µ

−1 2; 2ln

µ5 2

¶¶

.

• Au point B, la courbeC admet une tangente horizontale.

b. Déterminera,betc.

Partie B - étude de la fonctionf Soitgla fonction définie surRpar

g(x)= −x2x+6

etf la fonction de la partie A définie sur ]−3 ; 2[ parf(x)=ln[g(x)]. La courbeC représentative def dans le repère précédent est donnée enANNEXE.

1. a. Étudier le signe degsurR.

b. Déterminer les limites suivantes : lim

x→−3 x>−3

f(x) et lim

x2 x<2

f(x).

c. En déduire les équations des asymptotes à la courbeC 2. Montrer que : pour toutx∈]−3 ; 2[, f(x)=−2x−1

g(x) .

3. Étudier le signe def(x), puis dresser le tableau de variations def. 4. Déterminer une équation de la tangente âC au point d’abscisse 0.

5. a. Montrer que, sur l’intervalle [0; 1,9], l’équationf(x)=0 admet une unique solutionx0. b. À l’aide de la calculatrice, donner un encadrement dex0d’amplitude 102.

Partie C - Calcul d’aire

SoitFla fonction définie sur ]−3 ; 2[ par :

F(x)=(x+3)ln(x+3)+(x−2)ln(−x+2)−2x.

1. Montrer queFest une primitive def sur ]−3 ; 2[.

2. a. Préciser à l’aide du graphique le signe def sur l’intervalle [0; 1].

b. Calculer la valeur exacteA (en unités d’aire), de l’aire de la partie du plan comprise entre la courbeC, l’axe des abscisses et les droites d’équationx=0 etx=1.

ANNEXE : courbeCreprésentative de la fonction f

-3 -2 -1 0 1 2

-3 -2 -1 0 1 2 3

ı

O C

Antilles 2 juin 2005

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