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²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur, collection, ²illustration CE1

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

²titre, auteur, ²illustrateur, ²éditeur, collection, ²illustration

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(2)

Lis le attentivement puis réponds aux questions.

Malika ne voit pas pourquoi, dans sa tribu, les filles doivent se contenter d'apprendre à coudre et à cuisiner. Elle préfère de loin la chasse. D'ailleurs, elle a la ferme intention de subir les épreuves qui font d'un papoose* un véritable chasseur. Son père n'est pas d'accord ? Qu'à cela ne tienne : elle va braver les interdits et régler le problème avec le Grand Manitou, là-bas, dans la Prairie…

Comment s’appelle la petite fille de l’histoire ?

Quel est son problème ?

* Papoose : enfant, chez les Indiens d’Amérique du Nord.

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(3)

Qui est le chef de la tribu ?

Où est la maman de Malika ?

Quel est le nom de la tribu de Malika ?

❷ Relie chaque mot indien à sa définition.

²jeune ²femme

²tente où ²habitent

²le$ ²indien$

²jeune ²enfant

²un ²papoose

²un ²tipi

²une ²squaw

❸ Dessine un tipi.

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(4)

²il, ²elle, ²il$ ou ²elle$.

Aigle royal est le chef de la tribu. Aigle Royal est le père de Malika.

Malika est une squaw. Mais Malika n’aime pas coudre.

Les Indiens vivent en tribu. Les indiens habitent dans un tipi.

❷ Colorie ce pavage à la manière des indiens. Observe les motifs du bandeau de Malika pour t’aider.

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(5)

Pourquoi Malika est-elle en colère ?

Que font les filles de la tribu ?

Que décide de faire Malika ?

❷ Relie pour reformer des phrases correctes. Chaque phrase doit indiquer une action faite par Malika et les raisons pour lesquelles elle a fait l’action.

²pour ne ²pa$ ²être retrouvée.

²pour ne rencontrer

²personne.

²pour ²prouver qu’²elle

²peut ²faire comme ²le$

garçon$.

Malika veut ²subir « ²la grande ²épreuve »

Elle ²efface ²se$ ²trace$

avec ²soin

Malika ²part avant

²l’aube

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❷ Cherche et colorie dans ce quadrillage les mots proposés :

²tipi couverture

viande

²famille chasser

²épreuve

²prairie

²fourrure village rivière rocher

ciel

A D Z E R T T D A S F X C V P F G J O L V P U C H A S S E R S Q R E T I P I I N M M I L A P V I L L A G E E M I D S R I G F D S A N A E L E L L E I R C X R V B D N W Q P L S H V I

J C O U V E R T U R E E R I E T R C H G F D R Y E J V G E M F F H A Z C R F O U R R U R E T T E R G H J K L V M O P E P C X R V C B N R G E I U F O P

Elle ²son ²père. détester Malika ²le$ ²trace$. effacer

chasser

Le$ garçon$ Comanche$ ²le$ ²bison$.

quitter

Je ²le village.

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(7)

Depuis combien de jours Malika a-t-elle quitté sa tribu ?

Quels animaux ont failli écraser Malika ?

Ces animaux ont cassé un objet appartenant à Malika. De quoi s’agit-il ?

❷ Dans quel ordre Malika rencontre-t-elle ces animaux ? Numérote-les.

1 1

1 1

❸ Quelles personnes représentent les pronoms soulignés ?

Le copain de Malika s’appelle Lapin Malin parce qu’il a tué douze lapins pendant la « grande épreuve ». Mais Malika n’a pas réalisé le même exploit. Elle ne s’appellera pas comme lui.

²il : ²elle :

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(8)

Quel animal rencontre Malika ?

Quel problème a cet animal ?

Quel nom de chasseur a trouvé Malika ?

❷ Sur ton cahier, récris ce texte en ajoutant les majuscules qui manquent.

je passe une nuit horrible, cachée dans les herbes. comme repas, je n’ai mangé que des baies sauvages, qui me donnent mal au ventre. le temps passe. je vois des yeux brillants dans le noir…

❸ Colorie une case de chaque colonne pour former une phrase.

Son pelage brille sur le soleil où sa crinière vogue donc la viens.

Sa poulage braille dans les lunes et son crainère flotte dans le vent.

❹ Sépare les mots de cette phrase du chapitre précédent et récris la phrase.

Mesgenouxtremblentetj’ail’impressiondecouriràlavitessed’unescargot.

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(9)

A quel moment de la journée Malika arrive-t-elle dans sa tribu ?

De quelle couleur sont les peintures sur le front de Grand Sorcier ?

Que serait-il arrivé à Malika si le Grand Manitou ne lui avait pas parlé ?

❷ Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase.

Puis récris-la. aurais fessée ! une Tu reçu bonne

❹ Sur ton cahier, recopie le texte ci-dessous sans erreurs.

Je comprends qu’il m’aime très fort. Alors, je saute de cheval et je me jette dans ses bras.

❸ Transforme ces mots en suivant les indications.

²un ²indien

²un cheval

au féminin

au pluriel

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❷ Dessine Malika et sa pouliche.

Que représente le dessin que tu as obtenu ?

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