Texte intégral
Illustration : http://www.clker.com/
• On a fabriqué ci-dessous l'opération (+4) ‒ (+6).
A chaque ligne, décrivez ce qui a été fait et donnez le résultat.
• De la même façon, fabriquez et calculez (-5) ‒ (-9).
Vous pouvez dessiner les jetons !
• Mêmes consignes avec (+8) ‒ (-7).
Vous pouvez dessiner les jetons !
• Mêmes consignes avec (-6) ‒ (+6).
Vous pouvez dessiner les jetons !
Sylvain BOURDALÉ mathsb@free.fr http://mathSb.free.fr
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et vous avez raison (même s'il n'y a aucune raison pour que ce premier modèle soit un échec... après tout, vous avez bien suivi nos précédents tutos). Voici donc quelques conseils
Dans la main gauche, passez le brin relié à la pelote sur l'auriculaire, autour du pouce et de l'index Accrochez-le avec le majeur et fermez la boucle en passant l'aiguille
N'écrasez pas les points en relief, recouvrez la planche d'un molle- ton très moelleux et repassez à la pattemouille sans jamais poser le fer, la vapeur seule doit régulari- ser
Les MISSIONS du zéro - Jetons à imprimer RECTO-VERSO sur le BORD LONG D'après FOLIMATHS ©, la boîte à relatifs : http://folimaths.blogspot.fr/.. (Avec l'aimable autorisation
Sylvain BOURDALÉ mathsb@free.fr http://mathSb.free.fr.
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