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Langage écrit : découverte du principe alphabétique
Identifier des mots du dictionnaire de la classe à l’aide d’ un référentiel; discrimination visuelle.
• J’apprends à repérer des lettres qui forment un mot provenant du dictionnaire de la classe.
• Je découpe les étiquettes du bas de la page puis je les colle au bon endroit.
SPLAT LE CHAT LA SOURIS LA QUEUE
LA CHENILLE FRETILLE
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LA SOURIS FRETILLE LA QUEUE LA CHENILLE SPLAT LE CHAT
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DIMANCHE
