Programmation mathématiques La rose des vents 2016/2017
At tendu s de fi n de cy cle :
- Co mp rendr e e t u tilis er de s no mbr es e nt iers p ou r dé no mbr er, o rd onn er, r ep ére r, c omp ar er. - No mme r, l ire, écr ire, rep rés ent er de s no mbr es e nt iers .
A tte nd us d e f in de c ycl e C om pé te nce s vi sé es Pr og ra m m ati on p rop os ée p ar « O ut ils p ou r l es m ath s » - M ag na rd
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
Co m pre ndre et u tilis er de s n om bre s e ntie rs p ou r dé no m bre r, o rdo nn er, re pére r, c om pare r = > 9 99 9 Péri od e 1 • D én om br er et con sti tu er d es col lec tion s a ve c d es g rou pe m en ts en d iza ines e t c en ta ines • L ire, éc rir e et d éc om pos er les n om br es ju sq u’à 5 99 • C om pa rer , r an ger , en ca dr er et in ter ca ler les n om br es ju sq u’à 5 99 • Rep ér er le ra ng d es n om br es ju sq u’à 5 99 d an s u ne list e, les p la cer su r u ne dr oi te nu m ér iq ue gr ad uée
Péri od e 2 Lir e et éc rir e les n om br es ju sq u’à 9 99 • D éc om pos er les n om br es ju sq u’à 9 99 • C om pa rer e t r an ger les n om br es ju sq u’à 9 99 • E nc ad rer e t in ter ca ler les n om br es ju sq u’à 9 99 , les p la cer su r u ne dr oi te n um ér iq ue g ra du ée Péri od e 3 • L ire et é cri re les nom br es ju sq u’à 9 9 99 • D éc om pos er les n om br es ju sq u’à 9 9 99
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner,
repérer, comparer
No m m er, lire , é cri re , re pré sen ter de s n om bre s en tier s = > 9 9 99 Péri od e 4 • C om pa rer , r an ger e t en ca dr er les nom br es ju sq u’à 9 9 99
Péri od e 5 • J e r és ou s d es p rob lèm es • V er s le cyc le 3 : l es n om br es ju sq u’à 9 99 9 99 • J ’ut ilis e les m ath s p ou r q ues tion ner le m on de
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