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THÉMATIQUES

ARTS - ARTS DU SPECTACLE

Mars 2015

LE DESSIN, LA MUSIQUE, LA PHOTOGRAPHIE OU LE THÉÂTRE

Il existe beaucoup de domaines où exercer sa créativité. Cependant, très peu d’artistes peuvent vivre de leur art.

Dans la majorité des cas, ils exercent une activité en parallèle.

ÊTRE CRÉATIF , AVOIR LA FIBRE ARTISTIQUE ET UN SENS ESTHÉTIQUE

SONT DES QUALITÉS TRÈS RECHERCHÉES DANS CERTAINS SECTEURS ET PEUT MENER À DES MÉTIERS TRÈS VARIÉS . CRÉER, CONCEVOIR :

UN RÊVE DIFFICILE D’ACCÈS

En France, plus de 48 000 artistes plasticiens sont inscrits à la Maison des artistes (organisme qui gère leur sécurité sociale). 20 % d’entre eux sont au chômage. Les carrières artistiques sont marquées par une activité fluctuante. Moins de 1 plasticien sur 2 consacre ainsi un plein-temps à son art.

Beaucoup de créateurs travaillent en parallèle dans l’enseignement, la médiation culturelle, l’exposition ou autre.

QUELS MÉTIERS POUR LES ARTISTES ?

Audiovisuel et métiers du spectacle

Vous prenez plaisir à jouer des personnages, à exprimer des sentiments avec les mots, votre voix ou votre corps. Vous pourrez donner toute la mesure de votre talent en exerçant un métier d’artiste interprète. Vous pourrez travailler pour la télévision, la radio, les théâtres ou les salles de concert… Les artistes présents sur scène ou devant les caméras ne sont pas les seuls à assurer le spectacle. Il existe d e nombreuses professions comme ingénieur du son, régisseur lumière, décorateur, costumier, cameraman, directeur de la photographie...

Design

En France, on dénombre 30 000 designers. Leurs clients sont très divers : industrie, créateur de mobilier, hôtellerie, cosmétique, emballage...

Le design ne se limite plus aux objets, il existe de nouvelles perspectives comme le design d’environnement ou le design sonore. Loin des idées reçues, avoir la fibre artistique n’empêche pas une grande rigueur technique et un goût pour les sciences. Pour concevoir une maison, un espace ou un objet, vous devrez avoir un bon coup de crayon et toujours garder à l’esprit les attentes du client, les tendances du moment pour adopter une démarche marketing …

Le secteur se décompose en agences, en bureaux de design intégrés aux entreprises (salariat) et en prestataires indépendants (free- lance).

La profession est concentrée : plus de la moitié des agences se trouvent en Ile-de-France.

 FICHE D’IDENTITÉ : LICENCE D’ART

Les licences d’art apportent une culture indis- pensable et doivent être complétées par une spécialisation dans un autre domaine : droit, économie, management, médiation culturelle…

Les études d’art plaisent aux étudiants. Les amphis sont pleins et faute de places dispo- nibles, les demandes d’inscription formulées sur le portail APB ne sont pas toujours sa- tisfaites. Le bac général est le plus adapté pour une poursuite d’études en licence, en particulier le bac L avec enseignement de spécialité arts.

Certains bacs techno permettent de s’inscrire dans les mentions de licences correspondant à leur spécialité d’origine :

Techniques de la musique et de la danse (TMD)

• option danse pour la licence danse

• option instrument pour la licence musicologie

• Sciences et technologies du design-arts appli- qués (STD2A) pour la licence arts appliqués.

Dans tous les cas, mieux vaut postuler avec une pratique artistique préalable : cours de dessin, atelier de théâtre, formation en musique ou en danse au sein d’un conservatoire, etc.

En musique et en danse, les étudiants sont parfois admis après audition ou tests de niveau.

Les différentes mentions :

De la musique à l’archéologie en passant par la peinture ou la médiation culturelle, le domaine d’études est vaste et les différentes mentions de licence bien spécifiques.

• Arts appliqués

• Arts du spectacle

• Arts et culture

• Arts plastiques

• Audiovisuel

• Danse

• Histoire de l'art et archéologie

• Médiation culturelle

• Musique et Musicologie

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/ THÉMATIQUES / ARTS - ARTS DU SPECTACLE

2 Mars 2015

CLASSES DE MISE À NIVEAU POST BAC

ANNÉE DE MISE À NIVEAU

AUX DIPLÔMES DES MÉTIERS D'ART (DMA)

88 Mirecourt - Lycée polyvalent Jean- Baptiste Vuillaume

ANNÉE PRÉPARATOIRE

À UN CERTIFICAT D'ÉCOLE D'ART 54 Nancy - École de Condé Arts appliqués

Nancy

CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES

CLASSE PRÉPARATOIRE DE LETTRES (1RE ANNÉE)

AVEC PRÉPARATION À L'OPTION CINÉMA ET AUDIOVISUEL 54 Nancy - Lycée Henri Poincaré

CLASSE PRÉPARATOIRE DE LETTRES (2E ANNÉE ENS ULM) CINÉMA ET AUDIOVISUEL 54 Nancy - Lycée Henri Poincaré

CLASSE PRÉPARATOIRE DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES (2E ANNÉE ENS LYON)

option Cinéma et audiovisuel 54 Nancy - Lycée Henri Poincaré

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

AGENCEMENT DE L'ENVIRONNEMENT ARCHITECTURAL

57 Metz - Lycée technologique Anne de Méjanès

88 Remiremont - Lycée des métiers André Malraux

DESIGN DE MODE, TEXTILE ET ENVIRONNEMENT

option mode

54 Nancy - École de Condé Arts appliqués Nancy

DESIGN DE PRODUITS 54 Nancy - Lycée Henri Loritz

DESIGN D'ESPACE

54 Nancy - École de Condé Arts appliqués Nancy

MÉTIERS DE L'AUDIOVISUEL option métiers de l'image

57 Metz - Lycée de la communication

MÉTIERS DE L'AUDIOVISUEL option métiers du montage et de la postproduction

57 Metz - Lycée de la communication

MÉTIERS DE L'AUDIOVISUEL option métiers du son

57 Metz - Lycée de la communication

PHOTOGRAPHIE

88 Saint-Dié-des-Vosges - Lycée Beau Jardin

DIPLÔMES DES MÉTIERS D'ART

RÉGIE DE SPECTACLE option lumière

54 Nancy - Lycée technologique Claude Daunot

RÉGIE DE SPECTACLE option son

54 Nancy - Lycée technologique Claude Daunot

DIPLÔMES INTERMÉDIAIRES DES BEAUX-ARTS

CERTIFICAT D'ÉTUDES D'ARTS PLASTIQUES

54 Nancy - École nationale supérieure d'art de Nancy

57 Metz - École supérieure d'art de Lorraine

FORMATIONS D'ÉCOLES SPÉCIALISÉES

DIPLÔME D'ÉTAT DE PROFESSEUR DE MUSIQUE

57 Metz - Centre de formation des enseignants de la musique

DIPLÔME D'ÉCOLE PRIVÉE DE PHOTOGRAPHIE NIVEAU 3 54 Nancy - École de Condé Arts appliqués

Nancy

 FORMATIONS EN LORRAINE

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Animateur(trice) 2D et 3D - Architecte d’intérieur - Comédien(ne)

- Décorateur(trice) scénographe - Designer

- Dessinateur(trice) de BD - Directeur(trice) artistique

- Graphiste - Illustrateur(trice) - Maquettiste - Musicien(ne) - Professeur(e) d’arts - Webdesigner

© Laurence Prat/Onisep

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/ THÉMATIQUES / ARTS - ARTS DU SPECTACLE 3 Mars 2015

LICENCES

ARTS, LETTRES, LANGUES mention arts du spectacle

57 Metz - UFR arts, lettres, langues Metz

ARTS, LETTRES, LANGUES mention arts plastiques

57 Metz - UFR arts, lettres, langues Metz

ARTS, LETTRES, LANGUES mention musicologie

54 Nancy - UFR Arts, lettres et langues Nancy 57 Metz - UFR arts, lettres, langues Metz

LICENCES PRO

ACTIVITÉS CULTURELLES ET ARTISTIQUES

spécialité assistant de gestion, de diffusion et de développement culturels

57 Metz - UFR arts, lettres, langues Metz

ACTIVITÉS CULTURELLES ET ARTISTIQUES

spécialité assistant de production et d'administration - musiques actuelles 57 Metz - UFR arts, lettres, langues Metz

TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON

spécialité métiers de la scène lyrique 54 Nancy - UFR Arts, lettres et langues

Nancy

DNAP - DIPLÔMES NATIONAUX D ' ARTS PLASTIQUES

DIPLÔME NATIONAL D'ARTS PLASTIQUES

option art

54 Nancy - École nationale supérieure d'art de Nancy

57 Metz - École supérieure d'art de Lorraine

DIPLÔME NATIONAL D'ARTS PLASTIQUES

option communication

54 Nancy - École nationale supérieure d'art de Nancy

57 Metz - École supérieure d'art de Lorraine

DIPLÔME NATIONAL D'ARTS PLASTIQUES

option design

54 Nancy - École nationale supérieure d'art de Nancy

BROCHURES SUR ONISEP.FR

- Étudier l'art à la fac

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Filieres-d-etudes/Les-licences-generales-a-l-universite/

Les-licences-d-art/Etudier-l-art-a-la-fac - Quizz spécial études d'art

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Domaines-d-etudes/Les-ecoles-d-art/QUIZ-special- etudes-d-art

- Quels métiers pour les artistes ? http://www.onisep.fr/Toute-l-actualite-nationale/

Decouvrir-les-metiers/Actus-2013/Aout-2013/Quels- metiers-pour-les-artistes

- Dossier "Les écoles d’art"

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Domaines-d-etudes/Les-ecoles-d-art

- Ministère de la Culture http://www.culturecommunication.gouv.fr/

- Centre National des Arts Plastiques http://www.cnap.fr/

- Site national design et arts appliqués http://designetartsappliques.fr/

- Société d’encouragement aux métiers d’arts http://www.metiersdart.com

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES COMMERCE

Mars 2015

RÉPUTÉS DIFFICILES, LES MÉTIERS DE LA VENTE ET DE LA DISTRIBUTION SOUFFRENT D’UNE MAUVAISE IMAGE.

Pourtant, même en période de crise, ils recrutent à tous niveaux, des jeunes en particulier.

3 MILLIONS DE SALARIÉS

Si le public l’associe aux enseignes de la grande distribution (Auchan, Décathlon, Leroy-Merlin, etc.) et leurs 11 000 points de vente, ce secteur clé de l’économie est bien plus large : commerce entre entreprises, immobilier, commerce en ligne...

Sur ses 3 millions de salariés, 2 millions tra- vaillent dans le commerce de détail, et 1 million dans le commerce de gros (ou " B2B ", commerce interentreprises). Des secteurs qui embauchent environ 120 000 commerciaux par an.

Très féminisée, la grande distribution reste un vivier d’emplois avec ses 630 000 employés.

Elle offre des contrats stables (89 % de CDI – contrats à durée indéterminée), mais beaucoup à temps partiel.

Le commerce en ligne continue son expansion et comptait déjà 100 000 sites et 60 000 emplois en 2011.

Enfin, le secteur de l’immobilier représente, lui, 300 000 personnes, en grande partie des commerciaux indépendants.

VENDRE…

Dans la grande distribution, les hôtesses de caisse et les employés commerciaux représen- tent près de la moitié des effectifs.

Les jeunes diplômés font souvent leurs armes en tant que vendeur, puis manager de rayon, pour évoluer vers un poste de chef de secteur.

Pour faire face à la concurrence, les fonctions commerciales et marketing sont celles qui recrutent le plus de cadres (manager d’équipes commerciales, directeur de magasin…).

Dans le commerce "B to B", la moitié des em- bauches concerne les fonctions commerciales : vendeurs itinérants, cadres commerciaux et technico-commerciaux. Des métiers de débutants où l’on peut gagner beaucoup et rapidement.

Pour toutes les fonctions commerciales, une expérience à l’étranger est un plus. Et face à l’explosion des achats en ligne, les compétences en e-commerce sont aussi très appréciées.

… ET SE VENDRE

Dans des secteurs où l’expérience du terrain compte beaucoup, la plupart des métiers peuvent s’exercer avec différents niveaux de départ.

Une grande partie de l’offre de formation se situe à bac + 2 ou bac + 3, avec la riche palette des BTS, DUT, bachelors et licences professionnelles.

Pour ceux qui visent d’emblée un poste de cadre et des fonctions plus stratégiques, l’éventail des filières à bac + 5 est tout aussi large: diplôme d’école de commerce, master pro en marketing ou en gestion à l’université, d’institut d’admi- nistration des entreprises (IAE) ou encore d’IEP (institut d’études politiques).

Un parcours hors des sentiers battus ? Cela marche aussi ! L’important, c’est de savoir saisir les opportunités et de faire ses preuves, si possible dès le temps de ses études.

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Acheteur(se)

- Administrateur(trice) de biens - Agent(e) immobilier(ère) - Assistant(e) commercial(e) - Assistant(e) de gestion en PME - Attaché(e) commercial(e)

- Chargé(e) d'études économiques - Chargé(e) d'études en marketing - Chef de produit marketing - Chef de rayon

- Chef des ventes - Commercial(e) export

- Crédit manager

- Directeur(trice) de magasin à grande surface

- Marchandiseur(euse)

- Responsable de la promotion des ventes

- Responsable du service après-vente

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/ THÉMATIQUES / COMMERCE

2 Mars 2015

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

ASSISTANT DE MANAGER 54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Nancy - Lycée Charles de Foucauld 54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin 55 Verdun - Lycée Sainte-Anne

57 Forbach - SEP du lycée des métiers de service à l'entreprise Blaise Pascal 57 Metz - Institution de la Salle (lycée) 57 Metz - Lycée professionnel Jean-Victor

Poncelet

57 Metz - Lycée Robert Schuman

57 Saint-Avold - Lycée des métiers du tertiaire Jean-Victor Poncelet

57 Thionville - Lycée Jean-Baptiste Colbert 88 Épinal - Formapôle

88 Épinal - Lycée Louis Lapicque

COMMERCE INTERNATIONAL (diplôme à référentiel commun européen) 54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Longwy - Lycée polyvalent Alfred Mézières 54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin

57 Metz - Institution de la Salle 57 Metz - Lycée Robert Schuman 57 Sarreguemines - Lycée Jean de Pange 57 Thionville - Lycée Notre-Dame de la

Providence

MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES

54 Blénod-lès-Pont-à-Mousson - Antenne de Blénod-lès-Pont-à-Mousson du CFA de la CCI 54

54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Longwy - Antenne de Longwy du CFA

de la CCI 54

54 Ludres – Formaction Institut

54 Lunéville - Antenne de Lunéville du CFA de la CCI 54

54 Lunéville - Lycée Ernest Bichat 54 Maxéville – Sup-Formation 54 Nancy – École Pigier

54 Nancy - Lycée Charles de Foucauld 54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin 54 Nancy - Lycée Pierre de Coubertin 55 Verdun - Lycée des métiers de la produc-

tique, des automatismes et des énergies renouvelables Jean-Auguste Margueritte

57 Forbach - Lycée des métiers de service à l'entreprise Blaise Pascal

57 Forbach - SEP du lycée des métiers de service à l'entreprise Blaise Pascal 57 Metz – Centre d’études des sciences de

l’entreprise

57 Metz - CFA Robert Schuman 57 Metz – École Pigier 57 Metz - Institution de la Salle 57 Metz - Lycée Robert Schuman 57 Metz – Centre d’études des sciences de

l’entreprise

57 Saint-Avold - Lycée des métiers du tertiaire Jean-Victor Poncelet

57 Sarrebourg - Lycée polyvalent Mangin 57 Thionville - Lycée Jean-Baptiste Colbert 88 Épinal - Formapôle

88 Épinal - Lycée Louis Lapicque

88 Neufchâteau - Lycée des métiers des arts de l'habitat et de l'ameublement Pierre et Marie Curie

88 Sainte-Marguerite - CFA de la Chambre de Commerce et d'Industrie des Vosges

NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT 54 Briey - Lycée Louis Bertrand

54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin 55 Bar-le-Duc - Lycée Raymond Poincaré 57 Fameck - Lycée Antoine de Saint-Exupéry 57 Metz – Centre d’études des sciences de

l’entreprise

57 Metz - CFA Robert Schuman 57 Metz - Lycée Robert Schuman 57 Metz – Centre d’études des sciences de

l’entreprise

57 Peltre - Lycée Notre-Dame 57 Sarreguemines - CFA Henri Nominé 57 Sarreguemines - Lycée Jean de Pange 88 Epinal - Formapôle

88 Saint-Dié-des-Vosges - Lycée Jules Ferry 88 Sainte-Marguerite - CFA de la Chambre

de Commerce et d'Industrie des Vosges

TECHNICO-COMMERCIAL 54 Nancy - Lycée Henri Loritz 57 Sarreguemines - CFA Henri Nominé 57 Sarreguemines - Lycée des métiers des

services aux entreprises Henri Nominé 57 Thionville - Lycée des métiers des sciences

et des techniques La Briquerie

88 Épinal - Ensemble scolaire Notre-Dame - Saint-Joseph

88 Remiremont - Lycée des métiers André Malraux

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

GESTION ADMINISTRATIVE ET COMMERCIALE DES ORGANISATIONS

57 Sarreguemines - IUT de Moselle-Est, site de Sarreguemines

TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne 57 Metz - IUT de Metz

57 Yutz - IUT de Thionville-Yutz 88 Épinal - IUT d'Épinal - Hubert Curien

LICENCES PROFESSIONNELLES

COMMERCE INTERENTREPRISES, COMMERCE DE GROS ET

COMMERCE INTERNATIONAL 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

COMMERCIALISATION DE TECHNOLOGIES

54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré de Longwy

54 Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois - site de Villers

57 Metz - IUT de Metz

 FORMATIONS EN LORRAINE

© Béatrice Faveur/Onisep

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/ THÉMATIQUES / COMMERCE 3 Mars 2015

COMMERCE INTERNATIONAL AGROALIMENTAIRE GRANDE RÉGION

54 Laxou - IS4A Institut supérieur des affaires agricoles et agroalimentaires 54 Nancy – IUT Nancy-Charlemagne

DISTRIBUTION 57 Metz - IUT de Metz

GESTION DE LA RELATION CLIENTS ET E-COMMERCE

57 Metz - IUT de Metz

LANCEMENT DE NOUVEAUX PRODUITS

88 Épinal - IUT d'Épinal - Hubert Curien

MANAGEMENT ET GESTION DE RAYON

54 Nancy - Institut supérieur d'administration et de management

MARKETING OPÉRATIONNEL 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité assistant de manager

57 Forbach - IUT de Moselle-Est, site de Forbach

57 Metz - IUT de Metz

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité développement commercial des PME 88 Épinal - IUT d'Épinal - Hubert Curien

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité développement transfrontalier des PME 54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré

de Longwy

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité entrepreneuriat et management des petites et moyennes organisations

57 Sarreguemines - IUT de Moselle-Est, site de Sarreguemines

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité management des petites entreprises et des entreprises artisanales

54 Nancy - CFA régional interprofessionnel supérieur des arts et métiers

FORMATIONS D'ÉCOLES SPÉCIALISÉES

DIPLÔME SUP' EST NANCY 54 Nancy - ICN Business School 57 Metz - ICN Business School

RESPONSABLE DE

DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL (réseau Négoventis)

54 Longwy - Antenne de Longwy du CFA de la CCI 54

57 Metz - CFA de la Chambre de commerce et d'industrie Formation

ATTACHÉ COMMERCIAL (réseau Négoventis)

57 Metz - CFA de la Chambre de commerce et d'industrie Formation

ENTREPRENEUR DE PETITE ENTREPRISE

54 Nancy - CFA régional interprofessionnel supérieur des arts et métiers

GESTIONNAIRE D'UNITÉ COMMERCIALE

option généraliste ou spécialisée (réseau Négoventis)

54 Nancy - Négoventis - Groupe CCI Formation 54

BROCHURES SUR ONISEP.FR

- Les écoles de commerce

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Domaines-d-etudes/Les-ecoles-de-commerce

Portraits :

- Virginie, commerciale solidaire

http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des- secteurs-professionnels-a-explorer/Commerce-et- distribution/Virginie-une-commerciale-solidaire - Guillaume, commercial grands comptes

http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des- secteurs-professionnels-a-explorer/Commerce-et- distribution/Guillaume-commercial-grands-comptes

SUR LE WEB

- métiersducommerce.fr http://www.metiersducommerce.fr/

- Fédération des entreprises du commerce et de la distribution

http://www.fcd.asso.fr/

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES DROIT

Mars 2015

AVOCATS, JURISTES, MAGISTRATS, NOTAIRES…

Ils exercent des métiers très différents, dans des lieux divers (tribunal, étude, cabinet ou entreprise)

et sous tous les statuts (fonctionnaire, libéral ou salarié).

LEUR POINT COMMUN : DE LONGUES ÉTUDES DE DROIT . AU TRIBUNAL, EN CABINET

OU EN ENTREPRISE

La justice, composée de différentes juridic- tions (tribunaux d’instance, de grande ins- tance, cours d’appel…), règle les litiges entre les personnes ou les entreprises, sanctionne les délits et crimes… Les services judiciaires emploient près de 30 000 personnes, dont 8 000 magistrats et 9 000 greffiers.

Elle comprend également l’administration pénitentiaire et son service d’insertion et de probation, chargés d’exécuter les décisions des magistrats : travaux d’intérêt général, peines d’emprisonnement…

En cabinet ou en étude, de nombreux acteurs (avocats, huissiers…) veillent au bon fonctionnement de la justice, chaque profes- sion ayant ses missions propres. Au nombre de 51 000, les avocats sont regroupés dans 179 barreaux.

Les entreprises emploient des juristes qui veillent au respect des lois régissant la vie économique de la société. En 2010, ceux-ci étaient près de 16 000.

JURISTE, AVOCAT, JUGE : DES STATUTS DIFFÉRENTS

Les magistrats, secondés par les greffiers, rendent la justice au sein d’une juridiction : tribunal d’instance, cour d’assises… Ce sont des agents de l’État, au même titre que les directeurs de prison, les conseillers d’in- sertion et de probation… Ils ont un emploi assuré à la fin de leur formation profession- nelle (École nationale de la magistrature, École nationale des greffes, École nationale d’administration pénitentiaire…).

Les avocats, les notaires et les huissiers sont des auxiliaires de la justice. Leur profession est réglementée. Mais ils exercent leur acti- vité en libéral et sont rémunérés par leurs clients. Les débuts peuvent donc parfois être difficiles, avec une activité et des revenus fluctuants.

Les juristes d’entreprise, salariés, rédigent les contrats (commerciaux…). Ils suivent la législation en droit des affaires, droit fiscal…

et conseillent les dirigeants de leur société.

Ce secteur reste attractif, car les entreprises affichent de forts besoins en spécialistes.

Administrateurs de biens, gestionnaires de contrats d’assurance… Bien d’autres profes- sions sont ouvertes aux diplômés en droit.

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Administrateur(trice) judiciaire - Avocat(e)

- Clerc d'huissier

- Collaborateur(trice) de notaire - Conseiller(ère) d'insertion

et de probation

- Directeur(trice) de centre pénitentiaire - Éducateur(trice) de la PJJ

(protection judiciaire de la jeunesse) - Enquêteur(trice) privé(e)

- Greffier(ère)

- Huissier(ière) de justice - Juriste d’entreprise - Magistrat(e) - Mandataire judiciaire - Notaire

- Secrétaire juridique

© Bigitte Gilles de la Londe/Onisep

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/ THÉMATIQUES / DROIT

2 Mars 2015

DU - DIPLÔMES D ' UNIVERSITÉ

CRIMINOLOGIE

54 Nancy - Institut d'études judiciaires 54 Nancy - UFR droit, sciences économiques

et gestion

BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

NOTARIAT

54 Nancy - École Pigier

54 Nancy - Lycée Georges de la Tour

LICENCE

MENTION DROIT

54 Nancy - UFR droit, sciences économiques et gestion

57 Metz - UFR droit, économie et administration

57 Sarreguemines - Centre universitaire de Sarreguemines - Antenne de droit 88 Épinal - Centre d'études juridiques d'Épinal

LICENCES PROFESSIONNELLES

ACTIVITÉS JURIDIQUES spécialité collaborateur droit social

54 Nancy - UFR droit, sciences économiques et gestion

ACTIVITÉS JURIDIQUES spécialité droit du patrimoine

54 Nancy - UFR droit, sciences économiques et gestion

 FORMATIONS EN LORRAINE

BROCHURE SUR ONISEP.FR

- Licence de droit : vers de nombreuses poursuites d’études

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Filieres-d-etudes/Les-licences/Licence-les-mentions- du-domaine-droit-economie-et-gestion/Licence-de- droit-vers-de-nombreuses-poursuites-d-etudes - Au procès, qui fait quoi ?

http://www.onisep.fr/Toute-l-actualite-nationale/

Decouvrir-les-metiers/Actus-2011/Novembre-2011/Les- metiers-du-droit-et-de-la-justice

- Thibaud, avocat

http://www.onisep.fr/Tchats/Tchat-avec-Thibaud-Cotta- avocat

SUR LE WEB

- Les métiers de la justice http://justimemo.justice.gouv.fr/

- Association française des juristes d'entreprise

http://www.afje.org/

- Commissaires-priseurs judiciaires de France

http://www.commissaires-priseurs.com/?page_id=15 - Notaires de France

http://www.notaires.fr/fr/formations-metiers-notariat

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES

ÉCONOMIE - FINANCE

Mars 2015

GOLDEN BOYS ET SOMMES ASTRONOMIQUES MANIPULÉES CHAQUE JOUR :

La finance suscite beaucoup de fantasmes.

Plus simplement, c’est l’ensemble des personnes et des structures

qui mettent en relation ceux qui souhaitent placer leur argent et ceux qui en ont besoin.

Les embauches ont ralenti ces derniers temps et les réglementations ont été renforcées.

LA FINANCE DE MARCHÉ EST LA PLUS ABSTRAITE . C ’ EST À ELLE QUE L ’ ON PENSE LORSQUE L ’ ON PARLE DE FINANCE .

LA FINANCE D ’ ENTREPRISE RECOUVRE DEUX VOLETS : LE CONSEIL ET LE FINANCEMENT . ET L’ÉCONOMIE ?

Le secteur bancaire, poids lourd de l’économie avec ses 450 banques différentes, emploie près de 370 000 personnes.

Les jeunes sont les bienvenus : ils ont représenté 64 % des embauches en 2012.

Confronté aux départs à la retraite, le secteur ban- caire recrute toujours, en dépit de la crise finan- cière de 2008, en priorité : des commerciaux et des jeunes. Malgré la révolution Internet, l’agence

" en dur " reste le principal lieu d’exercice. Quels sont les profils recherchés ? Principalement des talents commerciaux pour les 40 000 agences et centres d’appels qui accueillent le public.

Très sensibles à la conjoncture économique, la banque d’affaires et les salles de marché recru- tent traditionnellement de petits flux. Quant aux sociétés d’assurance, elles regroupent plus de 147 500 salariés. La fonction commerciale et la gestion des contrats représentent la majorité des emplois proposés.

Si les banques et les assurances sont désormais multicanaux (sur Internet, téléphone, smart- phone, agences), les clients restent attachés au contact direct avec leurs conseillers.

 FICHE D’IDENTITÉ : LA LICENCE D’ÉCONOMIE

Conçues pour des débutants en économie, ces licences demandent de bonnes capacités d’abstraction. Mieux vaut avoir un bagage scientifique : les bacheliers ES, option maths et S sont les plus à l’aise. En 2010, 43 % des nouveaux inscrits en L1 avaient un bac ES et 23 % un bac S.

Au programme : Macroéconomie, microécono- mie, histoire économique, analyse économique mais aussi mathématiques, statistiques, infor- matique, gestion et langues. L’acquisition des méthodes de l’économiste représente une part importante du programme.

Des passerelles et des réorientations possibles : La L1 et la L2 sont souvent communes pour l’économie et la gestion. C’est alors en L3 que l’on doit choisir entre les deux disciplines.

Par ailleurs, le titulaire d’une L2 peut bifurquer vers une licence pro en commerce, gestion, comptabilité ou banque.

Que faire après une L3 ?

Le plus souvent, 2 ans de master en économie, économétrie, banque, finance, assurance, gestion, comptabilité-contrôle-audit (CCA) ou en méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises (MIAGE). Il est possible d’intégrer, sur concours, une école de commerce ou un IEP.

Pour quel profil de carrière ?

Si l’on poursuit vers un master d’économie, on se dirige plutôt vers l’enseignement, la recherche ou la finance. Les autres masters orientent vers des postes dans la banque, l’assurance, la gestion et le commerce. Le diplômé peut alors devenir auditeur, chef de produit…Pour ceux qui sont intéressés par la comptabilité, il faut suivre un cursus particulier.

LES LICENCES BI-DISCIPLINAIRES

Les parcours bi-disciplinaires peuvent associer l’économie avec une autre discipline. Côté sciences, il existe des licences maths-économie ou maths appliquées à l’économie et à la finance. Elles permettent de se créer un double profil, très apprécié sur le marché de l’emploi de la banque et de l’assurance. L’économie est aus- si enseignée avec du droit, de la sociologie ou des langues. Souvent sélectives car très deman- dées, ces licences bi-disciplinaires ont alors un programme chargé. Réputées et polyvalentes, elles permettent de garder des portes ouvertes puisqu’elles laissent la possibilité d’accéder aux masters des deux disciplines.

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/ THÉMATIQUES / ÉCONOMIE - FINANCE

2 Mars 2015

CPGE - CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES

CLASSE PRÉPARATOIRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE option économique

57 Metz - Lycée Georges de la Tour 57 Montigny-lès-Metz - Lycée Jean XXIII

CLASSE PRÉPARATOIRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE option économique Saint Cyr

54 Nancy - Lycée Henri Poincaré

CLASSE PRÉPARATOIRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE option scientifique

54 Nancy - Lycée Henri Poincaré 57 Metz - Lycée Fabert

CLASSE PRÉPARATOIRE ÉCONOMIQUE ET COMMERCIALE option technologique

54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

ASSURANCE 54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Nancy - Lycée Georges de la Tour 57 Metz - SUP-FORMATION

BANQUE, CONSEILLER DE CLIENTÈLE (PARTICULIERS) 54 Ludres - FORMACTION INSTITUT 54 Lunéville - Lycée Ernest Bichat 54 Maxéville - SUP-FORMATION 54 Nancy - CFA des métiers de la banque

et de la finance

57 Metz - CFA Robert Schuman 57 Metz - SUP-FORMATION

PROFESSIONS IMMOBILIÈRES 54 Maxéville - SUP-FORMATION 54 Nancy - Lycée Georges de la Tour 57 Metz - CFA de la Chambre de commerce

et d'industrie de la Moselle 57 Metz - SUP-FORMATION

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS option gestion comptable et financière 54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré

de Longwy

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne 57 Metz - IUT de Metz

LICENCES

MENTION ÉCONOMIE

54 Nancy - UFR droit, sciences économiques et gestion

57 Metz - UFR droit, économie et administration

LICENCES PROFESSIONNELLES

ASSURANCE, BANQUE, FINANCE spécialité back-office métiers titres 57 Metz - IUT de Metz

ASSURANCE, BANQUE, FINANCE spécialité chargé de gestion patrimoniale immobilière

57 Metz - UFR Études supérieures de management - Institut d'administration des entreprises

ASSURANCE, BANQUE, FINANCE spécialité gestion comptable

54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré de Longwy

57 Metz - IUT de Metz

ASSURANCE, BANQUE, FINANCE spécialité marché des particuliers

54 Nancy - UFR droit, sciences économiques et gestion

COMMERCE

spécialité commercialisation de produits et services financiers

57 Metz - IUT de Metz 57 Yutz - IUT de Thionville-Yutz

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS spécialité assistant de gestion et contrôle financier

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

ASSURANCE, BANQUE, FINANCE spécialité assurance

54 Laxou - CFA CCI

 FORMATIONS EN LORRAINE

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Actuaire

- Agent(e)général(e) d’assurance - Analyste de crédit

- Analyste financier

- Chargé(e) d’études économiques - Chargé(e) d’études marketing - Chargé(e) de clientèle banque - Conseiller(ère) en fusions-acquisitions - Courtier(ière)

- Directeur(trice) d’agence bancaire

- Gestionnaire de contrats d’assurance - Gestionnaire de portefeuille - Inspecteur(trice) de banque - Manager(euse) de risques - Responsable du back office - Salesman (technico-commercial(e)

des salles de marché) - Souscripteur(trice) - Trader

© Laurence Prat/Onisep

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/ THÉMATIQUES / ÉCONOMIE - FINANCE 3 Mars 2015

DU - DIPLÔMES D ' UNIVERSITÉ

DIPLÔME D'INGÉNIERIE EN TECHNIQUE BANQUE-ASSURANCE 54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré

de Longwy

FORMATIONS D'ÉCOLES SPÉCIALISÉES

DIPLÔME EUROPÉEN D'ÉTUDES SUPÉRIEURES BANQUE

option place financière luxembourgeoise 57 Metz - Institut français des affaires

DIPLÔME EUROPÉEN D'ÉTUDES SUPÉRIEURES GESTION DU PATRIMOINE, ASSURANCE, BANQUE

54 Ludres - FORMACTION INSTITUT 54 Maxéville - SUP-FORMATION 57 Metz - Institut de management

commercial

BROCHURES SUR ONISEP.FR

- Trader, c’est pas du gâteau

http://www.onisep.fr/Toute-l-actualite-nationale/

Decouvrir-les-metiers/Actus-2011/Avril-2011/Trader-c- est-pas-du-gateau

SUR LE WEB

- Métiers de la banque

http://www.fbf.fr/Web/Internet2010/Content.nsf/Docum entsByIDWeb/8FGJ66?OpenDocument

- Observatoire des métiers de la banque http://www.observatoire-metiers-banque.fr/f/agenda/

id/rencontre_annuelle_colloque_prospective_metiers

- Observatoire des métiers de l’assurance http://www.metiers-assurance.org/

- Fédération française de l’assurance http://www.ffsa.fr/

- Groupement des mutuelles http://www.gema.fr/

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES GESTION - AES

Mars 2015

LA GESTION C’EST QUOI ?

Méconnue de la plupart des lycéens, la gestion désigne la façon d’organiser et de piloter une entreprise, afin d’en assurer la rentabilité maximale.

Cela passe notamment par toute une batterie d’outils (bilans, tableaux de bord, calcul des coûts, plan de financement, etc…) qui aident à connaître la santé réelle de l’entreprise et prendre des décisions.

LA GESTION EST TRÈS CONCRÈTE CAR ELLE S ’ INTÉRESSE AU QUOTIDIEN D ’ UNE STRUCTURE .

LICENCE DE GESTION

Mieux vaut avoir un bon bagage scientifique : les bacheliers ES et S sont les plus à l’aise dans ces licences.

Au programme : Cette licence comprend de l’économie, de la gestion, de la finance et de la comptabilité. Tournée vers le monde profession- nel, elle inclut souvent un stage.

Il existe deux principaux parcours : la filière gestion - généraliste - prépare au management d’entreprise. Plus spécialisée, la filière comptable mène aux masters de comptabilité, contrôle de gestion, audit et sert de passerelle vers l’exper- tise comptable.

Que faire après une L3 ?

Le plus souvent, 2 ans de master en gestion, comptabilité-contrôle-audit (CCA), économie, banque, finance, assurance ou en méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises (MIAGE). Il est possible d’intégrer, sur concours, une école de commerce ou un IEP (institut d'études politiques).

Pour quel profil de carrière ?

Selon les masters, postes dans la banque, la finance, l’assurance, la gestion ou le commerce.

Beaucoup de jeunes diplômés deviennent contrôleurs de gestion, auditeurs ou chefs de produits.

LICENCE ADMINISTRATION ÉCONOMIQUE ET SOCIALE (AES)

C’est la licence qui accueille la plus grande diver- sité de profils. Moins exigeante sur les matières scientifiques que les licences d’économie et de gestion, la licence AES ne doit pas pour autant être choisie à la légère. Pour réussir, il faut être curieux de politique et d’économie.

Au programme : Cette licence joue la carte de la pluridisciplinarité avec plusieurs piliers : droit, économie-gestion et sciences sociales. A l’appui, de l’informatique, des mathématiques, des statis- tiques et des langues vivantes. Une large place est faite à la méthodologie.

Que faire après une L3 ?

Des spécialisations permettent 6 types d’orienta- tion : administration et gestion des entreprises, administration générale et territoriale, commerce et affaires internationales, développement social, ressources humaines ou sciences économiques et sociales. L’étudiant peut donc poursuivre en master (2 ans) le parcours qu’il a choisi en licence.

Il existe aussi la possibilité de choisir un master droit, économie, sciences sociales ou d’intégrer, sur concours, une école de commerce ou un IEP (institut d'études politiques). On peut également intégrer le marché du travail dans l’administration publique ou dans les métiers de la gestion.

Pour quel profil de carrière ?

La licence est adaptée aux concours adminis- tratifs de catégorie A (postes dans la fonction publique). On peut exercer notamment comme attaché territorial ou contrôleur des impôts et du Trésor Public. Pour ceux qui ont suivi un Master sciences économiques et sociales, ils peuvent prétendre à un poste de professeur.

Il existe également des débouchés dans les services aux entreprises et aux particuliers (associations), dans les ressources humaines ou encore dans le secteur santé/social.

 FICHE D’IDENTITÉ

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Auditeur(trice) externe - Auditeur(trice) interne

- Chargé(e) d'études ressources humaines - Consultant(e)

- Contrôleur(se) de gestion - Juriste

- Veilleur(se) stratégique

© Grégoire Maisonneuve/Onisep

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/ THÉMATIQUES / GESTION - AES

2 Mars 2015

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

ASSISTANT DE GESTION DE PME PMI (diplôme à référentiel commun européen) 54 Laxou - CFA CCI

54 Laxou - Lycée Technique du Commerce et des Affaires - Groupe CCI Formation 54 54 Longwy - Antenne de Longwy du CFA de

la CCI 54

54 Maxéville - SUP-FORMATION 54 Nancy - Lycée Charles de Foucauld 54 Pont-à-Mousson - Lycée Jacques Marquette 55 Stenay - Lycée polyvalent Alfred Kastler 57 Creutzwald - Lycée polyvalent Félix Mayer 57 Dieuze - Lycée polyvalent Charles Hermite 57 Forbach - Lycée des métiers de service

à l'entreprise Blaise Pascal 57 Forbach - SEP du lycée des métiers

de service à l'entreprise Blaise Pascal 57 Metz - Centre d'études des sciences

de l'entreprise 57 Metz - École Pigier

57 Metz - Lycée professionnel Jean-Victor Poncelet

57 Metz - Lycée Robert Schuman 57 Metz - SUP-FORMATION 88 Épinal - Formapôle

88 Épinal - Lycée Louis Lapicque

COMPTABILITÉ ET GESTION 54 Jarny - Lycée polyvalent Jean Zay 54 Lunéville - Lycée Ernest Bichat 54 Maxéville - SUP-FORMATION 54 Nancy - Lycée Charles de Foucauld 54 Nancy - Lycée Georges de la Tour 55 Verdun - Lycée des métiers

de la productique, des automatismes et des énergies renouvelables Jean-Auguste Margueritte

57 Forbach - Lycée des métiers de service à l'entreprise Blaise Pascal

57 Metz - Institution de la Salle (lycée) 57 Metz - Lycée professionnel Jean-Victor

Poncelet

57 Metz - Lycée Robert Schuman

57 Metz - SUP-FORMATION

57 Rombas - Lycée polyvalent Julie Daubié 57 Saint-Avold - Lycée des métiers

du tertiaire Jean-Victor Poncelet 57 Thionville - Lycée Jean-Baptiste Colbert 88 Épinal - Ensemble scolaire Notre-Dame -

Saint-Joseph 88 Épinal - Formapôle

88 Épinal - Lycée Louis Lapicque

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

GESTION ADMINISTRATIVE ET COMMERCIALE DES ORGANISATIONS 57 Sarreguemines - IUT de Moselle-Est,

site de Sarreguemines

GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS option gestion des ressources humaines 57 Metz - IUT de Metz

GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS

option gestion et management des organisations 54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré

de Longwy

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne 57 Metz - IUT de Metz

LICENCES

MENTION ADMINISTRATION ÉCONOMIQUE ET SOCIALE

54 Nancy - Institut supérieur d'administration et de management

57 Metz - UFR droit, économie et administration

MENTION ADMINISTRATION PUBLIQUE (L3)

54 Nancy - Institut de préparation à l'administration générale 57 Metz - UFR droit, économie et

administration

MENTION GESTION

54 Nancy - Institut supérieur d'administration et de management

57 Metz - Institut supérieur franco-allemand de techniques, d'économie et de sciences 57 Metz - UFR Études supérieures de

management - Institut d'administration des entreprises

LICENCES PROFESSIONNELLES

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

spécialité assistant ressources humaines 54 Nancy - Institut supérieur d'administration

et de management

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

spécialité gestion des rémunérations 57 Metz - IUT de Metz

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS

spécialité management du logement social 57 Metz - IUT de Metz

ÉCONOMIE, GESTION ASSURANCE, BANQUE, FINANCE

spécialité assurance 54 Laxou - CFA CCI

 FORMATIONS EN LORRAINE

BROCHURE SUR ONISEP.FR

- Comment intégrer un parcours ressources humaines ?

http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/

Filieres-d-etudes/Les-licences/Licence-les-mentions- du-domaine-droit-economie-et-gestion/Comment- integrer-un-parcours-ressources-humaines

SUR LE WEB

- Les instituts d’administration des entreprises

http://www.iae-france.fr/fr/

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES

INFORMATION - COMMUNICATION

Mars 2015

DE L’ATTACHÉ DE PRESSE AU DIRECTEUR DE LA COMMUNICATION :

Les métiers de la communication sont stratégiques pour les entreprises. Ils restent sensibles aux aléas économiques.

CULTURE GÉNÉRALE , LANGUES ET TECHNIQUES PROFESSIONNELLES SONT INDISPENSABLES POUR S ’ IMPOSER .

COMMUNICATION : PERSPECTIVES D’EMPLOI MODESTES

Environ 70 000 personnes travaillent dans la communication (source : Dares, 2009), en agences- conseils en communication, dans les grands groupes (Havas, WPP, Publicis), des PME ou petites agences, au sein d’entreprises privées, ou encore dans le public.

Le volume de recrutement reste étroitement lié à la situation économique. Une grande partie des offres concerne l’Ile-de-France et émane surtout des agences, dont le turn-over permet de donner leur chance aux jeunes diplômés.

Dans ces métiers, le rythme est dense : 59 % des professionnels de la communication déclarent travailler plus de 40 heures par semaine et parfois le dimanche(source : Dares, 2009).

LES SECTEURS DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

Le directeur de la communication définit la politique de communication et garantit la cohé- rence de toutes les actions menées par des pro- fessionnels plus spécialisés : attaché de presse (relations avec les journalistes), chargé de communication, chargé de relations publiques (organisation d’événements), publicitaire…

Le journalisme traverse la même crise que la presse écrite qui connaît des baisses et se trouve dans une concurrence avec l’audiovisuel et internet. Toutefois son paysage se redessine et l’avenir dépend de sa possibilité à s’adapter.

Pour la communication, c’est reparti même si les places sont chères au vu du petit nombre d’em- ployeurs potentiels. Les réseaux internet avec l’arrivée des médias interactifs créent de nou- veaux emplois. La documentation est un secteur prometteur faisant suite à une redécouverte par l’entreprise du rôle primordial de l’information et de sa gestion pour assurer sa pérennité. Les emplois se retrouvent dans tous les secteurs.

COMMUNICATION : RECRUTEMENTS À BAC + 4 OU BAC + 5

Avec un bac + 2, BTS communication ou DUT information-communication, éventuellement complété par une licence pro (par exemple : le multimédia, le Web), on accède à des fonctions techniques.

Les postes stratégiques exigent un niveau bac + 4 ou + 5, avec une très bonne culture générale, un bon niveau en langues et une connaissance pointue d’Internet (réseaux sociaux, blogs...).

Les diplômes d’écoles de commerce ou d’IEP (institut d’études politiques), combinés à une formation en communication (master du Celsa ou diplôme d’école type Efap, Iscom), sont appréciés.

Les étudiants qui empruntent la filière com- munication de l’université devront absolument compléter leur profil par des stages pratiques.

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Attaché(e) de presse

- Chargé(e) de communication interne - Chargé(e) des relations publiques - Directeur(trice) artistique - Directeur(trice) de la photographie - Graphiste

- Iconographe - Illustrateur(trice) - Journaliste - Maquettiste - Webdesigner - Webmestre

© Grégoire Maisonneuve/Onisep

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/ THÉMATIQUES / INFORMATION - COMMUNICATION

2 Mars 2015

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

COMMUNICATION 55 Verdun - Lycée Sainte-Anne 57 Metz - Lycée de la communication

DESIGN GRAPHIQUE

option communication et médias imprimés 54 Nancy - École de Condé Arts appliqués

Nancy

57 Metz - Lycée de la communication

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

INFORMATION-COMMUNICATION option communication des organisations 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

INFORMATION-COMMUNICATION option information numérique

dans les organisations

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

INFORMATION-COMMUNICATION option métiers du livre et du patrimoine 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

INFORMATION-COMMUNICATION option publicité

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

LICENCE

MENTION INFORMATION- COMMUNICATION

54 Nancy - UFR sciences humaines et sociales Nancy

57 Metz - UFR sciences humaines et sociales Metz

LICENCES PROFESSIONNELLES

ACTIVITÉS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION

spécialité communication publique et outils numériques

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

ACTIVITÉS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION

spécialité création publicitaire 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

ACTIVITÉS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION

spécialité journalisme et médias locaux 54 Nancy - UFR sciences humaines et

sociales Nancy

RESSOURCES DOCUMENTAIRES ET BASES DE DONNÉES

spécialité fonds iconographiques et audiovisuels 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

ACTIVITÉS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION

spécialité communication et média

88 Saint-Dié-des-Vosges - IUT de Saint-Dié des Vosges

 FORMATIONS EN LORRAINE

BROCHURE SUR ONISEP.FR

- J’aimerais me lancer dans la communication

http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-me- tiers-selon-mes-gouts/J-aimerais-me-lancer-dans-la- communication

- Fiche secteur, journalisme

http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-me- tiers-par-secteur/Edition-Journalisme/Journalisme- un-acces-difficile-au-metier

- Vidéo sur onisep.fr

DUT Information communication option communication d'entreprises http://oniseptv.onisep.fr/video_dut_information_com- munication_option_communication_d_entreprises.html

SUR LE WEB

- Association des agences-conseils en communication

http://www.aacc.fr/

• Association nationale du marketing http://www.adetem.org/

• Actualités du marketing et de la communication http://www.strategies.fr/

• Association des professionnels de l’information et la documentation http://www.adbs.fr

• Association qui regroupe les professionnels de la communication

http://www.ujjef.com

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES INFORMATIQUE

Mars 2015

L’INFORMATIQUE S’ÉTEND À TOUS LES SECTEURS ET GÉNÈRE DE NOMBREUX DÉBOUCHÉS :

Que ce soit dans le monde de l’entreprise, du commerce ou de la recherche, ou pour développer des produits high-tech, mobiles et multimédias.

DE BAC + 2 À BAC + 5 , LES INFORMATICIENS SONT RECHERCHÉS PAR LES ENTREPRISES .

L’INFORMATIQUE : DES EMBAUCHES À LA HAUSSE

Les entreprises ne fonctionneraient plus sans l’informatique. Des bureaux d’études aux entrepôts, en passant par les usines, des logiciels interviennent pendant la concep- tion et la fabrication des produits et gèrent les flux d’information (achats de matières, stocks, ventes, congés, paies, etc.) à travers le monde. Très concentré, le secteur des télécoms et des réseaux a explosé avec la téléphonie mobile. Quelques opérateurs se partagent le marché.

Avec 370 000 salariés, le marché des logiciels et services est dynamique. Depuis 5 ans, il a créé 20 000 emplois par an. Les 21 000 SSII (sociétés de services en ingénierie informa- tique), qui prennent en charge une partie de la gestion informatique des entreprises, et les éditeurs de logiciels sont les premiers recru- teurs de jeunes diplômés. Certains marchés, comme les jeux vidéo, se développent. Cette

"niche" (3 000 salariés, moins de 500 en- treprises) recrute en programmation et en infographie. On prévoit des embauches dans les entreprises du secteur public, dont l’e-ad- ministration (déclaration sur Internet, dossier médical informatisé dans les hôpitaux…), la bancassurance, les transports, les énergies…

Spécificité du secteur : près de 60 % des postes sont en Ile-de-France.

DU HARDWARE AU GREEN IT, DES SPÉCIALISTES

PLEINS D’AVENIR…

Un informaticien peut exercer différents métiers, au niveau technicien ou ingénieur. Il peut concevoir les applications, les logiciels, développer et entretenir les réseaux dans les entreprises, assurer la sécurité, le dépannage technique ou la vente de matériel informa- tique aux particuliers…Le secteur recrute des spécialistes de la sécurité informatique, des architectes/administrateurs réseaux, des développeurs spécialistes des nouveaux langages (JEE, .NET…).

Pour Internet, on recherche des webmes- tres/webmasters, des développeurs, des spécialistes du marketing et de la publicité en ligne… Les télécoms recrutent des ingé- nieurs réseaux et télécoms (bac + 5), sans oublier les fonctions marketing, commer- ciales et juridiques.

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Administrateur(trice) de base de données - Architecte réseau

- Chef de projet informatique - Concepteur(trice) multimédia - Développeur(se) informatique - Expert(e) en sécurité informatique - Formateur(trice) en informatique - Informaticien(ne) industriel - Ingénieur(e) système

- Ingénieur(e) télécoms et réseaux - Intégrateur(trice) web

- Responsable (de parc) micro - Technicien(ne) télécoms et réseaux - Technico-commercial(e) en informatique - Webmestre

© Banjee/Onisep

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/ THÉMATIQUES / INFORMATIQUE

2 Mars 2015

BTS - BREVETS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

ÉLECTROTECHNIQUE

54 Art-sur-Meurthe - Lycée des métiers Saint-Michel

54 Lunéville - Lycée des métiers d'art et de la maîtrise de l'énergie électrique Boutet-de- Monvel

54 Maxéville - CFA de l'industrie 54 Nancy - Lycée Henri Loritz 54 Pont-à-Mousson - Lycée polyvalent

Jean Hanzelet

57 Metz - Lycée polyvalent Louis de Cormontaigne

57 Saint-Avold - Lycée des métiers des technologies innovantes Charles Jully 57 Sarreguemines - Lycée des métiers des

services aux entreprises Henri Nominé 57 Thionville - Lycée des métiers des sciences

et des techniques La Briquerie 57 Yutz - CFAI Moselle-CEFASIM

88 Épinal - Lycée des métiers de la conception, de l'automatique et de l'énergie Pierre Mendès France

88 Saint-Dié-des-Vosges - Lycée des métiers de l'ingénierie et des créations industrielles Georges Baumont

MÉTIERS DE L'AUDIOVISUEL option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements

57 Metz - Lycée de la communication

SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS

option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin 55 Bar-le-Duc - Lycée Raymond Poincaré 57 Metz - CFA Robert Schuman 57 Metz - Lycée Robert Schuman 57 Metz - SUP-FORMATION

SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS

option B solutions logicielles et applications métiers

54 Nancy - Lycée Frédéric Chopin 55 Bar-le-Duc - Lycée Raymond Poincaré 57 Metz - CFA Robert Schuman 57 Metz - Lycée Robert Schuman

SYSTÈMES NUMÉRIQUES option A informatique et réseaux 54 Jarny - Lycée polyvalent Jean Zay 54 Nancy - Lycée Charles de Foucauld 54 Nancy - Lycée Henri Loritz

55 Bar-le-Duc - Lycée Raymond Poincaré 57 Schoeneck - Lycée des métiers des

sciences et des technologies de l'information et des réseaux Condorcet 57 Thionville - Lycée des métiers des sciences

et des techniques La Briquerie

88 Épinal - Lycée des métiers de la conception, de l'automatique et de l'énergie Pierre Mendès France

SYSTÈMES NUMÉRIQUES option B électronique et communications 54 Jarny - Lycée polyvalent Jean Zay 54 Nancy - Lycée Henri Loritz 54 Nancy - Lycée Pierre de Coubertin 57 Metz - Lycée de la communication 57 Sarrebourg - Lycée polyvalent Mangin 57 Schoeneck - Lycée des métiers des

sciences et des technologies de l'information et des réseaux Condorcet

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

INFORMATIQUE

54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne 57 Metz - IUT de Metz

88 Saint-Dié-des-Vosges - IUT de Saint-Dié des Vosges

RÉSEAUX ET

TÉLÉCOMMUNICATIONS

54 Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois - site de Villers

STATISTIQUE ET INFORMATIQUE DÉCISIONNELLE

57 Metz - IUT de Metz

FORMATIONS D'ÉCOLES SPÉCIALISÉES

ANALYSTE PROGRAMMEUR 54 Villers-lès-Nancy - École supérieure

d'informatique du CESI

GESTIONNAIRE EN MAINTENANCE ET SUPPORT INFORMATIQUE 54 Villers-lès-Nancy - CFA CESFA

TECHNICIEN SYSTÈMES ET RÉSEAUX

54 Villers-lès-Nancy - CFA CESFA

LICENCES

MENTION INFORMATIQUE 54 Vandœuvre-lès-Nancy - Faculté des

sciences et technologies

57 Metz - Institut supérieur franco-allemand de techniques, d'économie et de sciences 57 Metz - UFR Mathématiques, informatique,

mécanique

LICENCES PROFESSIONNELLES

AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE INDUSTRIELLE

spécialité systèmes automatisés et réseaux industriels

54 Cosnes-et-Romain - IUT Henri Poincaré de Longwy

54 Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois - site de Villers

88 Saint-Dié-des-Vosges - IUT de Saint-Dié des Vosges

SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS

spécialité statistiques et informatique décisionnelle 57 Metz - IUT de Metz

 FORMATIONS EN LORRAINE

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/ THÉMATIQUES / INFORMATIQUE 3 Mars 2015

RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS spécialité métiers, produits et services des télécommunications

57 Metz - UFR Sciences fondamentales et appliquées

RÉSEAUX ET TÉLÉCOMMUNICATIONS spécialité réseaux sans fil et sécurité

54 Villers-lès-Nancy - IUT Nancy-Brabois - site de Villers

SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS

spécialité administration de systèmes, réseaux et applications à base de logiciels libres 54 Nancy - IUT Nancy-Charlemagne

SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS

spécialité métiers de l'administration des systèmes et des réseaux 57 Metz - IUT de Metz

SYSTÈMES INFORMATIQUES ET LOGICIELS

spécialité métiers du génie logiciel 57 Metz - IUT de Metz

TECHNIQUES ET ACTIVITÉS DE L'IMAGE ET DU SON

spécialité image et son numériques

88 Saint-Dié-des-Vosges - IUT de Saint-Dié des Vosges

BROCHURE

NOTRE SITE

- Ma voie scientifique

http://les-sciences-pour-les-metiers-de-demain.onisep.fr/

SUR ONISEP.FR

- Pros du web : comment booster sa candidature ?

http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers- par-secteur/Informatique-internet-et-telecoms-des- debouches-pour-les-debutants/Pros-du-web-comment- booster-sa-candidature

- Portrait : Nathalie,

ingénieure développeuse chez Viadéo http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers- par-secteur/Informatique-internet-et-telecoms-des- debouches-pour-les-debutants/Nathalie-ingenieure- developpeuse-chez-Viadeo

SUR LE WEB

- Lesjeudis.com : site de recherche d’emploi en informatique http://www.lesjeudis.com/LJ/Default.aspx

- Portail des métiers de l'Internet http://metiers.internet.gouv.fr/

- Informations sur les métiers et les formations informatiques http://www.passinformatique.com/

 POUR EN SAVOIR +

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THÉMATIQUES INTERNET

Mars 2015

INTERNET ET SES SUCCESS STORIES INTERNATIONALES COMME FACEBOOK VOUS FASCINENT ?

Derrière ces grandes réussites se cache une multitude de métiers.

Dans ce secteur en renouvellement constant, les perspectives d’embauche sont au rendez-vous.

ET PAS UNIQUEMENT POUR LES INFORMATICIENS : DES PLACES SONT AUSSI À PRENDRE

POUR LES SPÉCIALISTES DU MARKETING , DE L ’ ÉDITION ET DE LA CRÉATION VISUELLE .

DE LA TECHNIQUE, MAIS PAS SEULEMENT…

Écrire le code des pages web, gérer les réseaux ou développer des applications mobiles : dans Internet, les métiers techniques sont nombreux. Mais l’on peut y travailler sans être geek*… Webmarketeurs, designers, journalistes online, chefs de projet… les profes- sionnels à exercer sur le Web sont nombreux.

Les innovations technologiques constantes font que ces métiers évoluent en permanence.

DES PLACES À PRENDRE

En générant des besoins en compétences spécifiques, les évolutions technologiques du Web créent un marché de l’emploi dynamique et des embauches nombreuses.

Avec le boom d’Internet mobile et de l’e- commerce, ce sont le webmarketing et le développement informatique qui connais- sent les plus forts besoins de recrutement.

Mais les autres compétences (commercial, rédactionnel, création visuelle ou de conte- nus, gestion de communauté, etc.) sont éga- lement pourvoyeuses d’emploi. Attention, même dans ces métiers moins techniques, mieux vaut ne pas être allergique aux nou- velles technologies. Elles sont souvent un outil de travail quotidien dont vous devrez suivre régulièrement les évolutions.

DE BAC + 2 / 3 À BAC + 5

Des formations spécifiques au Web se déve- loppent… et même des écoles dédiées ! Mais les parcours restent moins balisés qu’ailleurs.

Plusieurs chemins mènent à un même métier.

Certains, comme ceux de développeur ou de webdesigner, sont accessibles avec un bac + 2/3 (DUT – diplôme universitaire de technologie, BTS – brevet de technicien supé- rieur, licence pro…). Mais la plupart exigent un bac + 5. Écoles d’ingénieurs ou de commerce, écoles spécialisées en art, journalisme ou Internet, master universitaire : à chaque profil son cursus ! Quelle que soit la filière choisie, se bâtir une double compétence dès ses études se révèle également souvent une stratégie gagnante pour accéder à ce secteur où la polyvalence est de mise.

 QUELQUES IDÉES DE MÉTIERS

- Administrateur(trice) de base de données

- Administrateur(trice) de réseau - Architecte réseau

- Chef de projet informatique - Chef de projet multimédia - Concepteur(trice) multimédia - Développeur(euse) informatique - Expert(e) en sécurité informatique - Formateur(trice) en informatique - Informaticien(ne) industriel - Ingénieur(e) en métrologie - Ingénieur(e) système

- Ingénieur(e) télécoms et réseaux - Intégrateur(trice) web

- Responsable (de parc) micro - Responsable de formation - Technicien(ne) de maintenance

en informatique

- Technicien(ne) télécoms et réseaux - Technico-commercial(e)

en informatique - Webmestre

© Grégoire Maisonneuve/Onisep

Geek : mot anglais souvent employé pour désigner les passionnés d’informatique et/ou d’Internet. L’archétype classique du geek est celui du "jeune" (ou de l’adolescent) passionné d’électronique, d’informatique, d’univers fantastiques (comics, science-fiction, etc.)

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/ THÉMATIQUES / INTERNET

2 Mars 2015

DUT - DIPLÔMES UNIVERSITAIRES DE TECHNOLOGIE

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Fiche secteur :

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SUR LE WEB

- Portail des métiers de l'Internet de la Délégation aux usages de l'Internet (DUI)

www.metiers.internet.gouv.fr

- Site d'information sur les métiers de l'informatique (Syntec Numérique) www.passinformatique.com

- Site de la Chambre syndicale des entreprises de services du numérique (ESN) et des éditeurs de logiciels (Syntec Numérique)

www.syntec-numerique.fr

 POUR EN SAVOIR +

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