• Aucun résultat trouvé

ART I POLÍTICA: EL CINEMA COM A FÀBRICA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "ART I POLÍTICA: EL CINEMA COM A FÀBRICA"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

ART I POLÍTICA: EL CINEMA COM A FÀBRICA D’IDEOLOGIES

PEL·LÍCULES ANALITZADES (1948-1968) INTRODUCCIÓ

La guerra freda va ser una batalla entre els dos blocs antagònics que es va produir a molts nivells, polític, econòmic, militar, però un dels principals objectius va ser aconseguir una hegemonia cultural. Dins d’aquest conflicte, el cinema com a generador d’identitats col·lectives va jugar un paper fonamental. Analitzarem les relacions entre l’art i la política, concretament dins del període que va de 1948 fins a 1968 durant la guerra freda.

HIPÒTESI

• El cinema com a seqüència d’imatges constitueix un conjunt amb significació, que va influir en la percepció que es tenia sobre la Unió Soviètica i sobre el comunisme internacional a través del qual les pel·lícules nord-americanes projectaven mitjançant estereotips i propaganda anticomunista

MARC TEÒRIC

Mitjançant:

• La Teoria de la imatge (teoria psicoanalítica)

• La socialització primària dels individus a l’hora de conformar els trets fonamentals de la identitat de les persones

CONCLUSIONS

• Ús de blanc i negre a (4/5) pel·lícules per generar dramatisme

• Defensa de la delació i del paper del informador

• Utilització de símbols per veure negativament el comunisme

• Defensa del valor de la llibertat

• La majoria d’aquest cinema anticomunista dels 50’ no té èxit

• Per assolir un veritable triomf dels valors del bloc capitalista, van posar com a punt més important que fossin pel·lícules d’èxit i en que fossin molt més subtils en el seu missatge a transmetre.

(valors religiosos+defensa american way of life)

BIBLIOGRAFIA

• FONTANA, Josep. Por el bien del imperio: una historia del mundo desde 1945. Barcelona: Pasado & Presente, 2013.

• SAUNDERS, Frances Stonor. La CIA y la guerra fría cultural.

Debate, 2013.

• VILLAFAÑE, Justo. Introducción a la teoría de la imagen. Pirámide, 1992.

Autor: Andreu Alcaraz

Cordón Tutor: Ernesto Manuel

Pascual Bueno

Références

Documents relatifs

This logo reflects our commitment to continuously improve our human resources strategies in line with the European Charter for Researchers and the Code of Conduct for the Recruitment

En el primer enregistrament (fig. 2) es va poder observar la diferència entre el nivell sonor de l’aula segons el professor que hi donava classe, el mo- ment de la classe (sempre

Alguns municipis tenen una llarga tradició en el desenvolupament de recursos educatius i de projectes i programes d’intervenció socioeducativa per a joves en situacions de

desinhibició socio-sexual de la dona o, ben al contrari, sobre la seva submissió als fantasmes erotics masculins (ja que es tracta d'un cinema produit i realitzat per homes

El caràcter reduït de la mostra estudiada obliga, un cop més, a la prudència des d'un punt de vista estadístic, però tant en el cas de les pel·lícules en blanc i negre com en les

L'objectiu d'aquesta tesi és treure a la llum les característiques i els components (objectuals i conceptuals) de l'imaginari futurista detectat al cinema primitiu universal el

Els nens ho obliden tot i esdeve- nen adults, sí, però ¿per què Pro- colo entén les veus del vent, dels animals i els arbres.. Influït per Kafka, Buzzati troba indesxifrable el

Le mouvement de pensée de OU peut être décrit de la façon suivante : dans un premier mouvement de pensée, qui est un mouvement de pensée fermant qui va de l’indétermination à