II. UN ESPACE MONDIAL AU DEVELOPPEMENT INEGAL.

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II. UN ESPACE MONDIAL AU DEVELOPPEMENT INEGAL.

A. Un monde en développement.

 Qu’est-ce que le développement ?

X Soulignez :

a. en rouge dans le texte les éléments qui permettent de définir la notion de développement ;

b. en bleu dans le texte les éléments qui définissent la notion de croissance.

c. Quelle est la principale différence entre « croissance* » et

« développement* » ?

X DEVELOPPEMENT* :

C’est l’amélioration générale des conditions de vie d’une société en termes de logement, santé, alimentation, éducation. Il est rendu possible par la croissance économique qui permet une hausse des revenus.

 Comment mesurer le développement ? : les indicateurs du développement.

Les indicateurs statistiques :

Définition de l’indicateur utilisé :

(p 336) Sur quoi repose le

principal critère d’évaluation dans cet indicateur ? (rayez les réponses erronées)

Donnez des exemples de pays aux données extrêmes :

+ -

Doc 2 p 334 PIB

 PIB global d’un Etat* =

 PIB par habitant* : PIB de l’Etat / nombre d’habitants du pays

-Conditions de vie -Richesse -Pauvreté

Carte p 332 IDH* =

Doc 3 p 337 IPM* =

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 Les indicateurs de développement s’améliorent dans le monde. Le monde est donc en transition économique : il s’enrichit rapidement et se développe.

X Développement plus visible dans les pays en développement car leur niveau de départ est très faible.

X Exemples montrant ce développement :

- La moyenne mondiale de l’IDH est passée de 0.598 en 1990 à 0.72 en 2017.

- Un milliard de personnes sont sorties de l’extrême pauvreté depuis 1990.

- Le nombre de personnes sous-alimentées dans le monde est passé de 947 millions en 2003 à 821 millions en 2017.

- L’éducation a progressé dans les pays en développement : elle concerne aujourd’hui 80 % des enfants contre 52 % en 1990.