Attention :
un pingouin, un marsouin,
un babouin
Étude du [ wG ]
4. Complète les mots avec « oi » ou « oin ».
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
2. Écris les syllabes dictées par la maîtresse.
1. Dictée phonétique.
oin oin oin oin
le s___r une p_____te un bouge____r le c_____ un bes_____
le s_____ un ____seau un coul____r le n____r 7 m____s 4 égale 3
6. Entoure le mot qui convient.
pion poing poignée pois
point pont pointe poney
5. Dans chaque phrase barre le mot qui ne convient pas.
Tu n’habites pas très lion / loin de l’école.
Il faut se laver les moins / mains avant de manger.
Prends bien soin / soir de tes cahiers.
On met un pion / point à la fin d’une phrase.
1 2 3 4
5
Il a reçu un coup de poing / pois dans la figure.6
Il a rejoint / repeint son vélo en bleu.3. Colorie si tu entends [wG], puis coche là où tu l’entends.
