• Aucun résultat trouvé

Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6C=) Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6B=) Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6A=)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6C=) Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6B=) Mémo 2 (=FranÇais===CE1==V6A=)"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

(=FranÇais===CE1

==V6A=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Une voiture Absolument Aller Petit

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6B=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Parler Grand Hier Une fille

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6C=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Entendre Puis Maintenant Une équipe

Mémo 2

(2)

(=FranÇais===CE1

==V6D=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Gentil Passer Un travail Lentement

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6E=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Du chocolat Rapidement Savoir Haut

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6F=)

(3)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Amoureux Garder Des céréales Vraiment

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6G=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Autour Lâcher Heureux La pomme

Mémo 2

(=FranÇais===CE1

==V6H=)

Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

La

délicatesse

Rien Demander Bas

Mémo 2

(4)

(=Evaluation===CE 1=V6=)

Compétence : identifier des informations dans le dictionnaire Cherche dans le dictionnaire et écris sa page et sa classe grammaticale.

Un frère

Penser

Ensemble

Gai

Références

Documents relatifs

Compétence : Maitriser le présent des verbes être, avoir, vouloir, dire, faire, aller. Exercice 1 : Conjugue correctement,

Compétence : repérer le mot générique d’une série de mots + constituer des collections de mots à partir d’un mot générique. Exercice 1 : Ecris une collection de mots pour

Mémo 18 travail différencié difficultés de lecture et/ou écriture. Exercice 1 : Ecris une collection de mots pour chaque

Mémo 18 travail différencié difficultés de lecture et/ou écriture Exercice 1 : Ecris une collection de mots pour chaque mot étiquette. Pour le mot étiquette « fruit », écris

\\\ Des boules blanches et rouges 8.. \\ Une

Compétence : Transformer une phrase affirmative en phrase négative.. Transforme les phrases en

\\\ Nous changeons les meubles de place... \ Vous traversez

[r]