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Mécanismes de régulation des activités textuelles: stratégies d'intervention dans les séquences didactiques

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Mécanismes de régulation des activités textuelles: stratégies d'intervention dans les séquences didactiques

SCHNEUWLY, Bernard, BAIN, Daniel

SCHNEUWLY, Bernard, BAIN, Daniel. Mécanismes de régulation des activités textuelles:

stratégies d'intervention dans les séquences didactiques. In: L. Allal, D. Bain & P. Perrenoud.

Évaluation formative et didactique du français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé, 1993. p.

219-238

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:35524

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