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Emploid dutemps ChristallEcole

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Academic year: 2022

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Emploi d

LUNDI MARDI

8h50

Accueil / Rituels

Accueil individualisé, passage aux sanitaires, accrochage

Rituels collectifs :

- Rituel du « bonjour » avec Marguerite, la mascotte de la - Rituel des présences : dénombrer les présents / les absents, - Date : comptine des jours de la semaine, roue des jours

Présentation des activités du matin.

9h30

Ateliers / Rotation 1 Nombres AD ¼ groupe-classe

Ateliers / Rotation 1 Langage oral / écrit AD ¼ groupe-classe

9h55 Ateliers / Rotation 2 Ateliers / Rotation 2 10h20 Ateliers / Rotation 3 Ateliers / Rotation 3 10h45

11h15 Ateliers / Rotation 4 Ateliers / Rotation 4

11h40

Activités physiques Adapter ses équilibres et

ses déplacements

Activités physiques Collaborer, coopérer,

s’opposer

Retour au calme / Rituels 12h05

Retour au calme / Rituels

Chants, comptines / Rituels mathématiques

Bilan de la matinée :« Ce matin, nous avons appris à…

Rituel du « bon appétit » avec Marguerite, la mascotte

12h15 Pause méridienne

13h35

13h45 Départ des MS à la sieste (surveillance par l’ATSEM) Univers sonores GS

14h00 Rituel de la date GS

Jour, quantième, mois, saison (éphéméride + tableau

14h05 Conscience phonologique GS / Lexique GS / Reconnaissance

14h30 Graphisme / Geste d’écriture GS AD ½ groupe-classe

15h00 Réveil

Jeux calmes / Jeux de société / Activités selon les attendus institutionnels ou les projets

15h20

Atelier dirigé MS Langage oral / écrit

Jeux calmes GS

Atelier dirigé MS Explorer le monde Jeux calmes GS 15h40

16h00 Lecture d’album / Compréhension de l’écrit

16h20

Rituels + Sortie à 16h30

Bilan de la journée :« Aujourd’hui, nous avons appris

Rituel du « au revoir » avec Marguerite, la mascotte de

du temps

JEUDI VENDREDI

Accueil / Rituels

accrochage de l’étiquette-prénom, jeux libres.

la classe.

absents, donner une position (premier, avant, après…).

jours de la semaine (MS).

Ateliers / Rotation 1 Arts / Graphisme AD ¼ groupe-classe

Ateliers / Rotation 1 Explorer le monde / Formes et grandeurs AD ¼ groupe-classe Ateliers / Rotation 2 Ateliers / Rotation 2 Ateliers / Rotation 3 Ateliers / Rotation 3 Récréation

Ateliers / Rotation 4 Ateliers / Rotation 4 Activités physiques

Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets

Activités physiques Activités à visée expressive

ou artistique Retour au calme / Rituels

Christall Ecole

Retour au calme / Rituels

… ».

mascotte de la classe.

Pause méridienne Accueil

Départ des MS à la sieste (surveillance par l’ATSEM) Univers sonores GS

Rituel de la date GS tableau en bois).

Conscience phonologique GS / Lexique GS / Reconnaissance des lettres GS Langage oral / Ecrit GS

AD ½ groupe-classe Réveil échelonné MS

Jeux calmes / Jeux de société / Activités selon les attendus institutionnels ou les projets Atelier dirigé MS

Conscience phonologique Jeux calmes GS

Atelier dirigé MS Nombres Jeux calmes GS Récréation

Lecture d’album / Compréhension de l’écrit Conseil d’élèves Rituels + Sortie à 16h30

à… ».

de la classe.

Cet emploi du temps peut être soumis à des

modifications.

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