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Les interactions entre les plantes et les invertébrés : 2 projets de recherche

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Academic year: 2021

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(1)

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Submitted on 5 Jun 2020

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Les interactions entre les plantes et les invertébrés : 2 projets de recherche

Isabelle Badenhausser

To cite this version:

Isabelle Badenhausser. Les interactions entre les plantes et les invertébrés : 2 projets de recherche. Master. Ecole de l’ADN (Interactions plantes insectes), 2019, 27 diapos. �hal-02789485�

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Les interactions entre les plantes et les

invertébrés:

2 projets de recherche

Isabelle Badenhausser

Agro-écologie

Rôle des prairies pour concilier la production agricole et la

conservation de la biodiversité

Conservation des espèces en milieu polaire

Impact des invasions biologiques sur les

communautés d’invertébrés des îles subantarctiques

(3)

Des prairies pour concilier la production

agricole et la conservation de la biodiversité

(4)

Principales causes : L’intensification des pratiques

A l’échelle locale :

A l’échelle paysagère:

Contexte agricole :

Perte de biodiversité et stagnation des

rendements

Engrais Pesticides

Mécanisation accrue Labour en profondeur

Faible diversité des cultures Céréales

(5)

Depuis 1958: 10 fois moins d’exploitations; taille des parcelles x 10; surface en prairie passée de 75% à

(6)

L’agro-écologie pour répondre aux enjeux de l’agriculture

Principes

Promouvoir la biodiversité et les fonctions qu’elle remplit pour: Réduire l’impact de l’agriculture sur l’environnement Et améliorer la production agricole et le revenu des exploitants

agricoles

Production agricole

CEBC

Services à l’Homme:

Support pour autres espèces, espèces

patrimoniales… Pollinisation, contrôle biologique

(7)

L’agro-écologie pour répondre aux enjeux de l’agriculture

Les prairies au cœur de cette problématique

- Stockent le carbone

- Dans les rotations, permettent la gestion des adventices pour les cultures suivantes

- Améliorent la structure des sols

- Hébergent une diversité très importante d’invertébrés aux multiples fonctions

(8)

Acyrthosiphon pisum

Viola arvensis

(9)

Prairie Tournesol

Question sur l’effet de la qualité de la prairie: nombre d’espèces de plantes

Ophonus rufipes

Prédateurs de graines

Contrôle biologique des adventices et des pucerons

Pterostichus madidus

Prédateurs de pucerons

(10)

Dispositif

Plaine céréalière du sud de Niort

(11)

Jean-Yves Barnagaud

Conséquences des introductions d’espèces végétales

sur les communautés d’invertébrés terrestres

(12)
(13)

Très grandes populations : « hot spot » de biodiversité mondiale OISEAUX MAMMIFERES  4 espèces de manchots  10 espèces d’albatros  25 espèces de pétrels  Skuas  Cormoran  Éléphant de mer

 2 espèces d’otarie à fourrure  Cétacés (baleine bleue,

baleine franche, cachalot, rorquals,…)

Une biodiversité exceptionnelle en oiseaux et

mammifères marins autochtones

Espèce autochtone = décrite par les 1ers hommes

• Plus grande partie de la vie passée dans l’océan pour s’alimenter • A terre quelques mois: mue, reproduction

(14)

Maurice Hullé

(15)

Jean-Yves Barnagaud

(16)

Maurice Hullé

(17)

Jean-Yves Barnagaud

(18)

Jean-Yves Barnagaud

(19)

Jean-Yves Barnagaud

(20)

Les 4 étapes d’une invasion

transport

introduction

établissement

expansion

Faible biodiversité terrestre native

menacée par les invasions biologiques

Kerguelen Espèces natives Espèces établies Espèces invasives Plantes vasculaires

21

69

7

Invertébrés

25

30

7

Vertébrés

2

12

8

(21)

15èmes journées scientifiques CNFRA 16-17 Mai 2019 Photos fournies par Elie Gaget

(22)
(23)

PLANTES - Diversité microbienne - Caractéristiques physico-chimiques - Diversité - Abondance

Question

15èmes journées scientifiques CNFRA 16-17 Mai 2019

SOL

(24)

3 îles du Golfe du Morbihan:

Ile aux cochons, Australia, Mayes

(25)

Zone à dominante

de plantes natives Zone à dominante de plantes introduites

Dans chaque zone:

- Caractérisation des communautés de plantes

- Échantillonnage des invertébrés (insectes, collemboles, acariens, araignées)

- Prélèvements de sol

(26)
(27)
(28)

Des compétences disciplinaires

Ecologie, Santé des plantes, Agronomie, Statistiques, Entomologie, Botanique

Des formations pour différents métiers : - Les BTS GPN

- Les Licences pro en Environnement

Références

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