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DOYON, Nova. Formation des cultures nationales dans les Amériques. Le role de la presse dans la constrution du littéraire au Bas-Canada et au Brésil au début du XIXe siècle. Québec: Les Presses de l’Université Laval, 2012.

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DOYON, Nova. Formation des cultures nationales dans les Amériques. Le role de la presse dans la constrution du littéraire au Bas-Canada et au Brésil au début du XIXe siècle. Québec: Les Presses de l’Université Laval, 2012.

Kelley Baptista Duarte¹ Submetido em 28 de agosto e aprovado

em 01 de setembro de 2013.

Percorrer caminhos que ilustram as trajetórias culturais e de conquista

Interfaces Brasil/Canadá. Canoas, v. 13, n. 2, 2013, p. 343-346.

identitária do Novo Mundo é tarefa de fôlego; tentar, ao mesmo tempo, entender as condições e formas nas quais a literatura desse território possa ter emergido é tarefa desafia- dora. Fôlego e desafio: duas pala- vras que descrevem a produção de uma obra que Nova Doyon dedica à memória do pai e com a qual ela presenteia o leitor francófono e bra- sileiro no que se refere ao estudo de interface de ambos contextos cultu- rais em período de formação e afir- mação identitárias.

Compondo a coleção América- na, são 367 páginas publicadas pela Universidade Laval, com auxílio editorial do governo canadense, que correspondem a seu estudo de- senvolvido em tese de doutorado.

Nesta edição, em formato de livro, N. Doyon revela a seu leitor um de- safio ainda maior: o acesso a tex- tos raros da literatura e da imprensa brasileiras, originalmente escritos em um português da época colonial que exigiram da autora um esforço no estudo da língua portuguesa e um cuidadoso trabalho de tradução das citações em português para o

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francês.

A abordagem inicial do estudo de N. Doyon volta-se à emergência das identidades nacionais no con- texto das duas Américas. Ambas associadas às manifestações políti- cas de independência, tendo como resultado a tomada de consciência identitária e, conseqüentemente, a emergência de uma literatura que se torna a expressão dessas novas coletividades; uma literatura pro- duzida, publicada e difundida em território nacional. Partindo da formação desse espaço público de produção e de circulação na im- prensa local estariam associadas a formação de uma opinião publica e a reflexão intelectual que legitima o poder político de uma classe letrada comprometida com a expressão das idéias e com a formação de um sis- tema cultural nacional.

Traçado o percurso da gênese intelectual nas duas Américas, N.

Doyon dedica os próximos capítu- los de seu trabalho à implementa- ção, ao surgimento e ao desenvol- vimento dos primeiros jornais no

Quebec e no Brasil.

O primeiro capítulo dedica-se à produção e circulação de uma cul- tura letrada no Quebec, dando des- taque a jornais e periódicos de 1764 a 1840. À conquista desse espaço público de difusão intelectual, N.

Doyon não poderia deixar de re- lacionar a imprensa, as livrarias e as bibliotecas. O mesmo percurso de pesquisa é traçado no capítu- lo seguinte, desta vez dedicado ao contexto brasileiro. O período ele- gido para o estudo da produção e circulação da cultura letrada brasi- leira estende-se de 1808 a 1840. N.

Doyon retoma aqui a relação que os teóricos da literatura brasileira sempre estabeleceram entre a cria- ção da imprensa brasileira e a ins- talação da família real portuguesa no Rio de Janeiro, em 1808. Porém, mesmo considerando esse aconteci- mento histórico crucial na eclosão cultural na então colônia portugue- sa, a autora investiga as brechas no sistema de censura que, anterior- mente, determinava o que chegaria e circularia no Brasil colonial.

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O terceiro capítulo focaliza a formação intelectual das elites colo- niais imbricada às tensões políticas nas colônias britânica e portugue- sa. Com atenção maior às questões políticas que influenciaram o meio intelectual, N. Doyon destaca a luta das elites liberais canadenses, des- de o início do regime britânico, e a ruptura entre Brasil e Portugal que, por conseqüência, dividiu opiniões da elite luso-brasileira.

N. Doyon analisa, no quarto ca- pítulo, o meio jornalístico francófo- no, citando e descrevendo de forma breve, porém relevante, os princi- pais periódicos de língua francesa que assumiram a categoria de jor- nais de opinião – responsáveis por informar, instruir e também diver- tir o público da época –, e que se tornaram instrumentos essenciais à vida intelectual daquela coletivi- dade. Na seqüência, outros elemen- tos são destacados nesta análise da autora: - a trajetória dos principais editores da época e sua opinião no que se refere à função política, pe- dagógica e moral a ser assumida pela imprensa; - o funcionamen-

to do meio jornalístico focado nos dois tipos de editores (impressor e redator), no papel do editor e no pú- blico crítico (o primeiro a censurar o jornal); finalizando com - o perfil do meio jornalístico francófono dos anos de 1817 a 1819, esforçado em assumir uma postura não-partidária e harmônica no meio social.

Aproximando os dois contex- tos jornalísticos das sociedades em questão, N. Doyon dedica o quinto e último capítulo às estratégias edi- toriais reveladoras de uma impren- sa comercial que, servindo-se do literário, volta-se à difusão de uma nova cultura política e identitária.

A reflexão voltada à fundação das literaturas nacionais e à consolida- ção do modelo nacional ao longo da segunda metade do século XIX concluem o estudo da autora.

A amplitude do estudo de N.

Doyon permite perceber que, mes- mo em diferentes contextos geográ- ficos, a imprensa também surge em resposta às exigências de um cam- po literário em formação. A cuida- dosa revisão da autora, dedicada ao

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percurso da imprensa no Canadá e no Brasil coloniais, não deixa dú- vidas de que o discurso jornalístico participa, em ambos os territórios, tanto da expressão de uma consci- ência identitária quanto da forma- ção de uma literatura nacional. Os jornais, longe de terem sido apenas informativos da atualidade da épo-

ca, foram instâncias de mediação do campo intelectual e o local de expressão de uma prática literária original do século XIX.

Notas

¹ Universidade Federal do Rio Grande – FURG

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