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A mon bureau, je réfléchis à mon article et je le rédige : j’explique et je raconte l’évènement. Je choisis des photos pour illustrer l’article.

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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ENTRAINEMENT A LA LECTURE

De l’évènement au journal en kiosque (1) Martin raconte :

Je suis journaliste. Quand un accident survient, le journal m’envoie aussitôt sur les lieux. Quand j’arrive, j’essaie de comprendre ce qui s’est passé. Je prends mon appareil et je fais des photos. J’observe, je pose des questions aux témoins, aux victimes et aux secours. Je vérifie les informations.

A mon bureau, je réfléchis à mon article et je le rédige : j’explique et je raconte l’évènement. Je choisis des photos pour illustrer l’article.

Le secrétaire de rédaction doit le relire, il le corrige, le raccourcit éventuellement. A l’ordinateur, il réalise la mise en page avec d’autres articles.

Puis, on reproduit la page sur une plaque de métal que l’on place dans une rotative qui imprime le papier. Ensuite, la machine le découpe et le plie.

Durant la nuit, des fourgonnettes emportent les exemplaires de journaux chez les marchands. Les livreurs ou les facteurs distribuent les journaux des abonnés à domicile.

1

Quel est le métier de Martin ?

Je lis des mots rapidement et sans erreur

un journaliste – un accident – aussitôt – vérifier – un article – la rédaction – éventuellement – le témoin – une rotative

Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute).

J’ai réussi à lire mon texte en:

1 ____’____ / 2 ____’____

texte 23

2 8 16 24 34 43 50

55 65 72 79

82 91

96 105 108 117

126 133 137

143 149 155 161 162

Gamme de lecture

1 ______ 2 ______ 3 ______ 4 ______

Fluence (texte)

Compréhension

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