Cycle 2 Lecture et compréhension de l’écrit:
Texte intégral
Documents relatifs
- reconnaitre la plupart des lettres de l'alphabet (les placer dans le bon sens et dans l’ordre, horizontalement et verticalement)?. - repérage
peintre peinture - pinceau - pince - pendule - peindre colle coller - décoller - colline - collage - collier laver lapin - lampe - lavage - laverie - lavabo garage
Sans me référer à un modèle, je suis capable d’écrire mon prénom : -en majuscule d’imprimerie -en cursif. Brevet validé le : Brevet validé
Sans me référer à un modèle, je suis capable d’écrire mon prénom : -en majuscule d’imprimerie.
Aider les élèves à utiliser les indices fournis dans le texte pour comprendre les concepts ou découvrir le sens des mots
Consigne : choisis d’écrire en colonne ou en ligne les différents mots avant de découper et inventer tes mots croisés... GRAND PETIT ARBRE FEUILLE
Ensuite, découpe les lettres qu’il te faut et écris le titre de l’album
Fiche réalisée par Céline Lamour-Crochet, illustrations : Laure Phélipon. Lecture/écriture :
